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1000字 六年级 散文——观看“心灵之声”残疾人演出有感残疾人是多元化社会的一个组成部分。他们虽然身体上有一些残疾，但是这并不可怕，只要他们敢于向命运挑战，只要他们拥有一颗美好的心灵，他们一样可以受人敬重，一样可以开开心心地生活。这次学校安排的残疾人演出，让我近距离地感受到了残疾人的坚强，感受到了残疾人那心灵中闪烁着的光
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500字 六年级 叙事今天是个特别的日子，我们英语高小部师生远赴清远贫困山区，参加“同一片蓝天下”手拉手联谊活动。我们来到了清远连安小学。还未到门口，先听见隐隐约约的鼓号声，原来是连安小学的同学们以他们特有的方式欢迎我们呢。我们被安排在比我们大一个年级的班上。这里的同学个子不是很高，有些甚至还比我们矮。他们的脸黑黑的，穿
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400字 六年级 写景暖暖的夏风轻轻地将栀子花的芬芳送来，我的思绪如露珠般滴入心灵的湖水中，泛起一圈圈的涟漪。清爽的早晨，我挎着书包，平静地走在这上学的必经之路。还是一样，平平淡淡的一切，我却发现了那棵不一样的，算是花吧。我悄悄地走进它，悄悄地蹲了下来，不因为什么，只是觉得它神圣而不可侵犯。花朵小巧、精致、可爱，洁白中透
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500字 六年级 读后感吃过晚饭，我和平时一样，坐在电视机前看电视，突然，一则新闻印入我的眼帘：在谷城县的一个贫困山区里，有一群这样的孩子，他们的父母因家境贫寒外出挖煤，结果双双死于矿难，留下了这些“矿难遗孤”。他们有的成绩优异，却面临失学；有的连饭都吃不上，更别提上学了，尽管这样，他们仍然抓紧一切时间，认认真真地学好每一
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800字 六年级 议论文莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”一点儿不错，我很喜欢读书，也读了不少好书，每一本都令我受益匪浅。我遨游在书海之中，深深地陶醉在名家的优美词句之中了。我觉得自己的知识只不过是沧海一粟。但是，真正令我震撼的一本书却是杨红樱阿姨的《蓝色的兔耳朵草》。这本书主要讲了笑猫深爱的虎皮猫忽然听不到声音也
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500字 六年级 应用文好一个安塞腰鼓！我想，不管是谁，读完这篇文章都会有这样的感受吧。从文章的字里行间中都透露出一股劲，一种铿锵有力！那么，作者怎样才把文章写好的呢？我多读了几遍，就发现了这样一个问题：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了三次！这好像是强调的一种写作方法，多次着重强调这句话来表达作者的语境。那又要表达什么样的
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500字 六年级 读后感好一个安塞腰鼓！我想，不管是谁，读完这篇文章都会有这样的感受吧。从文章的字里行间中都透露出一股劲，一种铿锵有力！那么，作者怎样才把文章写好的呢？我多读了几遍，就发现了这样一个问题：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了三次！这好像是强调的一种写作方法，多次着重强调这句话来表达作者的语境。那又要表达什么样的
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550字 六年级 抒情散文记得有一次暑假我去乡下奶奶家玩。到了奶奶家我就看见奶奶正在一间屋子里整理一些叶子。听奶奶说那是桑叶，是养蚕用的。我听了高兴极了，因为我从小到大从没见过蚕，只是在书上看过。我迫不及待的拉奶奶去看那可爱的蚕。我一进屋子就听见“沙沙”的声音。哦，原来蚕宝宝正在津津有味的吃着那美味可口的“大餐。”我仔细的观
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450字 六年级我们今天的幸福生活是多么的美好，在电灯底下学习，有充足的食物，漂亮的衣服，生活在父母和老师的庇护下，还有这么好的学习环境，但是也有生活的不易。前几天在电视上有这样一个短片：一个七八岁的小女孩，她的爸爸去世了，而她妈妈又得了重病必须做手术，小女孩不得不承担家庭的责任。她的妈妈做手术需要很多钱，小女孩没
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450字 六年级 记叙文这一次,我被感动哭了,这件事情震撼了我的心灵。文章是这样写的:泥石流狂泻而下,迅速淹没了村庄。泥石流的声响吵醒了睡梦中的小女孩儿。她的双亲也被泥石流夺走了生命。营救人员在现场站着一筹莫展,没法把小女孩儿从固若金汤的泥石流中救出。小女孩儿始终没喊一声‘疼’,只是微笑着用双手张开,呈‘V’字形。泥石流蹿