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450字 初三 记叙文童年对于我来说，还是有很多不同的色彩，都会一直呈现在我们的眼前，都让我们觉得很开心那已经是二年前的时候，我上二年级不久发生的。那是中秋节晚上，我和爸爸走在广场上，我抬头望了望月亮：“爸爸，为什么月亮一会儿变缺，一会儿圆啊？”“因为是太阳把它的一部分照亮的，它才会发光，因此，发光的部分有时大，有时小，
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1000字 二年级 叙事《语文园地四》习题一、基础题1.给下列词语注音：“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”2.组词：兴（）兴（）欢（）快（）喜（）美（）手（）足（）喜（）颜（）欲（）无泪痛（）疾首悲（）愤（）3.写一写出近义词欲哭无泪（）、痛心疾首（）、悲痛（）、愤怒（）4.写一写反义词兴
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250字 五年级 叙事【人教部编版】小学数学五年级下册观察物体(三)1.1.1观察物体（三）一、填空。1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（）看从（）看从（）看2．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。3．如图，再添一个同样大小的
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1200字以上 四年级 叙事四年级上册语文教案-1观潮人教(部编版)1观潮【教学目标】1.知识与能力(1)正确认读本课“盐、屹”生字,规范书写“潮”“据”等生字,重点理解“天下奇观、水天相接、横贯、浩浩荡荡、人声鼎沸、山崩地裂”等词语的意思。(2)引导学生有感情地朗读课文,背诵课文第3~4自然段。仿照课文,按时间顺序写片段《雷
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1200字以上 高中 叙事高中语文人生的境界教案1教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法：采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学课时：1课时教学过程：一、导入新课现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说：“今天我们所有的哲学都是一种远离人生的哲学，它差不多已经自认没有教导我们
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1200字以上 二年级 叙事6《春夏秋冬》教材分析：《春夏秋冬》是人教版小学二年级下册第四单元《太阳和月亮》中的第六课，主要内容是关于一年四季，四季交替，四季循环，不断变化的。本课主要是由三个部分组成，第一部分是引导学生了解到什么现象说明春天来了；第二部分在认识了春天的基础上，再来学习夏秋冬三个季节的不同特点；最后一部分则要求
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1200字以上 三年级 叙事第9周星期四第2节2019年4月18日语文园地四学习目标：1、以“教你学一招”为话题,，组织交流,，培养学生交际中能按一定顺序表达的能力。2、练习写学本领的过程，要求把内容写得比较具体、明白,，表达出真情实感.。3、通过观察,，发现音同形似义不同字的特点.，巩固对字的掌握。积累成语，会补充短语，体会
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50字 四年级人教七册《语文园地一》教学设计 ◆学习目标
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700字 六年级 叙事六年级下册容易读错的字音尽(jǐn)管凝(níng)然遮(zhē)挽睁(zhēng)眼徘徊(páihuái)薄(báo)雾蒸(zhēng)融旋转(zhuàn)吹散(sàn)散(sàn)步膝(xī)盖按(àn)规律火柴(chái)梗(gěng)弗若之矣(yǐ)为(wèi)是其智弗若与(yú)孰为(wè
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700字 六年级 叙事六年级下册容易读错的字音尽(jǐn)管凝(níng)然遮(zhē)挽睁(zhēng)眼徘徊(páihuái)薄(báo)雾蒸(zhēng)融旋转(zhuàn)吹散(sàn)散(sàn)步膝(xī)盖按(àn)规律火柴(chái)梗(gěng)弗若之矣(yǐ)为(wèi)是其智弗若与(yú)孰为(wè