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400字 四年级 议论文昨天，我们在教室里举行了一次精彩的辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”。首先，老师说明了比赛规则，还选出了正反方，每方各有一名主辩手和四名副辩手。“辩论正式开始！”老师一声令下，我代表正方便振振有词地对反方说：“我方所说的‘开卷’是有选择的，不是什么书都有益！还有，我们已经长大了，有辨别能力了，能分
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500字 六年级 叙事这是一场关于讲诚信还是讲善意的谎言的辩论赛。正方观点：生活中由于种种原因，有时需隐瞒实情，不说出真相。在生活中，就有这些例子：一名患白血病的女孩，医生问她生前愿望是什么，她说：“我想去天安门广场看国旗升起。”但医生考虑到，她此时身体不太好，而她此时又远在西藏，所以便和大家一起策划一场“骗局”。在去的
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450字 六年级一天，我和爸爸妈妈辩论起来。我问妈妈：“你最爱啥？”妈妈回答：“最爱我和爸爸，爷爷奶奶，姥姥姥爷”我问爸爸：“你最爱啥”爸爸说：“最爱我和我们这个家”他们异口同声的问我：“宝贝，你最爱啥”我回答：“我最爱自己”他们原本期待的满意的笑脸拉了老长。我笑嘻嘻的对他们说：“我为什么最爱自己，听我一一道来。只
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800字 四年级 记叙文由于最近的“扶不扶”“让不让”话题很值得关注，所以我们班将举行一次辩论会，老师把我们分成正方和反方，正方的话题是应该扶，反方的话题是不该扶。我在正方组里，并且是发言者，老师叫我们晚上回去搜集一些故事或者资料，看看明天哪个队伍胜利。我非常期待这次的辩论，也非常想获得胜利。到了第二天，辩论会开始了，我站
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350字 三年级今世界学回家后，本人看到桌子上放着一盒聪明棋，于是本人开始摆弄起来。正当本人玩得忘乎所以的时候，弟弟返来了，一把抢走了本人的棋，本人大声地叫起来：“新欣，本人正在玩着，你干吗抢本人的棋！”新欣委曲地说：“本人也想玩。”“那你不会等本人玩完了你再玩啊？”本人大声地对他吼起来。新欣小声地说：“本人等不及
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1200字 三年级 叙事今天，周书记带我们上了一节有趣的品社课。这节课的内 容是让我们自己选一至两个话题展开。辩论会开始了，我们依次展开了“小学生应不应该上补习班”这个话题的辩论。其中，同学们对小学生应不应该上补习班这个话题尤为感兴趣，会上，正方的观点是小学生应该上补习班，饭反方观点是小学生不应该上补习班。主持人一声令下，
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350字 三年级 议论文9月14日星期五，我们五年（2）班的教室重新布置了一番，变得不同往常了，因为今天是我们班进行辩论会的日子，同学们个个都很高兴，精神抖擞。这次辩论会的辩论主题是：“开卷是否有益”。活动由一、二组作为正方，三、四组作为反方，正方和反方各派出4名辩手参加。在苏林的主持下，辩论会正式拉开了序幕，首先分别由八
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500字 小学 童话“祝大家，兔年吉祥，前兔(途)美好，大展宏兔(图)”咦？这是谁在向大家拜年呢？原来是动物园活泼可爱的小兔子。这几天，动物园里的小兔可火了，有的小朋友给他照相，有的画家给它画画，还有的小朋友给小白兔最爱吃的红萝卜吃，可热闹了，这还不是今年是兔年，小白兔才火的，还有买兔子的小贩，也跟着这年生意火了起来。
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600字 四年级 童话“祝大家，兔年吉祥，前兔(途)美好，大展宏兔(图)”咦？这是谁在向大家拜年呢？原来是动物园活泼可爱的小兔子。这几天，动物园里的小兔可火了，有的小朋友给他照相，有的画家给它画画，还有的小朋友给小白兔最爱吃的红萝卜吃，可热闹了，这还不是今年是兔年，小白兔才火的，还有买兔子的小贩，也跟着这年生意火了起来。
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600字 五年级上课铃响起，班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛，主题是“开卷是否有益”。听到这个主题，大多数同学都与我一样，认为开卷有益，但也有不少同学认为开卷示必有益，还未等辩论赛开始，同学们就形成了个阵营了，口水战在同学们中已经打响。每个同学都信心满满，认为自己的观点是正确的，到底在这次辩论中哪方会胜利呢，比赛