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500字 四年级很多同学在学校里玩起了心爱的陀螺。从早上第一节课开始一听到下课铃声，大家都会不约而同地以百米冲刺的速度跑到教室后面，或者迅速地从书包里拿出陀螺互相开始竞相玩起了陀螺。“转！转！转！”“我赢喽！我赢喽！”的欢呼声伴随着陀螺的转动声在教室里此起彼伏。有些不想玩陀螺的同学本来准备利用下课的时间做作业，但被玩陀螺的嘈杂声吸引过去也加入了玩陀螺的大军，整个教室成了玩陀螺的大闹市。
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250字 四年级 状物现在我们男生最喜欢玩的还是陀螺了。现在我们班的男生都把陀螺带进了学校。玩陀螺也有规则： 玩陀螺也有输赢，玩陀螺你可以在你的陀螺上放大铁小铁，几乎什么东西都可以。比赛一开始，个个陀螺都转力十足，气势压人，比得精彩万分。每个陀螺都在战斗盘里转着，一定能让你大饱眼福。
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400字 四年级 写人我家住大南门诚达大厦，大家都住套房，偶尔在电梯遇到，熟悉打个招呼，不熟悉就还是不熟悉。有一天晚上，我妈妈叫我去一楼信箱拿报纸。一到楼下，就发现一群邻居小孩在玩陀螺。看到这一幕，我立即坐电梯跑到家，求妈妈让我跟这些邻居孩子玩陀螺，妈妈答应了。
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700字 五年级我有好多个陀螺。之前一放学，我就拿着陀螺往东园公园里跑，来到大家指定的地方，小朋友们聚在一起玩，一直玩，玩到天黑，直到家长们来喊吃饭才肯回家。我们玩陀螺讲究的是技巧，古话说的好呀：“砌墙的石头—后来居上。”只有“乘人之危”，我才能赢得比赛，每次我都在使用手段。事实上，像我这样为了取胜，使用手段的“小人”很多哦！我平时和小朋友们一起玩陀螺，有三种比赛衡量输赢的方法。第一种，小朋友同时旋转陀螺，看谁的陀螺转的最久！谁就胜利！第二种，在陀螺的旋转过程中，哪个陀螺的防御性最强，谁就胜了。第三种，陀螺与陀螺之间撞击，看谁的陀螺坚持最久，谁就胜利了！
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100字 二年级 写人星期六的中午，我在家里玩陀螺。一会黄波文来我家玩，才进来，妈妈就问“你是谁呀？”我说“他是黄波文。他住在二十五幢，三单元，四楼，四零五。他上六年级。他是我最好的朋友。有吃的我们一起吃，有书看就一起看，有玩的我们一起玩，一放假不是我找他，就是他找我。”妈妈说“哦，去玩吧！”然后我和他一起玩陀螺了。
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550字 六年级首先把陀螺放在夹子中，记住一定要让两个齿轮合在一起，这样才能转动。然后来回拉动绳子，把夹子松开，陀螺就转起来了。我一玩起陀螺就忘了时间，周末的时候经常玩到天黑妈妈出来找我，我才依依不舍地回家。偶尔也会和小伙伴比赛，这时我的劲头更足了！我像一位将军一样指挥着我的手下陀螺，在战场上厮杀、战斗。胜利后的我心里既轻松、又开心，所以我开心也玩陀螺，不开心也玩陀螺。陀螺成了我生活中不可缺少的一部分。
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250字 三年级 写人有一次，我们俩一起打羽毛球，打着打着他就不想打了，于是就对我说：“咱们玩陀螺吧？”哈哈，他果然做事不够专心。我说：“再打一会儿吧，我还没打够呢！”他心里想：我是男子汉大丈夫一定要坚持住。于是就说：“好吧，我再和你打一会儿，但你要答应我，一会和我玩陀螺。”
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600字 五年级 状物我还真没见过会玩陀螺的人，就在那停了五六分钟。在我看来，那人的技艺算高超的了。单凭一根的鞭子，就能让那个大个的陀螺靠着一个小小的尖旋转许久。玩陀螺的人抽鞭子的动作也煞是好看：他并不急于抽，而是先让那鞭子在空中划几个漂亮的圆，才猛地甩下去。他挥舞鞭子时，十分轻松自如，仿佛手里没有握着鞭子，只是摇着手臂罢了。那陀螺，受这一击之力，先是摇晃几下，接着非但没倒，反而旋转的更快了。抽击虽然几乎准确无误，但在这过程中，他也曾抽空过，却仍是不愠不火，继续发起尝试。
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300字 六年级 记叙文两个小男孩是两兄弟，一个叫庞立林，一个叫庞立康，两兄弟相处得十分融洽，和我也一样。每次一有什么好东西总是拿出分享。现在都流行玩陀螺，他家有很多，就拿上来和我一起玩，他说：“我家还有很多，你要吗？”“好啊，我家有很多铠甲勇士，你要吗？”“好啊，给你，陀螺。”“给你，铠甲勇士。”我们互相笑了笑。后来，我和他们一起玩陀螺，他们总是让着我，他们说因为我是女生，我听了十分感动，那么小，就已经学会了关爱他人，谦让女生，令人佩服。
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300字 三年级 叙事记得第一次玩陀螺，还是去年过年的时候，爸爸亲手给我做的陀螺，我非常高兴。可是，刚开始玩陀螺我怎么也转不起来，转了一下停了，转了一下停了。爸爸看我转不起来，就教我。爸爸说：“转陀螺一定要快、准。”首先，爸爸拿陀螺给我做示范。我看见爸爸把绳卷在陀螺上，使劲一拉，陀螺就急速地转起来了，紧接着，爸爸用抽绳抽打着陀螺，陀螺转得更猛烈了。看到爸爸玩着那么简单，我又拿起来玩。开始我还是转不好，经过无数次的练习，我转得一次比一次时间长。