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300字 六年级 散文喜欢一个寓言故事。一位老禅师带着他的徒弟提着灯笼在黑夜里行走，一阵风，灯灭了。“怎么办？”徒弟问。“看脚下。”师父答。灯灭了，看不见前面的路，就好比看不见未来。那现在我们能做的是什么？当然是“看脚下，看现在！”。记得学过一篇课文，《最大的麦穗》。苏格拉底让弟子去找最大的麦穗，弟子们一直以为最大的还从
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550字 六年级 散文时间过得好快，就像白驹过隙一般。短短的六年时光一闪而过，人生小学阶段的纸越撕越少，如今也只剩下几个月的短暂时间了。刚进学校时，我还是个不懂事的小朋友，如今已经变成一个顶天力地的男子汗了。从2年级认识了有初中这个词，到六年级就能真正体会到这种强大的压迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年级的无忧无虑，迫
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300字 六年级 叙事今天我读了一篇让我感触很大的文章{把握现在}，讲的是：一名哲学家在途径沙漠时发现一座双面神像。哲学家问神像：你为什么有两副面孔？神像说：哎，我的前面可以展望未来，我的后面能回忆过去，但是我说在的国家还是打了败仗，这是为什么呀？哲学家笑了笑说：呵呵，你知道吗，过去和未来只是展望和回首，只有现在才是最重
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200字 六年级 抒情散文人生不可预测，命运也不能规划。——题记勤劳者虽不能全部收获到果实，但懒惰者却永远难有果实可收，所以我们现在还要躬下劳作的身子。善良者虽不能全都得到爱的回报，但丑陋者必将得到正义的惩罚，所以我们现在还要撒播善良的种子。进取者虽然不能全都获得成功，但徘徊者却永远注定两手空空，所以我们现在还要忘我地进取…
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650字 六年级 抒情散文——题记在孤儿院里，里面都是一些没有亲人的可怜的孩子，如果当你问他（她）们：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）们一定会不假思索地说：“我希望得到爱的温暖。”就如我一样，从来没在爷爷的怀抱中撒娇，所以整天就幻想着在爷爷的怀抱中撒娇。在一所学校里，里面都是一些聋、瞎儿童。一天，老师做了一个实验。她把
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800字 六年级升到六年级时，我在学校为班级倒垃圾的路上，会经过这一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木质表面，捡起一片绿油油的叶子，我的眼前似乎浮现出那一幕幕如烟的往事来。一年级时，我们学校组织了报课外班的活动，但是我觉得太无聊了，常常偷跑出去，绕进这琵琶林，那时候琵琶树的枝干纤细如水杯，树叶也只有半个手
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600字 六年级翻看着以前的相册，一张张照片像我叙述着我的成长，时间把那个天真幼稚的小女孩藏在了光阴的角落里，只留下一个逐渐成熟的大女孩。犹如白驹过隙，时间就那么飞快地流逝。我们永远站在过去和未来的分界点，掌握着现在，却也只能掌握现在。我紧紧地握着它，生怕它溜走，它却在下一秒就随着过去的时间的脚步去了，只留下我在那
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800字 六年级 读后感《笑猫日记》系列是杨红樱阿姨的精彩之作。我看过《小白的选择》《永远的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它们各有各的风采。暑假期间，我又看了一本书，叫做《转动时光的伞》，里面的内容非常精彩，一下子把我带到了一个梦幻般的境界里。笑猫和球球老老鼠一起去找小白，小白在家独自发呆，因为女主人蜜儿又被天上神仙召集走
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450字 六年级 散文时间就是生命，珍惜时间，珍惜生命，抓紧现在的每一分每一秒时间，为将来赢得更多的时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”相信大家都知道这句名言，都知道这句名言的意思，一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵性。但你做到了吗？从前，有一个流浪汉呜呜地哭着。时光
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900字 六年级 散文初入无锡市江南大学第一附属中学高中部无锡市辅仁高级中学，感慨万千，思绪万千，有感而发：题记：记取过去，把握现在，掌握未来。几度潮起潮落，几番春去春来，不知不觉中我已步入高中的神圣殿堂。昨天我还在家里和父母有说有笑，今天却要与他们分别；昨天我还在母校听老师讲课，今天却要与他们道别；昨天我还在操场和同学