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1000字 一年级 散文记得小时候，中秋过后，田野里是一片的荒凉，灰色张廖着一整片。深秋久违的一场雨冷雨过后，干燥龟裂的泥土有一股浓厚沉重的芳香。爷爷奶奶家养有白鹅，白色显得过分透明色泽的羽毛，微凸黝黑动迟钝的大眼珠，黄中略红的鹅冠，还有扁平的长嘴，经常叫出空洞。苍凉。沙哑。嘹亮的短鸣冲刺着半边天。整个生命就像一个复杂的结
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100字 一年级 散文七月流火，人群中陌不相识的身影渐渐熟悉---朋友。那时，栀子花开，栀子花开香满天，醉心弦。七月流火，人群中彼此熟悉的身影渐行渐远---别离。那时，栀子花开，栀子花开花满天，有谁怜?那时，栀子花开，那时，心中博爱，那时，栀子花开，那时，无尽感怀。那时，栀子花开，彼此，却辜负了彼此的等待。
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100字 一年级 诗歌挫折作笔痛苦为墨人生路上困难重重失败面前我们高歌苦难过后那时花开以成为本以信为天人生路上尔虞我诈谎言面前我们高歌诚信来时那时花开对酒当歌吟诗论友万代才子谁领风骚文人面前我们高歌诗成之时那时花开
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150字 一年级 写景泪印着悲伤地身影滑落脸颊温热而潮湿生活将它慢慢晾干只留下一道回忆地划痕泪带着惊喜翩然而至快乐又有点羞涩地涌出眼眶不要怨它不成熟只怪生活太精彩泪牵着幸福的手天真地期盼着思念不再遥遥无期爱不再漂渺难寻而生活却总爱开出恶意地玩笑泪有时很委屈很生气很愤怒有时很开心很兴奋很激动它脆弱但并非不勇敢
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350字 一年级 叙事那一天清晨，你踏着暖暖的阳光，缓缓走进教室，没有浓妆艳抹，没有花枝招展，只那一举手，一投足，就带着无尽优雅。你浅浅的笑着，淡淡的话语回荡在我耳边，那么轻，那么柔，总是让人如沐春风。耳边，似乎还回荡着你的话语：“知道吗？人们都说，可怜之人必有可恨之处，可我却想说，可恨之人必有可怜之处。”“你们都是我见
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400字 一年级 叙事阳光静静地泻在一方荷塘上，微风轻佛，令人十分惬意。 荷塘不大，或许还有点小，连行一只小船都困难，却别有一番风味。荷叶密密麻麻，几乎看不到底下静静流淌的碧水，露出的部分是很小的一块，就像夜空中的繁星，孤独又持久地发着光。大卷发似的荷叶，紧密地挨在一起，泛着绿光、漾着绿浪。它们的形态各异，有的很小，像
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400字 一年级 叙事那一天清晨，你踏着暖暖的阳光，缓缓走进教室，没有浓妆艳抹，没有花枝招展，只那一举手，一投足，就带着无尽优雅。你浅浅的笑着，淡淡的话语回荡在我耳边，那么轻，那么柔，总是让人如沐春风。耳边，似乎还回荡着你的话语：“知道吗？人们都说，可怜之人必有可恨之处，可我却想说，可恨之人必有可怜之处。”“你们都是我见
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250字 一年级 叙事（半原半修改）春柿树把地毯铺开，橄榄装饰了华盖，梅花搽去了粉脸，桃花抹红了香腮。到处洋溢着春天的气息，到处洋溢着春天的欢笑。夏把鲜艳的诱惑，悬挂在被水洗过的天空，阳光照耀着那七彩的梦。不知要用多少汗水，才能凝聚此刻的灿烂。那极尽繁花、楚楚动人地绽放自己的瞬间生命记载着成功的喜悦。秋当漫天的枯黄，划出
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150字 一年级 状物这是很久远的记忆了，请不要带着标准的眼光来看，因为它本身并不是一篇真正的文章，只是随想罢了。这是很久以前的一篇，记不得当时的感想，但只是这样随意的写写罢了。那也就随意的看看吧，别在乎写得好还是不好，只是联想罢了。或许有些虚伪，或许有些词不达意，或许有些凌乱，或许本没什么联系，只要看看就好，不为什么，
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100字 一年级 写景今年争艳的，是香了过度的紫丁香？——淘汰了；是粉得褪色的桃花？——失败了；是刺手的玫瑰？——结束了；真正成功的是，是暗中奋斗的绿。是绿，绕着青山，溜过校园，窜进小树林，和我们一起捉迷藏。树，挂湿了春雨；草，吐出了新香；花，压不住叶子的帅气。