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650字 六年级我是一滴人见人恨的污水，可这并不是原来的我，原本我干净清澈，人见人爱。但有一次，我的命运发生了巨大的改变。一个阳光明媚的午后，我和我的伙伴被一个勤劳可爱的小女孩子放入一个小桶里，她要用我们为她勤劳的爸爸洗袜子，可是，最后袜子是干净了，而我却变了样，当我和我的伙伴互相看着对方时，一个个目瞪口呆，原来晶
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600字 六年级 书信我是一滴人见人恨的污水，可这并不是原来的我，原本我干净清澈，人见人爱。但有一次，我的命运发生了巨大的改变。一个阳光明媚的午后，我和我的伙伴被一个勤劳可爱的小女孩子放入一个小桶里，她要用我们为她勤劳的爸爸洗袜子，可是，最后袜子是干净了，而我却变了样，当我和我的伙伴互相看着对方时，一个个目瞪口呆，原来晶
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1000字 六年级随着现代科学飞速的发展，人们的生活越来越好，但是由于人们随意排污，原本清澈的河水，现在变得浑浊不清，所以我想发明一个污水处理器，净化水资源，美化周围的的环境！这个处理器为边长是一米的正方形的机器。主体颜色为橙色。还带着绿色的花纹。下边安装有许多管道，每一个管道都非常细。好像一个个纠缠不清的树枝。别看
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650字 六年级 记叙文一大早，我来到学校就看见潘老师在讲台上讲我们要步行去污水处理厂的安全问题和分配小组问题。我会和谁分到一起呢？结果我和张妮、沈焕欣、熊思睿、丁紫怡、刘芸宇分到了一起。我是组长，负责管纪律。刘芸宇当了副组长，负责管安全。一路上的风景很美，不过少一点垃圾就更好了。这时候该拿出潘老师让我们带的秘密武器了垃圾
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450字 六年级 叙事一个阳光明媚的早晨，我们参观了梅村污水处理场。进入大门，一阵阵恶臭扑鼻而来，，首先映入眼帘的是污水处理场的“心脏”——污水情况控制中心。我们来到这里，解说员一边指着污水处理结构图，一边给我们耐心地讲解关于污水净化的知识。具了解，其中70％为工业废水，30％为生活废水，设计采用CAST污水处理工艺。我
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500字 六年级 抒情散文污水处理场参观记江苏省无锡 无锡新区实验小学六一 赵晨一个阳光明媚的早晨，我们参观了梅村污水处理场。进入大门，一阵阵恶臭扑鼻而来，，首先映入眼帘的是污水处理场的“心脏”——污水情况控制中心。我们来到这里，解说员一边指着污水处理结构图，一边给我们耐心地讲解关于污水净化的知识。具了解，其中70％为工业废
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800字 六年级 说明文生活中的污水随处可见，可是这样多污染环境呀！如果能把污水变成清水，那该有多好呀！一天妈妈下班回家，买了几包活性炭，我疑惑了，问道：“妈妈，为什么要买这个？”妈妈说道：“把话兴叹放在柜子里，可以吸附房间空气中的异味和毒气。”“哦。”我似懂非懂地离开了。心想，既然活性炭可以吸附异味和毒气，那可以把污水中
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800字 六年级 议论文怎样把污水变清水生活中的污水随处可见，可是这样多污染环境呀！如果能把污水变成清水，那该有多好呀！一天妈妈下班回家，买了几包活性炭，我疑惑了，问道：“妈妈，为什么要买这个？”妈妈说道：“把话兴叹放在柜子里，可以吸附房间空气中的异味和毒气。”“哦。”我似懂非懂地离开了。心想，既然活性炭可以吸附异味和毒气
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450字 六年级 读后感四月二十六日星期四下午，我们九十多位同学在老师的带领下参观了自来水厂和污水处理厂，让我们大家大有感悟。在自来水厂和污水厂里，工作人员详细的为我们讲解了各个厂的工作流程，听了之后，我大吃一惊：缓缓流淌的自来水竟然要经过这么多工序才能进入千家万户。同时又为自己之前的行为深感惭愧。虽然每个人的心中都知道“
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600字 六年级 叙事五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质。我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上的树木，满山的花，还有清澈见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，