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500字 四年级闲暇之际，我读了许地山的《落花生》。这本书中写了很多发生在作者身边的小事。其中一篇《暗途》让我印象最为深刻：吾威到朋友家吃晚饭。回家时，天已经黑了。两家的房子之间“隔着几重山，路途崎岖得很厉害”，朋友就让吾威带上灯。没想到吾威却怎么也不要。吾威的理由是：“满山都没有光，若是我提着灯光，也不过是照得两
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900字 六年级读书是一种享受，读书使我开阔了眼界，使我充实了知识，使我学到了很多做人的道理。莎士比亚说过 ：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样 。我们从书中得到的体会是：我读书，我聪明，我快乐。其实我一开始并不喜欢读书。觉得读书很烦，还不如玩游戏呢。直到那天一个偶然的机会，让我爱上了读
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700字 二年级 记叙文古人曰：“一日无书，百事荒芜”，书被人民喻为“医愚药”，它可以让我们从幼稚无知，走向成熟，这个比喻，我觉得颇为贴切。像鸟儿飞过树林，像清风拂过湖面，我每忆及童年时代，就禁不住涌起欢愉之情。在心灵深处，童年欢快的读书生活恰似一张丰富灵动的书，也是一段轻松悦耳的音乐。小时候，母亲每晚会给我讲一段生动的故
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400字 六年级 应用文读一本好书犹如品尝人生百味，读书不仅可以增长知识，还可以陶冶情操。书中有大千世界中数不尽的真善美和假恶丑。书将一直陪伴我，走向成功。书告诉我许多道理。读了《桃花心木》，我真正领悟到了：树和人一样，都要学会独立自主，真正独立的人，是可以接受风雨的洗礼。《顶碗少年》讲的是一个杂技少年表演俩次失败，并不气
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450字 五年级 读后感在人生的道路上，一句句话总从耳边掠过，没有细细听过，也没有亲身经历，但“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。记得有一次生病时，因为疼痛和无聊，就拿了一本连环画看起来，里面的人物像磁石一样吸引着我，那一个个精美的图画让我如痴如醉。这是我第一次体会到“书犹药也——善读之可以医愚”。书像朋友一样
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500字 五年级 读后感在人生的道路上，一句句话总从耳边掠过，没有细细听过，也没有亲身经历，但“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。记得有一次生病时，因为疼痛和无聊，就拿了一本连环画看起来，里面的人物像磁石一样吸引着我，那一个个精美的图画让我如痴如醉。这是我第一次体会到“书犹药也——善读之可以医愚”。书像朋友一样
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700字 四年级 叙事高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”对于小小的我来说，我就是这样一个“饥饿”的人。幼时的我第一次接触的书是填色的图画书，上面有很多好看的图案，还可以填色，想填什么就填什么。至于我当初是怎么玩的呢？谈到这个，妈妈总是说我每天把自己弄得像个大花猫。稍微长大了些，认识的字多了，头脑里总有些稀
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550字 五年级书，是我终生的伙伴；书，是我的良师益友；书，为我敞开知识，充实了我的生活；书，还是我的一种医愚良药。我很爱看书，有时甚至达到走火入魔的程度。记得一天晚上，妈妈让我在床上看阅读做错的题目，然后去洗澡了。这时，我趁机从书柜上抽出一本《五代宋辽篇龙争虎斗》打开书本津津有味地看了起来。忧国忧民的范仲淹、爱国
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450字 六年级 演讲稿读一本好书犹如品尝人生百味，读书不仅可以增长知识，还可以陶冶情操。书中有大千世界中数不尽的真善美和假恶丑。书将一直陪伴我，走向成功。书告诉我许多道理。读了《桃花心木》，我真正领悟到了：树和人一样，都要学会独立自主，真正独立的人，是可以接受风雨的洗礼。《顶碗少年》讲的是一个杂技少年表演俩次失败，并不气
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700字 四年级 议论文“书犹药也，善读之可以医愚”，我又一次翻着《鲁滨逊漂流记》，细细品读。再次阅读这个故事，再次近距离接触鲁滨逊，内心的感触只多不少。流落荒岛28载，孤寂没有压垮他，一无所有没有难住他，危险没有击倒他。是什么给了他力量？是什么支撑他在荒岛上打造一片自己的世外桃源？我想，是毅力吧。生存下去的毅力，渴望回家