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1000字 六年级 叙事大自然是奇妙的，也是自私的，给我们生命，去让我们如此的脆弱，只让我们在危险之中了解生命的可贵，领悟自我保护的方法。每当我站在河岸边的高坡上，俯视大地，广漠的天际，波光粼粼的河面，漫无目的的白云飘逸在上空，河边的柳树却抚挽着大地的面庞，摆动婀娜的舞姿……这情景，似曾相识……曾几何时，懵懂的我在湍急的河
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250字 二年级 记叙文上美术课的时候，“山洪”爆发了！一桶洗颜料的水从天而降，当时我和旁边的同学还不知道，“哗——”颜料水溅湿了我们的书包、衣服……“灾情”很严重：地上、桌子上、凳子上都是水。上次被水泼到的阿坤在一旁幸灾乐祸地说：“上次是我被水泼到，这次是你被泼到，哈哈！”这事儿是林好干的，她为了一个笔盖，因为沉在水里想
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50字 小学“灾情”很严重：地上、桌子上、凳子上都是水。上次被水泼到的阿坤在一旁幸灾乐祸地说：“上次是我被水泼到，这次是你被泼到，哈哈！”只是“山洪”老发生真不好。“山洪”爆发了
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600字 六年级 读后感佳木斯杏林小学六年四班：郭凯宁前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，这里面写的事使我久久不能忘记。这篇课文主要写了1966年3月8日，邢台地区发生了6.8级地震，周总理不顾余震危险，去慰问受灾的群众。这时的天气十分恶劣，一阵接一阵的西北风猛烈地刮着。周总理看着上千名群众冲着风坐，他硬是把位置
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800字 六年级 议论文一个两鬓花白，双眉紧锁的老人忙碌在地震灾区，嘘寒问暖，不知疲惫，让人民不由得从心里发出一声你太累了歇歇吧！"他就是我们共和国第一位总理---周恩来。前几天我们学习了样的掌声>一课，读过课文后，我早已经泪六满面，总理那爱民如子平等待人的作风多么令人崇敬，多么多么令人感动。这篇课文介绍了邢台地震后，周恩
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600字 六年级 叙事1966年3月8日，河北省邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的隆尧县房倒屋塌，损失严重，家家户户陷入震灾的突然袭击中。此时此刻，人们眼望北京，多么盼望北京来人，带领他们战胜这场特大的自然灾害啊！就在震后的第二天，余震还在不断发生，大地还在摇晃颤动的时候，周总理乘直升机来看望大家了。最让我感动的是那个
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300字 六年级 读后感今天，我读了《山洪一样的掌声》这篇文章，让我看到了周总理的平易近人、平等待人。这篇文章主要讲了：河北省邢台地区发生了地震，周总理冒着余震危险去慰问群众，群众因为爱戴总理让自己迎风而不让总理迎风，而周总理也因为关心群众坚持让自己迎风，歌颂了“人民群众爱总理，人民总理爱群众”这句话。看完这篇文章，我不仅
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600字 六年级 读后感佳木斯立新小学六年四班：刘添维前天，我们学习了一篇课文——《山洪一样的掌声》。学完这篇课文，让我的心情久久不能平静。这篇课文讲述的是，邢台发生了6.8级地震，周总理不顾余震的危险，去慰问受灾群众。而由张健来布置会场，群众们为了不让周总理迎着凛冽的风对群众讲话，便主动迎着风坐。总理一看，说道：“一个人
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550字 六年级 议论文读了《山洪一样的掌声》后，我更加敬佩周总理了。这篇课文主要写河北邢台在1966年3月8日发生了6.8级的强烈地震。周总理不顾休余震危险探望受灾群众，会场上群众因不想让周总理面对风沙而自己面对风沙，被总理发现后，总理主动走向南边，自己面对风沙，群众背对风沙。周总理的这种舍己为人精神感动了在场群众，从而
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500字 六年级 读后感前几天，我们学习了一篇课文，那就是就在开学的一个星期后，我们的董老师给我们交了一篇课文，那就是《山洪一样的掌声》。文章描写周总理不顾余震的危险去看望受灾群众，自己迎风伫立，不管风沙怎样掀起中山装的衣襟，也不能让群众定纷风沙，群众被周总理的所作所为感动了并且报以热烈掌声。事情大概是这样的，周总理要去刚