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500字 五年级犯错是每一个人都做过的事。四年级我就犯了一个不小的错误。那一次，信息老师不在学校里。孙老师走进教室说：“这堂信息课由我来上。”说完，老师就让我们自修了。这时，小李和小顾说：“我们来斗笔吧。”我说:“好的，但要是被老师看见了可怎么办呢？”小李说：“你不说，我不说，他不说，谁知道呢？”一开始我们觉得很顺
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1200字以上 五年级 叙事五年级小学语文下册课内阅读训练题（一）《草原》阅读提高题这次，我看到了草原。那里的天别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无
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450字 五年级五年级上五单元人教版作文：我爱汉字汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝，它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳跃，为我们龙的传人谱写着华丽篇章。几千年来，我国出了很多的书法名人，汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变。王羲之行书流畅，柳公权的楷书端庄。在汉字中，谐音也非常有趣，比如：外甥打
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1200字以上 五年级 叙事人教版2014年-2015年五年级下册语文期中考试卷班级姓名计分第一部分基础知识（41分）一、看拼音写词语。（12分）èhàoyǔnnuòpáoxiàopēitāijǔjuéfàngsìyībìqiānlǐānjūlèyètóngguīyújìn二、给下面加点的字选择正确的读音。（3分）汲取（jíx
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250字 五年级 叙事【人教部编版】小学数学五年级下册观察物体(三)1.1.1观察物体（三）一、填空。1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（）看从（）看从（）看2．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。3．如图，再添一个同样大小的
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500字 五年级人教版五年级上册3单元作文：眼部按摩仪我家有一款眼部按摩仪，它是用塑料做成的，像一个大型的眼镜。按钮的部分是墨绿色的，底下还有一个鼻托，可以让按摩仪架在鼻子上。它的后面有一个小盖子，打开来可以放2个7号电池。同时，在鼻托上还有一个圆孔，它是通过充电器给按摩仪充电用的，可以选择放电池或充电使用。它有三
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700字 五年级 叙事第十课 图文并茂的作文【教学目的与要求】(1)认识文本框、表格、图文框的作用。(2)利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。【教学重点与难点】文本框、图文框的插入。【课时安排】１课时。教学过程：一、 导入：出示一份WORD小报作品，你们想
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600字 五年级福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 ——读《圆明园的毁灭》有感 八国联军侵略中国已经过去多年了，可今天当我看到这片文章时心理又勾起了阵阵愤怒与惋惜。 1860年10月6日，
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1200字以上 五年级 叙事走进西部单元主题教学设计(人教版五年级下册)走进西部单元主题教学设计(人教版五年级下册)张西锋安徽省阜南县第十小学一、教材简析人教版语文五年级下册第一单元以“走进西部”为主题编写。选编了4篇文章，从不同角度反映了西部的神奇和变化。《草原》和《白杨》是精读课文，《丝绸之路》和《把铁路修到拉萨去》是略读
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1200字以上 五年级 叙事《语文园地二》教案教学目标：1.引导学生在交流平台中交流阅读的方法。能够借助阅读的方法读懂浅易的文言文。2.学习猜词语的方法，对于文言文中的古今异义词进行猜测。能根据上下文和关键字的意思理解语句的内容。3.感受文言文作品中的人物形象。根据文中的典型描写，把人物对号入座。4.了解王维。背诵诗文《鸟鸣涧