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800字 一年级 叙事现在才知道：家，是最温暖，最让人放肆的地方。——题记离开家11个小时了，突然间想家——那个温暖的家。有点奇怪，三年了，不，是九年了。在学校的日子是那么繁多，却从没有一次像今天这样，如此想要回家。漆着红棕色老漆的铁窗外，天空是那么的蓝，放旷得连一朵云也不让见。都躲着吧？我趴在桌子上眯着眼瞧着。是不是云
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350字 六年级 散文寒风凌冽年关又至，我，想回家。箱包坠坠行囊累累，我，要回家。呜呜火车行，哐当到天明。行行复行行，你也行行我也行行。我要回家，我要回家、我要回家、我要回家……回到爸爸的身边，搀他那不再健壮的臂膀。处处的高楼大厦，无数的飞机汽车。整日的喧嚣，无尽的轰鸣。这样的节奏让我快要喘不过气！妈妈啊！你是否还在村口
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350字 六年级 议论文我是一只小鸟，住在小清河旁。以前，我天天在河边歌唱，喝着清澈见底的河水。春天，吃着青草中的小虫，沐浴在温暖的阳光里，享受着大自然送给我们的礼物。夏天里，看着孩子们在水中嬉戏，呼吸着清新的空气。那种感觉真是惬意极了。随着河边盖起幢幢高楼，建起了许多厂房，它们不时排放出难闻的臭气和浑浊的污水，机器发出震
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250字 四年级 叙事下午两点我们要去演出，时间可真有点紧张，因为下午五点的火车我们要回湖北。上午十点妈妈就到学校接上我，我回家吃过饭，妈妈给我化好妆就去学校，在学校王老师又让我们练习了一遍，到了演出的时候，我一点也不紧张，演出的非常成功，我等我的节目一演完，就跑出来，看见着急的妈妈不停地看表，因为已经三点了，我们赶快打
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200字 一年级 记叙文“我要回家，我要回家！”只听得一个孩子在放声大哭，震的人头都痛了。他是谁呀？他就是我，这是为什么呢？因为我的《弟子规》在山西的老家，而我现在在内蒙。由于我们不熟悉这儿，没法买，而老师要求我们背一本书呢！因此我想回家取弟子规，再带上自己心爱的《小鲤鱼历险记》然后来内蒙。爸爸妈妈听了我的话，笑了。妈妈说
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250字 一年级 叙事“我要回家，我要回家！”只听得一个孩子在放声大哭，震的人头都痛了。他是谁呀？他就是我，这是为什么呢？因为我的《弟子规》在山西的老家，而我现在在内蒙。由于我们不熟悉这儿，没法买，而老师要求我们背一本书呢！因此我想回家取弟子规，再带上自己心爱的《小鲤鱼历险记》然后来内蒙。爸爸妈妈听了我的话，笑了。妈妈说
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250字 四年级 状物下午两点我们要去演出，时间可真有点紧张，因为下午五点的火车我们要回湖北。上午十点妈妈就到学校接上我，我回家吃过饭，妈妈给我化好妆就去学校，在学校王老师又让我们练习了一遍，到了演出的时候，我一点也不紧张，演出的非常成功，我等我的节目一演完，就跑出来，看见着急的妈妈不停地看表，因为已经三点了，我们赶快打
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550字 三年级 记叙文总评：小作者一反常人对离别的“惆怅”、“感伤”的情调，以乐观的情怀选取了“堂哥从大学回来的这些日子里”的两件事作为视角，通过叙述“我们都玩得很高兴”来体现对堂哥的“舍不得”，用清晰的记忆间接地表明了小作者把堂哥牢记在心，既希望堂哥学习进步，也勉励自己要好好学习。点评人：我是雨欣今天下午，堂哥要回青岛
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50字 六年级 叙事红红的太阳下山啦，成群的羊儿回家啦，小小羊儿跟着妈，有黑有白也有花，你们可曾吃饱啊？太阳可去睡觉啦，月亮开始工作啦，小小羊儿跟着妈，不要怕呀不要怕，我把灯火点着啦。
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200字 三年级 叙事今天，教我们的周老师就要走了。原来，她还在读大学，是来这里实习的。现在实习结束了，她当然要回大学里去。难怪周老师这么小，就像我们的姐姐。周老师给我们上了最后一堂课，同学们听得很认真。特别是那些以前比较调皮的男孩子，以前从来没有这么认真过。快要下课了，我送了一个从家里带来的布娃娃给周老师。其他同学也给