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300字 三年级 记叙文早就听说曹中有个植物园，可进入曹中已有一段时间，因学习任务繁重，还未好好参观一下。今在老师带领下，才一睹其容。植物园在曹中西南角，北临池塘，东靠中心大道，是个“依道傍水”的好地方。全班同学一齐向那儿“进军”，颇有种红军长征的气势。进入植物园，首先映入眼帘的是佛水的杨柳和傲雪的残菊，显出几分婀娜与傲骨
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300字 五年级 诗歌绿荫的枝叶覆盖在路上阳光透过竹林缓缓流泻微风触摸着野花的脸小鸟鸣叫着飞来飞去一只花猫坐着家门口发出恬静的呼吸声一间黑漆漆的房子敞开门里面的主人活动着迟钝的身影锅和水发生碰撞声烟雾缭绕着焦黄的脸亲切的笑语招呼着过往的人女孩头上插着黄灿灿的野花鞭子甩在牛身上，哞哞声由远而近平静的时刻穿梭于日常生活没有虚
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100字 六年级 散文往事清幽，如山风刮过落叶。痩骨峥峥，林荫斑驳的小路。记忆搁浅，在某片海滩。迎风，靠岸。看细细的浪花，掬起，每寸泥沙。生活就是：走走，停停。不刻意追逐，思念倦了，着一处无风的港。心若累了，摘一片绿叶。让心情在绿叶下开花。江苏苏州常熟市吴市中心小学六年级:徐依琳
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450字 三年级 写景公园一隅星期日，我来到了喀什人民公园人工湖的河堤边，碧波荡漾的湖水在太阳光的照耀下，金光闪闪，像是给湖水穿上了一件金色的外衣。湖边的岩石奇形怪状，有的像公鸡打鸣，有的像小乌龟在爬行，有的则像天狗望月，好看极了。漫步来到湖的西边，由木板搭成的小桥上空音乐缭绕，走近一看，三三两两的小朋友，有的在吹葫芦丝
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700字 六年级暴雨如注，我狂奔着追上了15路公交车。雨水沿着车窗上不停流下，外边的景象成了模模糊糊的影子。地板上到处都是湿脚印。大家手上的伞，滴滴嗒嗒往下滴着水。借助语音报站系统，我顺利下了车。为了尽快赶回家，我抄了一条近道。那条路平时少有人走，我打着伞飞走，风把伞吹得东倒西歪，我只好用劲攥紧伞柄。偶尔有一两个人
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450字 五年级从光华小区南门往西约200米，就到了那条河。河面很宽，河水像一条青色绸带绕城流淌。在这条绸带上，点缀着睡莲。莲花有粉色有黄色，亭亭玉立。河面上还漂着浮萍，大片大片的占领着水面。妈妈说，这是一条运河，以前船只来往穿梭，非常热闹。我想象一条条货船从这里经过，“浮萍一道开”的画面。然而，如今的运河是安静的
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500字 四年级我爱波光粼粼的西湖，我爱碧如翡翠的漓江，我爱风号浪吼的黄河，我爱奔流不息的长江，但我更爱我们校园的小桥流水。踏着石板路，悠闲自在的哼着小曲儿，来观赏校园静谧美好的风景。通往小公园的小路隔着教学楼和小篮球场，如果不仔细看，是看不出来的。公园的面积很小，不过小篮球场的一半大。走进去，映入眼帘的是一排直挺
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500字 五年级教学楼又挂出“狠抓三风建设。”的标语。“狠抓”，真是搞笑，还有政府大门那个“两手抓，两手都要硬”，多难听。如今这么野蛮的词语也居然正式起来，连板正板正的文书也用上了。一看就知道，这是上世纪老领导人的话，正值战乱时期，打仗打得意气风发，三五大粗的壮汉本性表露出来了，讲几句粗话，下命令也总带着点野蛮味道
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500字 三年级 写景星期日，我来到了喀什人民公园人工湖的河堤边，碧波荡漾的湖水在太阳光的照耀下，金光闪闪，像是给湖水穿上了一件金色的外衣。湖边的岩石奇形怪状，有的像公鸡打鸣，有的像小乌龟在爬行，有的则像天狗望月，好看极了。漫步来到湖的西边，由木板搭成的小桥上空音乐缭绕，走近一看，三三两两的小朋友，有的在吹葫芦丝、有的在
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100字 五年级 诗歌往事清幽，如山风刮过落叶。痩骨峥峥，林荫斑驳的小路。记忆搁浅，在某片海滩。迎风，靠岸。看细细的浪花，掬起。每寸泥沙。生活就是：走走，停停。不刻意追逐。思念倦了，着一处无风的港。心若累了，摘一片绿叶。让心情在绿叶下开花。