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250字 三年级 叙事耳朵，是一个很平常的东西，每个人都有，平常得让我们有点忽略了它的存在。摸摸耳朵，凹凸不平，耳垂软软的，手感很好。和其他器官相比，耳朵处在下风，耳朵不如眼睛会眉目传情，也没有嘴巴能说会道，更不及鼻子占据有利地势。可是，偏独居一角的耳朵默默的做着其他器官所不能及的事情——听。站在人群中，侧耳倾听。“呼呼
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500字 五年级 散文天似乎刚刚破晓，黎明的一丝霞光潜伏在天边，映亮了地平线上那些模糊的景物。开始叹息，开始憧憬，新的一天。似乎过往的记忆都会在这一瞬间沦陷。耳畔有多少记忆开始呼啸……转弯处的樱花树，街角的书报亭，路边的垃圾桶，院子里青砖堆砌的小屋……樱花层层叠叠之处，是谁的歌声在飘渺。路过曾经的教室，看见掉落的墙漆，是
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550字 六年级 散文风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野
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400字 六年级 散文风雨中，请侧耳倾听！听听心泉滔滔的声音。听一听，雨是多么温柔恬静；听一听，风是多么连绵多情。倾听风雨的声音，像似走进历史，在历史中遨游，思索……风雨中，请侧耳倾听！你听见游子哭泣的声音吗？久别家乡，流浪四海，四处为家。每当看见别人母亲对自己孩子关心的画面，游子低下头来，泪珠也落下了！“呜，呜……”的
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300字 四年级 议论文“好雨知时节，当春乃发生。”那细小的雨声让我想到了春天的小树，被毛毛雨洗得发亮。夏天的雨说来就来，上午天高气爽，可到了中午，天阴沉沉的，不一会儿，那雨点砸的地面噼啪作响。打开窗户，带着雨点的风吹进来，不由使人感到一些些的凉意。我喜欢听雨的声音，雨声是那么得飞旋，那么欢快。我喜欢听春雨的欢快，夏雨的惆
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200字 五年级 诗歌我侧耳倾听大海的鸣唱，海水轻轻拂过。头上传来海鸥的鸣叫，脚上拂过松软的沙地。美丽的世界，曾在这里诞生，迎着浪花，迎着蓝天。浩瀚的海洋啊！孕育了生命的伟大，蕴藏了富饶的物质，带来一片美好的明天！当初波涛肆意的浪花，如今推动了电力的发展；海水留过痕迹的沙地，小动物们正在欢闹。你带着柔和的嗓音，轻柔地，轻