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500字 六年级 议论文高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，这一句话告诉我们：知识都在书上，我们要想取的好成绩，就要认真的学习，借着书籍这个阶梯，登上知识的天堂。我认为高尔基说的很对，你如果想当科学家，就要认真读书，刻苦学习，只要付出，就一定会有回报。它看似一本普通的书，里面却装满了知识，等待着我们去认真看、认真读、认真
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500字 五年级 议论文每个人的人生道路上都要走过许多的阶梯，经历过许多挫折，这样才能到达心目中最理想的阶梯．今天，通过一件事情让我知道了老师对我们的期望和自己心目中最理想的阶梯应该是什么．家长对子女的希望是找一个好工作，老师对学生的希望是考上一所好大学，而我门心目中的希望是什么，我们自己都不知道，老师告诉了我们，那个最理
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500字 六年级什么是阶梯？阶梯是成长的平台，是进步的方法，是通往自己理想的道路。理想是什么？我的理想曾因为我的爱好而不断的改变着。有一阶段我的数学学的十分好，我就想当数学老师；之后，我国画画的不错，我便改变理想，想做国画老师；再后来，我又因对做菜感兴趣，而再次改变理想，想当个厨师。但自从我听了孙老师的课，我知道了
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550字 六年级每个人都有自己未来的阶梯，但是，阶梯又代表什么呢？在我看来，每一级阶梯都代表不同的含义。走向顶峰，先要踏上第一级阶梯：努力。在未来的阶梯中，踏上了努力便得拥有所谓的自信，在一篇稿件中，每一个字我都会仔细思考，所代表的含义，聆听老师的讲解加之自己的理解一并表现出来，正因为我有了努力，便拥有了自信，从而
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200字 一年级 诗歌一级一级的梯，通往天堂。走得上去，走不下来。一年一年的岁，通往天堂。走得上去，走不下来。迷茫了，脚下可能虚空。一坠不归，只欲天伦。亲情托你上去，很快到达。留连时，看看阶梯，却发现脚下没路了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑
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750字 小学人皆有梦，或大或小，但为了使其不再是梦，都需去努力实现它。这个过程很艰难漫长;好比登山，虽说有无限风光美景，但却路途遥远，可能耗尽人一生的时光。但人们却乐此不疲，痴迷于这次人生的“登山旅程”。要实现自己的梦想，先要找到这座山。要找到这座山，一需头脑，二需腿脚，三需不懈努力。在此之中，没有地图，没有载
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400字 四年级 散文人生如阶梯游戏，人的每一个举动都是在向阶梯的终点前进，而那终点就在们后虚掩着，看不到，听不懂，感不到……我在“大跃进”，不管台阶高低，一步两级。走得太快，是会跌倒的，果然，我重重的摔了一个跟头，抬头看那块石头竟然是“英语”。那是七年级下半学期的一节英语课。由一位实习英语老师代课。老师点我的名字，通过
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100字 六年级 散文一级一级的梯，通往天堂。走得上去，走不下来。一年一年的岁，通往天堂。走得上去，走不下来。迷茫了，脚下可能虚空。一坠不归，只欲天伦。亲情托你上去，很快到达。留连时，看看阶梯，却发现脚下没路了。
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250字 四年级 状物成长——是一条路，自呱呱坠地那一刻起，延伸向远方。是一本书，打开扉页，即是鲜活多彩的童年。是一首歌，从说话开始，奏响生命之春的序曲。是阶梯，一级级，迈向遥不可知的未来；一级级，涂抹着不同的色彩，构筑着不同的风景；一级级，或许珍藏着一个秘密，或许诉说着一份期待。拾级而上，我们会听到季节花开的声音，宛如
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900字 六年级 散文天地之间没原由地斜插着一条阶梯，我们就凭空出现在了阶梯的中间，抬头，发现阶梯一直向高处伸延，被一层层金色的祥云缭绕遮掩，看不到它的尽头。大家都说：阶梯往上就是天堂。天堂？好美好神秘的地方，从那里散发出一种无形却强烈的诱惑，诱惑着一群又一群的人拼了命的往上爬，只要能上去，哪怕失去一切……一切？真是好笑