-
700字 六年级 散文“丁零零……”上课铃响了。一位老师在教室门口出现，只见他梳得发光整齐的头发，非常休闲的服装，擦得锃亮的皮鞋。他就是我们的“牛皮老师”，你别看他人模人样的，只要他一张口，你就知道他是什么德性。“今天的课程是《长征》。”他笑着说，“对于长征，我是很熟悉的，当年我还是小毛孩的时候，长征的队伍从我家门口经过
-
400字 四年级 叙事牛皮画创作灵感来源于古老辽阔的大草原，祖祖辈辈放牧牛羊的草原人，创作了大量精致而又艺术价值的工艺品，牛皮画就是其中之一。牛皮画的画纸是幼稚的整张牛皮，经过传统工艺精致而成，再在皮上彩绘。牛皮经过特殊描绘、着色、层染、抛光、定型，半浮雕凹凸压制一系列工艺，这么多工艺都是手工制作完成。我今天回到了我的故
-
700字 四年级 状物说起这个“牛皮王”啊，那可真是说三天三夜也说不完。他乃咱们四班的崔俊洋，头上顶着只“小刺猬”，嘴里嚼着一块“吧吧糖”，脚下穿着一双“大气艇”——大布鞋，用班主任的话说，就是：“一看就知道是个吹牛大王！”调皮捣蛋的“牛皮王”，脑子里从来没有过“学习”这两个字，只有“吹牛”的鬼点子。这不，数学老师刚离开
-
350字 小学 记叙文创作灵感来源于古老辽阔的大草原，祖祖辈辈放牧牛羊的草原人，创作了大量精致而又艺术价值的工艺品，就是其中之一。的画纸是幼稚的整张牛皮，经过传统工艺精致而成，再在皮上彩绘。牛皮经过特殊描绘、着色、层染、抛光、定型，半浮雕凹凸压制一系列工艺，这么多工艺都是手工制作完成。我今天回到了我的故乡-草原。下了飞机
-
650字 六年级 叙事今天是学雷锋的日子,咱们一班子的人,扛着扫把,拎着水桶,拿着抹布,大摇大摆地走上街头,与垃圾展开战斗。我的任务是扫地。我不知道是扫把与我过不去呢，还是我根本不应该扫地。扫把上的刺儿总是扎破我的手指，手上都是小孔。我已经忍无可忍了，便“甩”了它。与牛皮藓展开“嘶杀”。我撕，我撕，我撕撕撕，我把对扫把的
-
550字 四年级 记叙文“同学们，你们知道夸张手法吗？夸张就是……”一开始上课，冯老师又摇晃脑地讲了起来，有些枯燥无味。我心想：夸张不就是夸大嘛！冯老师确没完没了、不厌其烦、津津有味。大家都愁眉苦脸。时间仿佛过了一万万年似的。突然，冯老师灵机一动：“我们来举行吹牛比赛，怎么样啊？”冯老师一下的变化把我们吓坏了，但我们很快回
-
800字 五年级 写人我家有一个牛皮大王，从我一出生他就吹牛。他跟别人说我是世界上最美的小女孩，我胖胖的，哪儿美了？他跟别人说我是世界上最坚强的小女孩，我动不动就哭，哪儿坚强了？他跟别人说我是世界上最乖的小女孩，我要把老师惹气，哪儿乖了？总之，他很会吹牛。以前我对生活比较悲观，总是耷拉着一张脸，他就想方设法地吹牛来逗笑我
-
400字 六年级 叙事每个人都经历过许多的第一次。比如：第一次洗碗、第一次种花、第一次玩过家家、第一次张口叫妈妈……这都是些忆犹新记的事情，让我难以忘怀的还是第一次切牛皮。切牛皮这件事既使我感到开心，又使我感到烦躁。这牛皮跟牛皮糖一样稠、一样黏，一刀切上去，它像是装有弹簧似的又弹了回来。我觉得特别有意思，像顽皮的松鼠幼稚
-
150字 三年级 日记XX-10-07 星期日 晴这几天我看了《一天一个好故事》，其中有一篇是《狗和牛皮》。从前，有几只狗在找食物，它们到河边，看到河里泡着几张牛皮。它们想吃牛皮，可牛皮泡在河中心，它们急得又蹦又跳。“我们把河里的水喝光，不就可以吃到牛皮了吗？”一只狗提议。于是他们就开始喝水。可是河水太多，它们没吃到牛皮
-
550字 五年级现在是21世纪，提倡小康，文明社会。但是，在大街小巷里。总免不了有些不法分子在电线杆上。石座旁和房外带来了“牛皮廯”，本身纯洁无暇的建筑变得“青一块。紫一块”，惨不忍睹。这些不法分子给我们的心灵带来了创伤，让城市受到了严重的污染。为了让自己的生意兴隆，竟这样不择手段，真是令人忍不住想骂他们无耻！近些