效果作文(4篇)
  • 350字 四年级
    回到教室时,老师叫住我:“锌窈,你过来一下。”我就跑了过去。老师让围在她身边的同学们走开,好像有什么要紧事。老师对我说:“你在沈老师那学作文吧!”我说:“对呀!”老师又问我:“这篇《会打人的同桌》是谁发到我的邮箱里的?”我说:“不知道!”她又问我:“这篇作文是你妈妈打上去的,还是你自己打上去的?”我
  • 750字 四年级 叙事
    一节科学课上,杨校长教我们认识静电。校长拿出一些小纸屑,又拿出一把塑料尺,用尺子轻轻摩擦头发,然后把尺子靠近纸屑——呀,纸屑竟然牢牢的贴在尺子上面了。同学们看了,都非常惊讶。我和同学们一样,都跃跃欲试。 可是校长跟我们卖关子玩:她叫了一位女同学上来,再次用尺子摩擦头发,然后将尺子放在女同学的头发那里
  • 550字 四年级 状物
    没有观察就没有科学,科学诞生于仔细观察之中。在日常生活中只要你有敏锐的大脑和善于观察的眼睛就能揭开一个个未知的秘密,当你成功时就会感到无比的快乐。我就曾经历过一次成功的喜悦。记得那次,我带了两个热水瓶,在打开瓶子后我产生了疑惑——为什么同样是热水瓶,然而保温效果却相差很大呢?为什么有的甚至只能蓄水不
  • 800字 四年级
    所有的目光都盯在海斯的身上,他终于不负众望,创下了自身的最高记录而得到了第一名。这时,奇怪的事情发生了,在麦迪逊运动场,一般选手在冲过终点线后,会减缓速度慢慢的走出场去,但海斯冲过终点线后又回到了场内,这时全场17000名观众都不约而同的起立鼓掌欢呼,海斯和观众都哭了,这位曾遭失败的运动员终于又重振