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600字 五年级 记叙文“把爱心献给他人”——望着老师布置的作文主题，我脑海中涌现出许多关于爱的故事：救助失学儿童、为灾区捐衣服、扶老爷爷过马路……爱的故事不胜枚举，我一时不知该记录哪一段爱的片段。突然，我的眼前浮现出上个星期天发生的一件事，一股暖流涌入我的心头……上个星期天上午，妈妈带我去补习英语，放学回来的路上，天下着
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500字 五年级 记叙文上个星期天上午，妈妈带我去补习英语，放学回来的路上，天下着毛毛细雨，我和妈妈打着雨伞走着走着，突然，一阵阵动听的歌声从前方传来，我们往前一看，只见前方不远处有一大群人围在一起，我和妈妈好奇地走过去，挤到了最前面一看，原来是几个哥哥拿着吉它，在动情地唱着一首《让世界充满爱》：“只要人人都献出一点爱，世
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550字 六年级 写人不知什么时候，学校一侧的大桥边，来了一个卖艺人，我是被那悠扬的琴声给吸引住的。卖艺人的琴技不仅吸引了我，也吸引了很多人：他的手中握着一把破旧不堪的二胡，一只手捏着二胡上的弦，一只手握着“弓”来回地拉着，好听的音乐像小溪的溪水一样从琴弦上奔涌了出来，银铃般的声音组成了一首首乐曲，从琴弦上流淌了下来，让
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400字 六年级 写人“弹指岁月，形疏生死如流水”。一位卖艺人拿着古琴在谈唱着。这一句歌词好比形容他的一生，忙不迭面容己经苍老。饱经风霜的身体己经不起风吹雨打——不禁，我的同情心便开始泛滥了，我把我买书仅剩的五元钱拿出来，放在了那个破烂的袋子里。他深遂的眼睛无力的望着我，好像在向我诉说着一个欲说还休的故事~~~我站了许久
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250字 五年级 写人这些可怜的卖艺人那！每当人们提起卖艺人的这几个字，总是带着轻蔑的语气，对他们的极为不屑，仿佛他们就是乞丐般令人瞧不起，以为卖艺人要比自己低等很多，而他们则就是高等人。可是，人人平等，不分贵贱，我们应该尊重他们。他们不比我们差什么，他们也靠着自己的双手双脚来谋生，还只拿着微薄的报酬。他们的工作多辛苦啊
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400字 六年级 写人清晨，当我走出家门时，一阵清脆的二胡声隐隐约约地传到我的耳中。顺着声音的方向放眼望去，只见在马路的另一边，许许多多的人在那里围成了一个圈。由于好奇，便情不自禁地走了过去，看见了一位拉二胡的卖艺人。那位卖艺人戴着一顶草帽，用草帽遮住了大半部分的脸。在他身子的前面，有一个十分破旧的碗，里面有许许多多十元
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350字 六年级 议论文人的一生中有许多的老师，有教给我们知识的老师，关心呵护我们的“老师”。但给我印象最深的却是一群陌生人。有些人可能会嫌他们讨厌，影响大家的休息；有些人可能会上前看上两眼，然后漠不关心的走掉，可我却能在他们身边看上很久很久。他们不像乞丐，在街头，不靠任何劳动换来人们的同情；他们肯放下尊贵的脸面靠劳动换取
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600字 六年级 写人刚走出校门,一阵二胡声隐隐约约地飘进我的耳朵。顺着声音发出的方向望去,只见铁栏前围了一大堆人。由于好奇,我挤进人群,看到一个拉二胡的卖艺人。卖艺人戴着一顶堆满尘土的草帽,那草帽用许多杂乱的干草不规则地编制而成,中心又圆又高,有意无意地遮住了卖艺人一大半张脸。我只能隐约地看见他那黑白交错的胡茬子像钢针
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350字 六年级 记叙文“弹指岁月，形疏生死如流水”。一位卖艺人拿着古琴在谈唱着。这一句歌词好比形容他的一生，忙不迭面容己经苍老。饱经风霜的身体己经不起风吹雨打——不禁，我的同情心便开始泛滥了，我把我买书仅剩的五元钱拿出来，放在了那个破烂的袋子里。他深遂的眼睛无力的望着我，好像在向我诉说着一个欲说还休的故事~~~我站了许久
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650字 六年级 叙事我和妈妈走在繁华的大街上，看见许多妈妈带着儿女去上兴趣班，几位年迈的老奶奶拎着布袋走向菜市场。“快来看，看精彩的表演啰！”一阵刺耳的童声钻进了人们的耳朵，只见一个十二三岁的少年吆喝着，他衣衫褴褛，满身土灰。一位妈妈对儿子说：“你看，如果你不好好读书就会变成这样。”几位奶奶回过头，看着这位少年，正期待