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150字 二年级 叙事我们小朋友们过马路时都要过红绿灯，可是我们想过没有，为什么要设置红绿灯哪？哦！原来“红绿灯”是为了安全而设置的安全规范。没有规矩不成方圆,假如没有红绿灯的交通控制，那么路上还不乱成一锅粥了，那交通事故就会不计其数，所以说做什么事都必须要有规矩，我们小朋友在学校学习就必须听老师的指挥从小就要学会遵章守
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700字 二年级 写人红绿灯，在日常生活中随处可见，它用一闪一闪的光芒，默默地指引着人们前行。每天早晨，匆匆赶着去上学的路上，我总不忘看一眼竖立在我家附近十字路口的那一组红绿灯，它那深邃的眸子不停地变换颜色，把行人领向安全之路。从旭日东升到夜幕降临，红绿灯总是兢兢业业地工作着，在它的指挥下，车辆行人井然有序地行进着。假如
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300字 二年级 状物我的小制作它有三只眼睛，分别是红、黄、绿，每次只睁开一只眼睛，你们猜它是什么？我告诉你，它就是红绿灯。我先用一张红色的卡纸剪成正方形做底，用黑色的卡纸剪一个成90度的图形做为红绿灯的支架，用黑色卡纸剪两个椭圆，做红绿灯的灯罩，用红、黄、绿卡纸剪成圆形做成红绿灯，再用红色卡纸剪成小汽车形，用黑色的卡纸
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250字 二年级 叙事“红灯停，绿灯行，黄灯请等待。”这个最最简单的行为规则应该每个人都应该知道和遵守的。每天我们过斑马线的时候有看红绿灯再走吗？为什么路口还有红马夹的义工们拿着红旗帜阻挡行人闯红灯？是我们不懂闯红灯的危险吗，是时间那么宝贵吗，还是生命更加宝贵呢？还有，我和妈妈每次去万家的路口每次绿灯的时间都那么的短，而
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300字 二年级 叙事“红灯停，绿灯行，黄灯请等待。”这个最最简单的行为规则应该每个人都应该知道和遵守的。每天我们过斑马线的时候有看红绿灯再走吗？为什么路口还有红马夹的义工们拿着红旗帜阻挡行人闯红灯？是我们不懂闯红灯的危险吗，是时间那么宝贵吗，还是生命更加宝贵呢？还有，我和妈妈每次去万家的路口每次绿灯的时间都那么的短，而
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150字 二年级 叙事提案人:汪欣宜提案主题:不要让红绿灯变成装饰灯提案内容:我上学放学时总是能看见有行人，自行车，电瓶车，摩托车，三轮车闯红灯，这对开车的人带来不安全，影响了交通，这种行为是不应该发生的。我的建议:1。希望交警叔叔能够时常来这里指挥交通;2。希望全市人民能自觉遵守交通规则;3。希望也能给这些行人，三轮车
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400字 二年级 续写改写缩写路上，人来人往，车水马龙，路中间有一盏红绿灯在值行任务，保证车辆和行人的安全。道路两旁有一排路灯，没有什么任务，依然呆呆地站在那里。红绿灯觉得自己很了不起。过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班啊？看我的作用多大！”路灯没有作声。到了中午，它还在那里站着，红绿灯又说：“你怎么还不值班？”到了下