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700字 六年级 记叙文生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”记得有一次，进行了一次数学单元测验。卷子非常简单，我快速地写完了卷子，又仔细地检查了一遍后信心十足地把卷子交
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650字 六年级 叙事我同巴德~舒尔伯格一样，沐浴在慈爱与严爱之中，幸福成长。不同的是，爸爸给予我的是慈爱，妈妈给予我的是严爱。爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲，既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子，赞扬的话也不常挂在嘴边。因此，我很难博得妈妈的赞扬。正因如此，爸爸妈妈也常为教育我的问题上像正反两方
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750字 六年级生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”记得有一次，进行了一次数学单元测验。卷子非常简单，我快速地写完了卷子，又仔细地检查了一遍后信心十足地把卷子交
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400字 三年级小孩子的心理永远是美好、幼稚的。我小时候美好、幼稚的心理有时候胜利,有时候失败。记得有一次,我与妈妈、姐姐一同去超市。那时我才三、四岁,我当时的小嘴可馋着呢,我们一进超市,我就急着买零食,妈妈不同意耐心地对我说：“我们这次来超市是买水果、奶糖的。”我一听便急了，三十六招中选了一招耍赖。耍赖在我的爸爸
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750字 六年级 写人慈爱与严爱湖北省洪湖市洪湖市实验小学六年级一班唐雨萌我同巴德~舒尔伯格一样，沐浴在慈爱与严爱之中，幸福成长。不同的是，爸爸给予我的是慈爱，妈妈给予我的是严爱。爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲，既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子，赞扬的话也不常挂在嘴边。因此，我很难博得妈妈的赞
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650字 六年级 叙事人教五年级上册语文课本中，《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文我特别喜欢。课文说的是名作家巴迪7、8岁的时候写了一首诗，母亲看了啧啧称赞：“精彩极了。”得到母亲的赞扬，巴迪洋洋得意，又把这首诗包装了一番，悄悄地放在父亲吃饭时的座位上。他想得到父亲的表扬。不料父亲看了却说：“我看这首诗糟糕透了！”并
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400字 三年级浓浓的眉毛下，一双忽闪忽闪的大眼睛，鼻子翘翘的，嘴巴小小的，这就是我的班主任。王老师是个在学习上对我严格要求，在生活中对我疼爱有加的老师。我是班长，是个各个方面优秀的孩子，可是却还经常受到王老师批评。为什么呢？因为我写好作业后，总想着跟小伙伴一起玩耍。王老师总是跟我说：“一个真正优秀的班干部，不仅要
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600字 五年级 记叙文人们常说“父爱如山，母爱似海”，父亲的爱是严爱，母亲的爱是慈爱。而我父母呢，刚好相反，我的父亲是慈父，母亲却是严母，你说我的父母奇不奇怪？我的母亲是一名老师，一名严厉的老师，她的学生都十分怕她，就连我也不例外；而我的爸爸是一名医生，他乐于助人，显得十分亲切慈祥，和蔼可亲，而且爱笑。一天早上，才六点多
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900字 六年级 书信我家的“严爱”和“慈爱”语文书中有一篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文中作者感受到了自己是多么的幸运，因为自己生活在一个“平衡”的家庭中，既有父亲的严爱也有母亲的慈爱。我觉得我也是生活在一个这样的幸运家庭里。同作者一样，我的妈妈充满慈爱，我的爸爸充满了严爱。就拿以下的一件事来说说吧！大概是三年
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550字 五年级 叙事老师说，父母对孩子的爱有两种，一种是严爱，一种是溺爱。我的爸爸对我的爱属于前者——严爱。做错事了，凶得让人晚上老做恶梦；在需要帮助的时候，他又毫不犹豫地为你挺身而出。有一次，我吃饭不小心，把饭碗给打翻在地下了，饭菜泼得衣服、椅子、地上到处都是，本来都很郁闷的我，不但没得到爸爸的宽恕，他反而走过来，生