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1000字 六年级 记叙文生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个小小的细节、一个小小的举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。不信吗？那就让我们一起看看发生在王奶奶家园前那片草坪的两个故事吧！王奶奶住的是一座普通的楼房，房前有一片美丽的草坪，暖和的季节绿草茵茵，令人心旷神怡，即使在冬天，也是黄中透绿，
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150字 六年级 散文向你伸出手满心的期待着你有没有发现我指尖的颤抖瞳孔间的焦距泪水就要滑出你还是不为所动静静地望着我上课时只隔着一张桌下课时只隔着你的他却再也说不上一句话半路的逃避撕毁的书信扔掉的纸条无望的思念都是最痛苦的事究竟和你隔着多少距离要用心去猜测只是希望在看向你时不要看见不属于我的笑意不要让我的泪水情不自禁地
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1000字 六年级 记叙文远和近，可以是看得见的差距，也可以是虚无的人心向背。学习上的差距经过努力总会缩小；社会严重的贫富差距经过改革总会平均，那些任人摆布的物体更是可以随时随地改变距离。而令人难以琢磨的人心善恶，又能怎样拉近之间的关系呢？我国古代的文人说：“人之初，性本善”；。“人生来就是罪恶，所以要不断地忏悔、赎罪”又是
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600字 六年级 散文在书柜里来回翻找着书本，想借喜爱的书来发泄一下心中的烦闷，猛然有一缕薄薄的淡黄色闯入了视线。心脏莫名的受到了这别样色彩的冲击，好奇地挥动着手臂，在数百本书中抽出了那本黄色的家伙，这才发现，那竟是个日记本。内心顿时被好奇攻占了，翻开那布满灰尘的第一页，从上至下，快速浏览只发现三个字：二（7）班。缘分啊
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550字 六年级 记叙文人与人之间的距离，可长可短，可以有银河那么长的距离，也可以零距离的接触，还可以说是老师布置作文要求写500字，而你才写到400字变无话可说，这也是距离；生活中距离还有很多种，有的是你绞尽脑汁也想不出来的，有的是你一下就想出来的，还有的是你自己在生活中自己得出的结论等等等等。心与心的距离也许永远也无法
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600字 六年级 记叙文心中真正的距离并不可怕，在距离中会发现许多，我们只是少了舒展的心灵，我们需要去缩小心灵的距离。————题记心与心的距离，人在身边，觉得遥不可及。你在对面，距离却越来越远，你在眼前，却越来越模糊，明明在眼前，却不能够到眼前。雨里看景，雾里看花，房里望月，美好的景色离我们总是有一些距离。这就是神奇得带点
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650字 六年级 记叙文天与地的距离应该很远，谁也无法真正量过它。地上的尘埃，偶尔被风吹起的时候，也可以和天上的白云一样徜徉题记午后，我在阳台上拿着一本书来看。眼睛休息的片刻，视线被楼下一位阿姨的身影吸引住了。一位看起来三十七八岁的阿姨正在一堆废品里面扒来扒去。过了片刻，她从废品中找到一本破旧的书，拍了拍书皮上的灰尘。盘腿
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200字 六年级 写景"我们的距离越来越远了，这个你就收着吧！”男孩冷漠的把护身符塞进她的手里，厌恶的看了她一眼后，留下这最后一句话回荡在空空的走廊上。她，慢慢的垂下了头......JJ的声音在耳边萦绕......走向前/我看不见/你的思念/你和我之间刻着一条界线不曾有改变/......她低头再次望着窗外，可是找不到他。
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800字 六年级 读后感如果把距离拉开了,会彼此想念,也会很牵挂,但如果这样的距离没能时常被拉近,那么总有一天这样的情感会因为距离而宣布终结,没有距离不美丽,有了距离却又不能遥远到不可一见,这或许就意味着人的理性也是需要情感交流的,这个交流也不可以永远停留在单纯的语言或文字上,生活还是需要太多的诸如柴米油盐一样的东西去调和
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500字 六年级 书信在世间能相互撞击出灿烂火花的两个人总是有缘。这段缘，让人一辈子魂牵梦绕；这段缘，让人怀想一生，维系一生。我有一位至交，一起长大、玩大，总是粘在一起，形影不离。本来我们都以为彼此之间的状况会沿着直线走下去，可没想到受到外力，成了曲线运动。那一年，那一天，她走了，随父母迁移到了另一个城市，从此我们天各一