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300字 初一 散文写这篇文章的时候，我正在听歌。其实想歌颂一下音乐是很早的时候了，但随着学习任务的加重，我一直没有机会去抒发自己的感情。我对音乐的接触甚至可以追溯到幼儿园。那时我还小，记得一去上学，就会听到幼儿园的小喇叭里放一首挺幼稚的歌，现在还记得歌名，叫彩虹糖的梦。在一个阴阴绵绵的雨天，我突然脑海里闪过这首歌，于
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650字 六年级人生中，声与音必不可少，音乐也必不可少。当音乐第一次从耳畔滑过时，那动听的音乐美妙的旋律如同清凉的泉水一般，流淌在手上，轻柔舒畅。如冬日午后阳光轻轻照射在身上，暖暖的，如此的舒服。——题记我第一次听到音乐，那是很早了，已在记忆里模糊，逐渐消失在广阔的脑海里。但在现有记忆中的第一次听音乐，还是存在的。
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600字 初二在图书馆时，和着温柔的灯光，从书架上取出一本书。翻开出本，在这中国文化的天海洋中遨游，跟着文字一同探索着书的王国……那时我是沉醉的。图书馆中的我，只想贪恋那一丝丝宁静，也许是贪恋着脑海的心旷神怡，可用心灵来感受沾染墨味的文字、符号。在这感受之下，不知不觉便读完了《海底两万里》、《昆虫记》两本世界名著
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650字 初三 记叙文永远无法忘记，那一次狂喜。学校召开运动会，为了填补空缺，我带头报了名。我不喜欢运动，整天只知道埋头学习，所以这些比赛项目对我来说都难于上青天。挑来挑去最终选定了跳远这一项目，一切都要从头开始。体育委员一遍遍的给我示范，可我就是跳不到那个坑里去。看到别人跳时，好像很容易，只轻轻一跃，就能跳出好远。可轮
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450字 初一 叙事帮助，是一个美好的词语。因为，它能使两个人都变得快乐。当你帮助了别人的时候，你会感到，心里乐滋滋的。其实，并非只有助人，才会有快乐-也许，狗，也同样如此……一天，我像往常一样放学回家。我四处张望着，看见了邻居奶奶在散步。她每天吃了饭都要散步。我若无其事地继续向家走，走到一条街，街上人山人海，我在人与
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600字 六年级 状物那是一个炎热的下午，我偶然发现一只可爱的鸟儿在空调外机和墙壁之间搭鸟窝。惊讶之余，我灵机一动：为何不帮帮鸟儿的忙，为鸟儿做个窝呢？说干就干，立即翻箱倒柜找出一个铁皮的饼干盒。先用刀挖了一个碗口大的洞，这样这个窝就有大门了。要想鸟儿住里面舒服，这样还远远不够，还需要在里面铺上一层树枝树叶。于是我在家旁
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500字 初一 抒情散文书是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润……读书，是一种享受既然是享受，就得讲究一点情趣，一点美感，一点意境。小时候，我很不喜欢读书，总以为书的页数很长，读不完、看不尽，总以为读书很没趣，读几页就不想看了。可是，随着我慢慢的长大，我原先的想法改变了：书是好的，读书就是一种乐趣，
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600字 初二 议论文是谁？站在高高的酒楼上，对酒当歌，迎风吟唱。是谁？在月光皎洁的夜晚，对月思愁，默默地舔着心灵的创伤。是我！随风漂流，以酒为乐的青莲居士：李白。那一夜，我站在陡高的悬崖上，望着繁华的长安城。想想，我满腔抱负，却无法施展，我很不满。但一贯的作风却告诉我不能去求他——唐玄宗。此时的明月，金黄又不缺。望着它
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650字 六年级 记叙文苦读为乐学子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”回忆自己的学习经历，我似乎正是如此。还未正式迈入校门，我就深知语、数、外的重要。几年来，我花费在这三门课上的学习时间已无法计量。可我却从来没有真正体味到学习的快乐。让家长满意，让老师认可，成了我学习这三门主课的唯一动力。每次我总是按时完成作业，
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600字新的一天，旭日从东方冉冉升起，投下一缕阳光，到了林中，到了田间，到了心房。而我，便喜欢让它留在我的身上，与它玩耍，嬉戏，尽情享受愉快时光。——题记（一）清晨醒来，轻揉我那朦胧的双眼，疾步走到窗前，拉开窗帘，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的希望。在阳光的沐浴下，雏鸟忘记了疲惫，