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800字 五年级 说明文学校：新沙小学班级：五（2）班姓名：吴文帝从前有一个骄傲的茶壶，它对它的釉彩感到骄傲，对它的长嘴感到骄傲，对它的那个大把手也感到骄傲。其实它的前面和后边，这些东西都不算什么！就一个极其普通的壶嘴和一个普通得不能再普通的把手罢了，可是它老是谈论着。但有一点奇怪的是，它从不谈它的盖子。因为盖子早就打碎过
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550字 五年级 叙事巨人学校总部 指导教师：张之廉我姥爷喜欢喝茶，今年春节他要买一把新茶壶。腊月二十六日，他带着我去买茶壶。进了茶具商店，姥爷挑的很仔细，他端详着每把壶，以挑剔的眼光评论着它们的优劣。因为他不光把茶壶当成器皿，还要作为艺术品摆放在茶几上欣赏。他挑了几把都不满意，不是造型不够小巧周正，就是花色不够素雅。最
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450字 五年级 记叙文一个满怀失望的人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个令我满意的老师。许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”年轻人问：“画什么
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400字 五年级 叙事释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”年轻人问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好，就是爱品茗饮茶，尤其喜欢那些造型流畅的古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易。”于是
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550字 五年级我是一只茶壶，我有优美的身姿。一只圆顶盖子很像是我的帽子；圆润的身子，光滑美丽，上面有不同的装饰图案，花朵、叶子、卡通人物……颜色丰富，让人惊艳。我还长了一个俏皮的嘴巴，茶水就是从我的嘴巴里流出来的。另一旁弯弯的是把手。之前我相貌普通，无非穿着或白色或蓝色的单色衣服，现在随着人们对我喜爱程度的增加，
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500字 五年级 记叙文一个满怀失望的人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个令我满意的老师。许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”年轻人问：“画什么
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450字 五年级 记叙文音乐家聂耳小时候，聪明又调皮。一次上手工课，老师领着学生们用泥巴捏茶壶。他没有讲要领，就让大家照他捏的样品做。小学生们摸不着头脑，又不敢问，只好胡乱捏成了“四不像”。当老师拿起聂耳捏的茶壶时，非常不满地说：“捏成这样的实心壶，能装水吗？”“我是照着您的茶壶捏的。”聂耳站起来回答。老师拿过讲桌上的茶壶
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600字 五年级 叙事从5岁起，我便迈着稚嫩的步伐，蹒跚着走向心中那圣洁美妙的充满神秘的美术宫殿，我不懈地努力，画技也日趋成熟。于是，我便常常觉得老师的画似乎比我的画还要逊色一些，当然，时间一长，这种自满情绪便会不自觉地流露出来……我的美术老师是敏锐的，他可以洞察到我心中的一切，这一点，我不得不佩服他。又是一个星期天，我
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300字 五年级 记叙文《茶壶和茶杯的位置》《茶壶和茶杯的位置》讲述了：一名青年人走南闯北了十几年，想拜师学丹青，但却没有找到一个满意的师傅，当他来到法六寺时，对住持说了自己的来意和经历，住持笑了，画虽画好了，但住持却不满意，因为年轻人把茶壶和茶杯的位置放错了，应是茶壶在下，茶杯在上。年轻人说住持糊涂，但住持淡淡一笑，对年
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1000字 五年级 读后感在上个学期的时候，妈妈给我买了一本叫《茶奶奶、猫和茶壶》的书，这本书十分好看，书中的主角有茶奶奶和一只小猫，他们是一对特别好的朋友。有一天，茶奶奶泡了一壶又香又好喝的茶，小猫便在桌子下面睡觉，突然一只讨厌的老鼠爬到了桌子上，小猫听到了老鼠的声音，便也跳上桌子，准备去抓那只老鼠，可是老鼠速度很快，小猫