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250字 三年级 叙事有一天，我在学校的商店买了一支钢笔，那支钢笔从表面上看和别的钢笔并没有什么两样，但是在一次考试中我发现了它的奇妙之处。在我考语文的时候，有的字不会写，这支笔就拉着我的小手准确无误地写好了，有的字不会认读，它就会轻声地告诉我。语文考试结束了，我感到既紧张又高兴，不敢告诉别人，心想考数学的时候也能这样那
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350字 三年级我多么渴望有一支神笔，因为神笔可以让我画什么就有什么，它可以帮助我，比如：星期四我做错事了，明天又要考试！呜呜呜……谁来救救我！老天爷能赐给我一支神笔那该有多好啊！到了星期五，嘿嘿，你想知道吗？老天爷显灵了，他送给我一支神笔，我要画一个我，我要回家拿点钱出去玩，然后让另一个“我”代替我去上学。“你给
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300字 三年级 说明文现在的笔，没有几个作用。而以后的笔，就大不相同了。2740年，正是笔的“生长发育”的高潮阶段。当时最好的钢笔，拿破仑钢笔，它的笔身里有一张小型的超大内存的芯片，芯片装在笔盖的前方，在芯片的前边是一个小屏幕，把屏幕往墙上照，就是一个大屏幕。在笔盖上，有几个小按键，可以调你要看的电影。在笔尾，有一个小型
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1000字 三年级 写景指导老师：陈艳华今天，我看了神笔马良，内容是：从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔在给大官画画。马良看得出神，不知不觉地走了进去。他对大官和画师说：“请给我一支笔，可以吗？我想学画画。”大官和画师听了哈哈大笔，说：“穷娃子
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400字 三年级 写景马良神笔作者：王昊山东省五莲县实验小学3年级8班啊，如果我有一只马良神笔，我会画很多很多好吃的东西，比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们，把他们那些咕咕叫的肚子填饱，黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。啊，如果我有一只马良神笔，我会画一些钱，把他们当成救助金，送到四川的汶川去
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150字 三年级 叙事假如我有一支马良神笔，我会给灾区的孩子们画一个温暖的家和一所小学。让他们能感觉到温暖，还可以让他们交到许多好朋友。~假如我有一支马良神笔，我会给缺少食物的人们，送上健康的食品。~假如我有一支马良神笔，我会给草地贴贴绿，给蓝天贴贴风采，让地球变得更美！~假如我有一支马良神笔，我会给双目失明的小朋友和奶
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200字 三年级 叙事很久很久，有一个人叫马良。他的家里很穷。有一天，突然有一个神仙来到马良的家里。马良看见了很害怕，神仙说：“马良，不要害怕，我送你一支笔你要记住，只给穷人画。”说完就不见了。后来，马良天天给穷人画，画什么有什么。有一个贪官知道了就叫人去抢。然后叫画家画财宝，画出来的是假的。他把马良叫来画。马良画了海又
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350字 三年级 叙事小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗？它就有用了。它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住
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500字 三年级 写景今天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了一个叫马良的神奇人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且专门为穷人画画，帮助穷人解决困难，还勇敢地与贪官作斗争。这本书真是让人百读不厌、回味无穷。读了这本书，我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇
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650字 三年级 写景湛江市第二十五小学 三（6）班 陈彦行指导老师：陈艳华看了《神笔马良》这本书后，心情久久不能平静，眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情：1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦，便画了一头大耕牛；耕牛下地，帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中，马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走，解救了受迫害的穷人。3、看到天气干