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100字 五年级 散文花，芳香醇郁的感觉；花，柔情似水的象征；花，闭月羞涩的魅力。是吗？花海？父母告诉我：即将上火车千里迢迢来到香格里拉这个人间天堂的花海，小时候听姥姥说，云南地区香格里拉的花海是蝴蝶翩翩萦绕，风儿一吹，蒲公英的小羽毛就四处奔跑，花海中蕴藏着薰衣草的萧条典雅、雏菊的五年级:黄雨桐aaa
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150字 五年级 诗歌静夜，寒光，凄雨，路上行人匆匆而过，无人会注意到你轻声的绽放，低声的轻吟。这时你最后的舞旋，我看到你的灵魂在旋转，跳跃，我听见你的心灵在微震，低吟。这是你最后的舞旋，谢幕后，独自卸去胭脂，拿走桂冠，又怎奈的住那无数寂寞的长夜？清晨，微冷，露珠，路上行人大步迈着，无人注意到你的泪滴破脸颊，香消玉殒在滚
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450字 六年级 散文四月揣着三月的牵绊徐徐走来依然花开倾城增添了青翠葱茏湖堤柳树垂着千条翠绿的长辫子在风中婀娜摇曳临水照影一抹含笑的温柔倒映在水中随波荡漾开燕子掠过柳条，叽叽喳喳是在说自己很美，还是在说柳条很美呢？小朋友们唱着燕子说：“这里的春天最美丽”四月天暖暖的像个柔美的女子温婉多情，又知书达理，她常常带着春风在绿
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600字 六年级 写景雨后，天空有一点淡淡的香味，闭上眼深呼吸，泥土的芬芳中夹着，那一阵阵的花香。天空此刻好安静，都说花开花落、悄无声迹，雨后，我却清晰的听到花开的声音，花香随风飘溢，闭上眼睛慢慢感受，感觉花开的世界，没有悲欢离合，没有胜负输赢，只是寂静的，美丽而又充满诱惑的……这个安静的六月，花儿带来清晰，带来花开，带
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300字 六年级 散文沉淀了花苞无数期待无数向往无数憧憬终于在那夜深人静或朦胧晨曦中悄然一绽倩影听花开的声音拂袖而来的是一阵浓郁一阵心旷神怡的清新无数次洗礼心灵听花开的声音指间悄然滑落一瓣好奇仿佛在某个千篇一律的年华“啪嗒”一声的悦愉花开或沧海一粟，或群芳争艳或独秀枝头，或浪迹天涯人生有无数次花开无数次等待等待蓓蕾的蜕变
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1200字 六年级 写景这雨下的真大啊！我略微惊诧地瞧着窗外愈下愈急的雨，“噼啪”，锣鼓喧天一样，交响乐一样，煞是震憾。我急忙拿了把花伞，走出家门，近距离地观赏这不寻常的雨。我极喜欢在雨天观察那些平常总是“静默”着的事物，因为在雨中，它们仿佛就从静音开到“免提”，都拥有了自己的声音。“叮呵咚咚”或是“噼哩啪啦”，交头接耳一
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1000字 五年级 散文窗外泡桐，叶正绿；雨落含蕾，气自芳。午风光顾我的阳台，直起身，朝窗外看，生得高大而纤细的泡桐如同一座绿色的城堡遮掩了视线。目不及处是另一栋楼，一合老院醉卧在两楼中，柏油马路从家门和老院间穿过。院门不大，土砖墙紧紧围着院儿。老院是二栋式，三面住人，院内规规矩矩栽种着几株铁树，廊两侧的花池里生着片片的狗
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900字 六年级 散文她的世界永远黯淡无光。 至少之前她自己是这样认为的。 她什么也看不见，世界的繁华，岁月的变迁，包括自己的容颜，她都不曾知道……即使她才七岁。 她不太相信世界上还会有什么温暖，那个词，只她在孤儿院老师的口中得知。 她是孤儿…… 院中唯一的盲童。 因此经常受同样为孤却健康的孩子的欺
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450字 五年级 散文有人说：“不要因为完结而哭，要因曾经发生而笑。”是的，老李，我擦干了眼泪，微笑着打开我们的回忆。记得初一，你组织我们来了一场“时装秀”，让我打头阵第一个上场，也就是从那时起，我对自己有了信心。无论是在今后的学习上或生活态度上，我始终都能感到有一股强大的力量在支持着我，催我前进。眼间，初二了。你带领我
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200字 四年级 叙事诚夏是一个很优秀的男孩子，至少是我见过的最优秀的一个，和他的认识早就不大记得了，只是记得当时给我的感觉就是：这人怎么无所不能一样啊？ 第一次聊天就把我吓了一跳的一个男孩，我和他说什么他都会，他会游泳，会打羽毛球，会玩电脑……如果仅仅是会也就没有什么了，但是他还是精通，以至于每次和他聊天，我都自卑到死