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450字 五年级 叙事我有一个很好的朋友——丁敏。她很直爽，所以我和她很聊的来。我和她在一起的时候总有说不尽的话。有时我们会聊聊学习，有时我们会聊聊自己的小秘密；有时我们还会聊聊自己喜欢的明星。我和她是无话不说哦！有一次，吃过午饭后我和丁敏就坐在位子上聊天。聊着聊着我就说了句：“敏敏，你觉得我是怎样的人？”“我觉得你是一
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650字 四年级 叙事上一次的考试后，我写了一篇叫做【忧】的文章给老师。下课了，操场上成了批改后老师把作文递给我。我翻开作文一看，一下子愣住了，映入眼帘的是一片片红笔改过的痕迹，有该删掉的字词，有圈，有钩，有线，还有增加进去的一些字。我的作文不是在老师帮我修改之前仔细地修改了许多地方吗？怎么还会有这么多的错误？我纳闷了。
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400字 三年级 记叙文作者：刘承志 江西赣州市章贡区大公路一校四（3）班指导老师：梁存艳 联系电话邮编交谈，是每个人都会遇到的事，在交谈中，我受到了极大地鼓舞和很好的教育。一天晚上，我闷闷不乐的写完作业愁眉苦脸的从房间里出来。吃过晚饭，我和妈妈做好准备，一起开始了这段有趣、好玩的谈话。妈妈说：“今天有什么事这么不高兴？”
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250字 六年级 叙事你的脸抛出了一个光环 如同黑夜伸来一双洁白纹络的手我担心眼睛稍微放纵的离开 窗外的飞雪将把我和面前食物的堆积一同掩埋日子恬淡得如同在挥霍母爱于是有种感觉闪躲不离 在时光面前我们是些孩子话题难免从你儿时的白布裙说起 及由它点燃的草原上 风吹拂过无数愿望绽开了无数花蕊而今你一袭黑衣 我们由此
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700字 六年级我，一个六年级的学生，在别人眼里是一位活泼开朗、大大咧咧的小女孩。可是只有我自己才清楚，在我改变之前，让我主动跟一个人开口说话是多么的艰难。只因跟老师的一次谈话，让我感到与人交谈原来是这样简单、畅心、美好！一天中午，姜老师跟我们朱老师说“借”我一下，朱老师看了看我，然后答应了。我们进了一间小房子里，
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500字 五年级 议论文在生活中有一样是我都忽视的事，我们大家在乡下都有亲人，在我们与他们的交谈中，我们得学会如何和他们交谈！我们都认为农村人知识浅，所以我们就可以在他们面前讲大道理，这时我告诉你，你比他们还笨。孔子的言语中就说过，我们在与他们交谈时只能谈乡下的事，因为如果你给他们讲大道理也只是白费工夫，我们只能给他们讲蔬
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250字 五年级 日记都说书籍是人类的朋友，是人们进步的阶梯，我觉得这句话说得一点也没有错。书籍里的内容，在一定程度上就是人们智慧的结晶，是思想的总结，是人们对世界或者对事物的一定的看法或者是见解，这些都是我们自己在思考的时候想不到的内容。每次读书的时候，我总会有很多的时候，有时候会想自己为什么没有人家那种想法呢？但是，
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700字 六年级星期天，妈妈带我来到河堤，我看见有一个老爷爷在逗鸟。于是便过去看鸟。但我看见的不是小鸟欢喜的样子，而是它可怜无助又愤怒的眼神。在小鸟的眼神中，我们仿佛聊起了天。“小鸟，你为什么会流露出这样的眼神呢？”我不解的问。小鸟伤心的说：“唉，说来话长呀！记得是在一年春天，我和小伙伴们正高高兴兴地玩耍，这时，我
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550字 六年级 记叙文“叮呤呤呤！叮呤呤呤！”放学了，同学们像潮水一般涌出教室大门。“快点！小惟，再不快点我们就做不成啦！”小陈边跑边拉着我的手说。当我们急匆匆赶到“协作一室”，把打开时，无意中发现一个非常意外的惊喜。原来是外国一个小朋友给我留了一段话！“哇，你好棒吔！”某某非常羡慕我。“过奖啦。”我不好意思地说。“你就
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550字 六年级 记叙文育才一小小叶榕文学社六年级三班 邱迪 指导老师：李新年12月18日，是一个特别的日子，今天有二个初中学长跟我们上了一节特别的课――“未来初中学生必需了解的注意事宜”。使我受益非浅，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中两百米跑秒时间，铅球要13米才能合格等等以及以后工课的繁忙情形，如：到了初中生活就没