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250字 四年级 说明文一位从南唐后主到违命侯，再到一代词宗的李煜，精书法，善绘画、通晓音律、虽然只活了四十余年，词作却流传了千年。他以词为命，以泪书情，把浅唱低吟、浓词艳曲换做了深沉的哀鸣。从王到囚，他愁思百结，夜夜作着故国的旧梦；饮尽鸩毒，梦里涅槃，他留下传千年的悲歌。他以千骨词人之殇，留给世人深沉的疼痛，葬送了一脉江
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200字 五年级 诗歌恨！恨！恨！多少恨！恨月光的明亮照不熄满心的黑暗，恨四周的铁墙封不住凄凉的心房，恨帘外的细雨浇不乱诗人的思绪，恨春天还没来的及绽放就开始萧条。国君么？那称呼似乎已随历史的变迁岁月的流逝青春的衰退湮没在尘埃里诗人么？对，那只不过是个伤心过留泪过遗憾过悲哀过寂寞过无助过悔恨过颓废过挣扎过沧桑过的诗人。有
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100字 一年级 叙事李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主李璟第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐苟安于江南一隅。宋开宝七年（９７４年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。
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550字 五年级 写人他，曾身为南唐后主，却天生不是当皇帝的料。在位的十五年间，他过的是偷安、享乐的生活。终于，面对强大的宋朝，南唐终被宋主所灭，他也做了俘虏。成为阶下囚的他，过这“日夕只以眼泪洗面”的日子，处处受到监视和限制。想到国破家亡，自己又沦落到如此地步，心中不免感到万分失落。想起以前的往事，面对自己目前的遭遇，
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1000字 六年级 散文“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉切应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”夜已深，万籁俱静，打开明灯，品着李煜笔下的《虞美人》，心中渐渐为之沉醉，不禁忆起了那位浪漫而又充满愁情的诗人……他应是一位闲云野鹤的词人，一介布衣，逍遥姿意，不必顾及什
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650字 四年级 写人战火连绵，飘浮不定的唐朝末期，从李白口中，杜甫笔下开始逐渐沦落，它以迅雷不及掩耳之势缩成一个小国家——南唐，而它的皇帝正是流芳千苦的李煜！李煜是南唐后主。李煜踏进金碧辉煌的宫殿，骄傲地俯视着属于他的天地，万分欣喜。要知道，李煜可是才高八斗、学富五车。他能做到出口成章，一挥而就。天下能跟他有一拼的，恐
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500字 六年级 议论文改写李煜《虞美人》鸿雁外语六年级周子博一棵嫩芽破土而出，然后一棵又一棵的嫩芽破土而出，开出了绚丽的花朵，向空中播洒出独特的香气。当幽暗的月光轻柔地抚摩万花丛时，虫子们三五一群地朝花儿赶来，围绕着花转，那俯首称臣的虫子呀，你不知一名君王在此吗？为何拜花不拜我呢？难道是我不能像花一样来去自如，还是我自己
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900字 六年级 散文我自认为是一个偶尔十分偏激的英雄主义者。在这样的审美观下，理所当然地无法对南唐后主李煜产生什么兴趣。耐着性子盯着屏幕，跨越时空陪他走完这一生，还是忍不住唏嘘不已。这样一个人，说起他，想起的是不得善终的末代国君，是纸醉金迷，是剪不断理还乱的离愁，是春花秋月何时了，又是故国不堪回首月明中。花间词作辞藻华
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700字 四年级 写人战火连绵，飘浮不定的唐朝末期，从李白口中，杜甫笔下开始逐渐沦落，它以迅雷不及掩耳之势缩成一个小国家——南唐，而它的皇帝正是流芳千苦的李煜！李煜是南唐后主。李煜踏进金碧辉煌的宫殿，骄傲地俯视着属于他的天地，万分欣喜。要知道，李煜可是才高八斗、学富五车。他能做到出口成章，一挥而就。天下能跟他有一拼的，恐
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550字 六年级 叙事-----题记突然有一段?r?喜?g上了陈后主李煜的词，他的词中满含深深的亡国之痛和悲愤的街下囚生活，是那种生不如死的感觉，他的词分两期，前者是有些花间派的味道，是沉迷于酒色的奢侈生活，在金碧辉煌的宫殿饮酒作乐，用自己的词为自己的国家埋坟墓。终于，在杨坚攻打陈时，他被掳，成为了阶下囚。他的词也发生了