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550字 五年级 日记10月15日 星期六 多云昨天进行了数学测试，我考得很不理想，心里很难受。因此，妈妈让爷爷今天再出几道类似的题目让我练习，看我是否真正地懂了。我的爷爷在年轻时是一位高中数学教师，一直以来，我的数学作业都是他在检查。所以，爷爷担心我学习成绩下降，出了好多类似的题目。我目不睛的看着每一道题，手也不停的在
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250字 五年级 叙事一天夜晚，我抬头望着月亮，月似乎悠闲的巡视四周，忽然一朵云遮住了月亮，等出来时，它身上也布满斑斑点点，似乎一个人影闪动着，黑点不时变化着，想小精灵一般活蹦乱跳。、“我似乎在其的笼罩下生活，也似乎再贴老的软禁下生活！”我的心中总是有种想法，“也还有多长？”总想在深夜中埋藏了许多缺点，约有阴晴圆缺，人有
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700字 五年级 记叙文今天，朱老师满面春风地走进教室，在黑板上写下苍劲有力的三个大字——两分钟。我们看了，都不知道老师的葫芦里卖的什么药？首先，老师让我们自由活动两分钟。教室里就像炸开了锅一样热闹！同学们有的津津有味地看书，有的兴致勃勃地踢毽子，有的边跳边拍地做着拍手游戏。我和好朋友聊聊最近所发生的新鲜事，刚没聊几句，“
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700字 五年级 记叙文一到学校，我们就开始做忙忙碌碌的做起了作业，徐老师笑着走进教室说：“同学们先自由活动两分钟。”我想，两分钟时间哪够我们玩啊，不过总比没的玩好。于是我就想和同学一起玩游戏 ，哪知道，我们刚说完游戏规则，徐老师就“无情”的宣布：两分钟时间到接下来，老师又开始让我们模拟两分钟等车，还交代说：车站没有椅子，
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600字 五年级 叙事两分钟是长还是短呢？课上，老师让我们设计一个造型，并定势保持两分钟。做个怎样的造型呢？我别出心裁，与众不同——为了体现我婀娜多姿的舞姿，我设计如下：双手平行伸直，身体向前倾，左脚站地，右脚向后伸50度。“各位时尚达人们，请做好设计的动作，两分钟计时开始！”听老师一声令下，同学们即刻闪亮登场，开始纷纷
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100字 四年级 状物有人说它短,有人说它长.说他短的人,有很好的安排表.说他长的人,只能让时间溜掉.是啊!两分钟有长有短.时间,会选合适的主人,会从不会安排它的人身边,悄悄溜掉.珍惜时间吧!珍惜人在在世的一分一秒!安排时间吧!不要再让时间溜掉!
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900字 三年级两分钟到底有多长呢？老师的问题让我十分困扰。就在这时，一位同学站起来对老师说：“我觉得两分钟的时光很短暂，尤其是愉快的时间，两分钟时间很短。”而另外一个同学说：“两分钟时间有时会很长，比如做完考卷后很无聊，等待收卷的每一分钟都十分漫长。”而我觉得时间很公平，每分钟60秒，两分钟一共就只有120秒，没
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600字 三年级一分钟到底有多长？这一个问题太简单了，不就是60秒吗！可是，事情并不是那么简单……今天，徐老师让我们体验了三个不同的一分钟。第一个一分钟。徐老师然给我们每人一张精致的纸，让我们折自己想折的东西。我心想：是折纸飞机呢，还是折老虎呢，还是折章鱼呢？还是纸飞机吧，简单又很快！就在我拿起纸准备折的时候，只听
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400字 四年级今天写作老师让我们做一个游戏：二分钟内写出教室里的物品名称，来体验2分钟的长短。写作老师一喊开始，全班顿时埋头奋笔疾书，教室里什么声音也没有，只有一片沙沙声。一分钟过去了，我只写了六个，急得团团转，便向四周看了看又埋头写了。“停”，写作老师大喝一声，我一看“啊”平时写字较快的我，竟只写了这几个字，我
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550字 五年级 诗歌今天的语文课，我们做了三个游戏，都与2分钟有关。开始时我们对2分钟一片茫然，做了游戏后就对2分钟有了新的认知。第一个游戏，是闭着眼睛测2分钟有多长。当老师说开始时，同学们都闭上了眼睛，此后就是漫长的2分钟的黑暗。我数了120下，睁开了眼，发现有些同学早就睁开了眼，有些则还闭着，嘴却在一动一动的。当老