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500字 三年级有一次，科学老师教我们造纸。我觉得造纸并不难，回家后，开始自己造纸。一开始，我先找来一个空的塑料杯，一些报纸，一根吸管和一个袋子。然后，把报纸撕得粉碎，放在袋子里。又把它倒进塑料杯里，再灌一些自来水进去。第二天，我把吸管插入杯子里，打算把它们捣成纸浆。弄到一半的时候，我心里暗暗地想：如果家里有粉碎机
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100字 二年级 记叙文周五,我用纸造纸。造纸材料是：一个杯子，一只筷子，一张纸，一张硬板纸和一点水。首先，把纸撕成小碎片，放入杯子，用筷子搅拌一下，然后，把搅拌好的纸浆倒在硬板纸上，弄成纸的形状（中间不能有小洞），再用筷子或手压干，最后凉干。小朋友们，你们会怎样造纸了吗？你们也可以试一试。
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250字 小学 日记今天我和弟弟还有爸爸到华南理工大学北校区去玩造纸。我们一进门，只见大大小小的（装着纸浆的）箱子映入眼帘。什么颜色都有：赤橙黄绿青蓝紫··· ···，真是应有尽有！接着，一位师傅走了过来，挥手让我走过去。然后，他拿出了两个大小不同的框子。那两个框子正好可以合起来，小的那个中见有一层网。他把两个框子合起
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400字 五年级7月20日，周四是夏令营的第四天，今天赖老师教我们造纸。造纸的主要材料是茅草、水、报纸、胶水。首先，茅草是要我们自己动手去摘的。外面的天气非常炎热，可是我们很想知道造纸的方法，大家很兴奋的去采茅草，茅草的两边非常锋利，采的时候要非常小心，要轻轻地把它剥下来，有的同学被割破了手。采好后我们有很耐心的把
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350字 三年级星期二的科学课上，王老师教我们如何造一张纸。我们都准备了报纸、塑料杯、筷子、棉布和毛巾，大家没等老师讲完，就迫不及待的动手了。我先把报纸撕成碎片，纸片不能撕得太大，免得溶解的时候太慢，搅拌花很长的时间才能变成糊状。我撕得纸片太大了，又重复把大块慢慢的撕成小块。撕得手都红了，我有些垂头丧气，不过看到同
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1200字以上 六年级今天，栗老师布置了一项作业：学造纸，写经过。这可是个有意思的作业。我一回到家，就找出破报纸、木板、破布、锅、砖、小木棍、柴禾、火柴等用品，照着课本上的说明，开始“造纸”。我先把破报纸撕成小块，放进锅里，放上水，把纸浸湿，又拿小木棍搅拌了几下。随后，我把砖摆成门洞形，把柴禾折成两截，放到一边。看纸湿得
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550字 四年级今天，老师神秘兮兮地走进来，还给我们每个人发了一张纸，然后对我们说：“今天，我们要用这一张神奇的纸，来做一座纸桥，比一比谁造的纸桥最坚固。”同学们听了，摩拳擦掌，跃跃欲试。而我在心里想着：造一座坚固的纸桥？这还不简单吗？只需要把这张纸反复地对折，这样纸就会越来越厚，可以承受的重量就越来越重了。想着，
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550字 四年级 叙事富阳以造纸术闻名，是个名副其实的造纸之乡。素有“京都状元富阳纸，十件元书考进士”之说。经过一个多小时的颠簸，我们来到了大源镇双溪大同村。双溪山里翠竹飘摇，清泉长流。风吹竹林，呼啦啦响声荡进我心里，摇曳的绿色身影映入我眼帘。在这座被竹林环绕、群山拥抱的小镇里，生产着那历史悠久的薄薄一张竹纸——元书纸，
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350字 小学 记叙文今天，我要做一个，像蔡伦一样造纸。我准备一个大盆子、一个小杯子（啤酒杯）、二张纸巾。我先把小杯子里面装一部分水；接着，把两张纸巾对折，放进杯子里；然后，我拿起杯子，“哗啦啦”一下子把水和纸全部倒进盆子里；这个时候盆子里面忽然产生了非常多的小纸片，我不禁玩了起来，在阳光下，水一亮一亮的。就像一片片纸精
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600字 六年级 记叙文造纸术是我国四大发明之一人类文明史上的一项杰出的成就。但因为人类造纸要需要树，如今地球的树已经大减，我们不能毁灭地球，所以我们人类便发明了再造纸。今天，我们班同学、科学老师还有陆主任在学校的造纸坊学造纸。造纸我还是第一次造。心里好奇又激动。来到造纸坊，主任给了一张张报纸我们，让我们撕碎，放在一个大盆