-
1200字 四年级 状物春天的雷响了。那震撼心弦的巨响，从南岭滚落到珠江三角洲。绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。可是，他们心中的知春鸟没有飞来。只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着；野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱
-
1000字 五年级 叙事他们终于决定：把小天使养起来，进行“考究”。他们跑到县图书馆翻阅了《世界动物学大辞典》，发现这小天使名字叫矾鹞，是候鸟。形如鹤，雄乌有漂亮的羽毛，或黑，或白，或浅黄，或褐红。矾鹞长途迁徙的能力十分惊人，每年秋冬之交，它们从北半球飞越万里重洋，到南半球栖息越冬；当北半球的冰雪融解时，它们又从南半球起飞
-
600字 四年级 状物桃色知春近处食香淡无味，游人嘈杂细无声。粉红舞裙轻飘舞,挂在枝头人夸赞。林家一览桃色雅，沉醉花海恍如梦。瞧，那是什么？远远望去，一片粉红，是天上的织女将她最完美的一块粉红锦布遗落在了这人间吗？细腻柔美，使人不禁有种想要躺下去的感觉，可惜不能眠，但是却感觉进入了一个世外桃源。走进桃园，深深地吸一口气，
-
50字 六年级 散文柳知春早柳树知春早，其木还未知。柳树已长叶，其木还睡之。六年级:李涵颖
-
450字 五年级第一声春雷，震惊了大地，唤醒了万物；第一丝春雨，洗净了天空，滋润了万物；第一拂春风，吹遍了华夏，舒适了万物；第一朵鲜花，惊艳了神州，展示了世间的姿态，展示了世间万物固有的美。春是无形的。当一阵阵温暖的春风吹过，有谁知道那天空中恣意飞翔的、充满童年味道的纸鸢是春姑娘的信使？当一丝丝湿漉漉的、淡淡的青草
-
100字 二年级 记叙文我每天放学回家，都要经过永安里。今天我路过永安里时，看见路上长满了好多杨树花。杨树花的形状像毛毛虫，我捡起一朵杨树花仔细观察起来，它的颜色是棕色，形状是长的，长着许多鳞片似的小片片。大人们告诉我一个成语，叫“一叶知秋”。通过今天看到的杨树花，我看也可以叫“一花知春”吧！
-
350字 小学料峭咋暖冰雪融，嫩柳吐芽知春早。徐徐的春风姗姗而来，像母亲温柔的巧手，剪出勃勃生机的绿丝绦。春柳犹如美丽的少女在春风的渲染下开始打扮起来。穿一身嫩绿衣裙，撩起嫩绿的秀发，舞起秀美的身姿，楚楚动人，充满青春活力。站在远处眺望，那朦胧的春雾，在柔柔的春风里，把仪态万千的春柳，呈现在神仙般的境地，构成了一
-
650字 四年级常州四时有美景，最美梅花报春时。短暂的寒假即将结束，我们一家去红梅公园赏梅。我们有说有笑地走着，突然只听妹妹叫喊：“姐姐，你快瞧！”我顺着她胖乎乎的手指向前望去，远远地看，只见梅花悄然怒放着，那花儿各种各样，千姿百态：有的含苞欲放，如同害羞的小姑娘；有的展开两、三片花瓣，宛如还未打扮好自己美丽无比的
-
1200字 四年级出自唐代诗人韩愈的《晚春》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。赏析这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽