把握现在
800字
六年级
升到六年级时，我在学校为班级倒垃圾的路上，会经过这一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木质表面，捡起一片绿油油的叶子，我的眼前似乎浮现出那一幕幕如烟的往事来。
一年级时，我们学校组织了报课外班的活动，但是我觉得太无聊了，常常偷跑出去，绕进这琵琶林，那时候琵琶树的枝干纤细如水杯，树叶也只有半个手掌那么大。矮小的我总想蹦蹦跳跳，够个琵琶来尝尝，偶尔也幸运的摘到一两个果实。于是我就偷偷的跑进厕所，迅速的关紧窗户，一股脑把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又涩，但我总觉得，有一股清凉甘甜的芳香在我口中漫溢开来。
光阴似箭，日月如梭，时光转眼就到了我五年级的时候。这棵琵琶树已成一棵参天的树木，金秋时节，它把一串串肥硕的果实，呈现在我们眼前。阳光投射在它们身上，他们别显亮丽夺目，好似金银一般闪烁着光芒。
有一天上数学课，我正好坐在窗边，谋划着能否把它们摘下来吃。我幻想着把所有的铅笔捆成一根长长的棍子去拍打它们，然而我并没有这样做的，因为，老师嘱咐我们不要破坏植物，否则以后进校的学弟学妹将看不到这么茂盛的琵琶树。我只得看着他们望洋兴叹，口水直流，
如今我们已经转入小升初阶段，班上的风气也截然不同，从昔日的你追我赶，都今朝的奋笔疾书。教室里整日充斥着大家忙碌的身影。我也鲜有时间再去亲近那一片郁郁葱葱的琵琶林了。
一天我倒垃圾的时候经过那片琵琶林，停下匆匆的步履，这时我猛然地发现，这片琵琶林已经成长得更加茁壮挺拔，树干已经有两合抱那么粗。透出了岁月的沧桑，树叶已不再是当年的柳绿，如今已呈现出浓郁的绿色，浓得似乎要滴下来。远远看去，他们就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我静静守护我们美丽的校园。
这片琵琶林似乎变成了我的老朋友，微微吹过，树影婆娑，发出“沙沙”的轻响，仿佛在向我低语：“伙计，只有珍惜现在，才能放飞梦想，成就未来。”我的目光深情地凝望着这一片枇杷林，相信在未来的某一天，我一定会带着好消息与你们重逢……
熟悉的地方也有风景
700字
初三
每当我看见她在操场上健步如飞时，每当我看见她在欣赏自己满分的考卷时，每当我听到她在课堂上发表自己精湛的言论时，每当我……我十分羡慕，又自愧不如。在我的身边，她就如美好的风景一般，可望不可及。
虽没有黄山的“峰峰寒列簇芙蕖，静想嵩阳秀不如”，也没有庐山的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，更没有华山的“只有天在上，更无山与齐”。但对自己目标能下定决心，奋勇追求的她，依然十分优秀。
面对一道好似巍峨泰山般横在她面前的难题，她镇定自若，有条不紊地拿出笔与草稿纸。首先，她的目光左右扫过题干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下笔了，娟秀的楷体与端正的英语书写体，以及饱满的数字，使她的草稿纸像答卷纸一般清爽。向她求教的同学蜂拥而至，但她丝毫不受影响。左手手指不时比划，嘴中也念念有词，突然她俯身而下，找到了破解的关键。笔速加快，表情自信，五分钟后，她微动薄唇：“解出来了。”
同学们将她包围，听着她极具逻辑性的分析。语速不急不慢，不时用笔圈出解题重点。这时的她身旁有光芒环绕，但她还是那淡淡的表情，没有狂喜，没有蔑视。
这一次期中，她又以优异的成绩冲进了段前二十。当全班都在羡慕地欢呼，老师也开心到想拥抱她时，她依旧是微微一笑。她接下了喜报。她是王者，却没有那一份骄傲，同时也不会自满。除了不骄不躁，没有更好的词语能用来形容她此刻的神情了。眉宇间是放松的，眼睛也微微弯起，嘴角有一点点的小弧度。老师邀请她讲讲感想，她委婉拒绝，称自己只是基础比较扎实，有了一点运气。她的用功与连续好几次的段二十以内，让我们都认为她的这句话只是谦虚的表现。她迈着稳健的步伐回到了座位，继续着平凡的学习生活。
学校班级是我们再熟悉不过的地方了，优秀的人会是很靓丽的风景。我们应该欣赏，同时汲取美景中深层的含义使自己也能进步。
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相似题目
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把握现在不要感叹时光飞逝；不要抱怨人生苦短；不要顽固的执着，把握今天，珍惜拥有，是你唯一的选择，也是你一生将要履行的职责。《钢铁是怎样炼成的》中说过这样一句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”回首过去，打开记忆的大门，寻找里面的点点滴滴，在这些记忆中，有没有虚度年华的时候？不用过多的去想，答案一定是——有过。没有一个人敢否定这个事实吧！没关系。有句古话曾经说过：“失败乃成功之母，同样，犯错也是不犯错的基础。这些并不可怕，可怕的是你是否有胆量去“直视”它？是否有能力去改正它？现在的人们是十分不会珍惜的。他们总是在抱怨：抱怨“竞争太残酷”，“生活太坎坷”，“生命太无趣”等等，越来越多的抱怨在我耳畔回响。其实，仔细想一想，我们之所以有如此多的抱怨，那不都来源于现实生活太美好了吗？可人类不懂得珍惜引起的吗？回想过去那战争的硝烟，那求知的眼神，那向往和平的心情…我们还有权利去抱怨吗？时光短暂，请珍惜今天。让我们这些风华正茂的少年，站在年轻的路口，带着隐形的翅膀，一起飞向心中的梦吧！站在年轻的路口，那飞逝的青春已不再容我多想，悄声无迹的飞走了。学会珍惜吧！是，有时候，生活却是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一样平淡无奇。可是，你可曾去品茗过它那平淡中的味道？藏于凡，品之而又不凡。生活像一株茉莉，洁白纯净，清香四溢；生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味无穷；生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，来之不易。生活很珍贵，需要珍惜！时光飞逝，珍惜今天，让我们带着隐形的翅膀共同去追寻我们的梦吧！！！700字 初三 议论文
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把握现在翻看着以前的相册，一张张照片像我叙述着我的成长，时间把那个天真幼稚的小女孩藏在了光阴的角落里，只留下一个逐渐成熟的大女孩。犹如白驹过隙，时间就那么飞快地流逝。我们永远站在过去和未来的分界点，掌握着现在，却也只能掌握现在。我紧紧地握着它，生怕它溜走，它却在下一秒就随着过去的时间的脚步去了，只留下我在那里怅然。我下定决心不再理会时光，只做好自己该做的事就好了。然而，考试的倒计时间表，墙上的挂钟，渐斜的太阳的光影，甚至脉搏的跳动都在提醒着我时光的流逝。我猛然醒悟——原来时光是不可阻挡的。醒悟了，却又颓然：难道我只能看着时光白白流逝吗？复习到《匆匆》一课，朱自清先生的八千多日子过去了，我又何尝不是过去了四千多日子呢？时间不等人，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”中国几千年的历史里，又有多少人不是白头之时空悲切呢？总有人感慨时光不肯停下等等，流逝的飞快，未曾想到，何尝不是他们没有把握住时光呢？过去的时光如渺茫的烟雾，飘散在天际；又如夜空的流星，划过天幕后便没有半丝痕迹。我过去的时间也是这样吧。回头望望，那些过去的时间的影早已消散。我怔怔的站在原地，不知该如何面对时间的流逝，只觉得眼前有一层迷雾，怎么也不肯散开露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心头豁然明亮，迷雾被我拨开，露出了时间的真理——把握现在。是啊，把握现在。曾经的已经发生过，不可改变，没有意义；未来太远，遥不可及。不如把握住触手可及，有最具有价值的现在，充实自己的人生，在命运的五线谱上，谱写出最华丽的乐章！600字 六年级
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把握现在一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢？”双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训；以免展望未来，给人以憧憬。”哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢？”“现在？”双面神一脸茫然。“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来！原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。的确，昨日娇花再艳，都已成为过去；明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。550字 初三 记叙文
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把握现在——题记在孤儿院里，里面都是一些没有亲人的可怜的孩子，如果当你问他（她）们：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）们一定会不假思索地说：“我希望得到爱的温暖。”就如我一样，从来没在爷爷的怀抱中撒娇，所以整天就幻想着在爷爷的怀抱中撒娇。在一所学校里，里面都是一些聋、瞎儿童。一天，老师做了一个实验。她把失聪的儿童分在一边，把不能看见的儿童分在一边。当她对失聪儿童问：“你们最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不约而同伤心地说：“我希望听听小鸟的歌声。”“我希望听听汽车的声音。”……当老师又问不能看见的儿童哪一组时，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么颜色。”“我想看看阳光。”……又差不多是一样的答案。平常，我们不以为然的事物，却正是这群孩子所需要的呀，他们不曾拥有，希望拥有。而我们，拥有，却不珍惜。老师把她得到的答案互相告诉对方，当老师告诉了失聪儿童看不见的孩子的愿望时，所有失聪的孩子都对他们的遭遇停止了哭泣，脸上也绽开了笑容，老师问他们为什么笑，他们回答：“因为我们虽然不能拥有听觉的幸福，这是我们无能为力的，但是我们拥有其他伙伴渴望得到的视觉上的幸福，所以，我们突然感到十分幸福。”老师微笑地点了点头。她又把失聪孩子的愿望告诉了看不见的孩子，那些孩子听后，脸上绽开了笑容，他们认为他们虽看不见，却听得见，这已足够了。听完后，你是否还在为没拥有的东西伤感呢？告诉你，好好把握现在，珍惜你现在所拥有的才是最好的，不要等你现在手中拥有的溜去，才来后悔，空叹息。从前，十分讨厌弟弟，总认为他太烦，太暴躁。离开弟弟去远方旅行时，才发觉没有弟弟的日子真是度日如年，突然之间，好怀念弟弟的音容笑貌。只是失去后才知道珍惜呀。好好把握现在吧，不要等到一切失去时才发现它对自己的重要。650字 六年级 抒情散文
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高二议论文：把握现在_900字人生如寄，轻尘弱草。一晃，十年光阴便绝尘而去。而人生啊，底又有几个十年待而拖磨呢？光阴如流水；人生如蜉蝣。许多妙句锦言劝奉世人应当把握时光、活在当下，自古至今不绝于耳。孔子曾云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”道尽光阴之珍贵，难是以千两银、万素绢所能换回的。长江滔滔不停地直往东奔流而去，孔子以流水勉人珍惜时光、努力读书，身为学生，师长常借此席话告诫我们──活在当下，把握时光。但，仍有许多人，牵挂于过去，担心着未来，忘了此时此刻才是最为重要！“过去是虚，未来是幻，要把握当下！”我以此句为励劝自我的座右铭，不仅愿它能刻刻提醒迷失的自我，更致力于实践、贯彻它的真意。许多的天灾、意外事故，发生之突然，总使人措手不及。前一秒拥有的一切，在下一秒却全被浪涛拍打成泡影，过去的功成了虚，未来的梦成了幻，仍守持住的，还是只有当下。新闻常报导意外灾害、人为事故，从眼帘滑过的，是一桩桩时间不能重来的悔恨。时常纳闷，也怀疑自己，是否也同样在时间的洪流中，逐渐逝去当下所没有把握住的？把握当下！自立了座右铭后，我时常把这强而有力的四字悬在脑中，审视自己。亲情、友谊、读书、时间、青春……许多事，许多物，都是逝去即无法重来的。口中的“把握当下”原以为是把握时间，努力读书，错了！它含有更广远的意函！现在我和亲友谈笑时，谈得更尽兴，笑得更开怀，珍视眼前仍守持的幸福；读书时，就更加专注不二心，我知道自己很幸运，不必凿壁借光、牛角挂书，更应当要有事半功倍的效率，努力完成眼前的事，在对的时间做对的事，别蹉跎了现在所拥有的一切，别遗憾的回头，别空荡的期望。上苍一天给我们二十四小时，公平地不多也不少，伴着许下励劝自我的座右铭，时间虽不能因此多得，但确信每天都是充实无憾的，时间定不会空流。时间掌握于自己手中，一分一秒都值得去珍惜。“过去是虚，未来是幻，要把握当下！”抓住现在，就是创造未来，就是改变过去，立下这座右铭，我相信，从此刻开始珍惜时光，一切都不算晚，人生仍不会终成空，只要了解──过去是虚，未来是幻，要把握现在，今日之一时，永远都比明日之二时，更为宝贵，因为我们所拥有的，就是活着的一刻。800字 高二 议论文
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把握“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”——朱自清是的，日子就是在日出后开始，在日暮中结束。它没有停留，也没有延长……那么，如何把握好这易失的日子，使自己在充实中渡过，在回味中享受呢？答案只有一个：把握好构成日子的一分一秒！“曾经年少爱追梦。”在最紧张的初一阶段，我曾调皮地在课堂上与同桌草拟。“暑日旅游表”，并常因美好的遐想而忘形狂笑，却殊不知，在这无聊的“草拟”和没有意义的“遐想”中，我浪费了时间！也曾在“开夜车”时，不失时宜地对自己说：“算了吧，都这么晚了，该休息了！”还在临睡前，特地交代妈妈：“明天我5点起床！”然而，在第二天早上，我竟比原计划晚了2个小时。早饭是不能吃了，风一样地冲出家门，一路狂奔到学校，心存侥幸地试图挽回已逝的时间；但一切均为时已晚，哪里还有闲情将昨夜未完成的功课补上？唉——，时光就是如此，在我的自行松懈中，无情地流逝了、远去了。所以，此刻正在中考的考场上奋力拼搏的我，前所未有地滋生出一种无比深刻的体会感悟到了时光的珍贵。记得德国的一位著名作家说过这样一句话：时间的步伐有三种，未来姗姗来迟，现在如箭一般飞逝，而过去则静立不动。的确，“现在如箭一般飞逝”，它不会因你而休止，不会为你而延续。你只有科学合理地安排，才能使它服务于你。当然，这就要求你，不可以像我一样，仅仅停滞在对未来的憧憬中。你应当用不懈的努力来实现心中的理想。你更不能一味地回味过去、感伤往昔，这样，时间便会悄然地从你眼底划过，无情地划过……那么，你永远只能得到空白。“明日复明日，明日何其多？”是的，我总期盼着明天的到来，我总奢望明天可以完成一切课业。但此时，我终于明白，自己在松懈、自满、蹉跎中，已失去了太多的时间，我的损失已无法挽回。所以，我衷心地希望那些同样企盼明天的人，快马加鞭，补上已失去的空白，别在蹉跎中酿造无奈和悔恨。“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，……”是的，时间匆匆，岁月匆匆。把握好每一分每一秒，把握好今天，把握好现在，你就等于把握住了——美好的明天！800字 初一 议论文
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把握爱憎，把握人生爱与憎是两种极端的情感，爱如巍巍高山，憎如茫茫峡谷，也许你再踏出微小的步子，便会由爱的高山坠入憎的峡谷。人生路漫漫，在灯红酒绿的世界里，学会爱，学会憎，爱可爱之人，憎可憎之人，泾渭分明，爱憎有度，方能驰骋人生之路。孔子的中庸之道教会了我们如何把握爱与憎的尺度，做到不偏不倚，恰如其分。要把握爱与憎，必须以做人的原则为尺度。曾记否，三国战场，刀刃相接，烟尘滚滚。红脸大将关羽披荆斩棘，然而英雄终有虎落平阳被犬欺的境遇。关羽被曹操困于山下，与刘备山盟海誓的情谊使他宁死不降，而为了兄嫂安危，他与曹操约法三章，暂时归顺曹操。他为曹操立下汗马功劳，斩颜良文丑，然而得知刘备消息，飞马而走。但他始终认为有愧曹操，也注定他在华容道上义释曹操。关羽的爱憎尺度为“义”，为“义”，他投降曹操；为“义”，他释放曹操。然而，关羽他憎曹操吗？刘备与曹操并为一雄，他固然憎之；他爱曹操吗？华容道上的举动难道不是昭然若揭？是的，现实生活中，我们常常爱又憎一个人，爱他可爱之处，憎他可恨之处，原则非常重要，如果我们不能把握原则，又怎能做到爱憎分明呢？一味地去憎，一味地去爱，那就好比悬崖，一旦跨过极端便会是巨大深渊。爱憎之间，必须有所取舍。我们要善于接近可爱之人，善于避开可憎之人。古有明训，李世民任用贤臣魏征为相，魏征对李世民大胆地进谏，从不迎合李世民，使得李世民开创了贞观之治；而唐玄宗宠爱杨贵妃，重用李林甫，使前世英名毁于一旦，繁荣昌盛的唐王朝开始走向没落，安史之乱的发生，更让一个王朝的颓废开始昭然于世。而导致唐太宗与唐玄宗的结果迥然不同的原因是什么呢？答案不言而喻，正是因为唐太宗近魏征这样的可爱之人而流芳百世；正是因为唐玄宗亲杨贵妃、李林甫这样的可憎之人而遗臭万年。世殊事异，论其缘由，其致一也。爱人之可爱之处，憎人之可憎之处；趋可爱之人，避可憎之人。爱憎分明，爱憎有度。爱憎交织，打开心中的明镜，用真心去爱，去憎，把握爱憎，把握人生。800字 初三 散文
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把握自己，把握青春当我们在悠闲的看电视时，时间随着电视节目的声音，无声无息的飘走；当我们在街上闲逛时，时间已随着我们的脚步流走；当我们在聊着QQ听着歌时，我们有没有想过时间已过去多少。这些的一切，以将成为历史，而现在我们在干什么？有人在朗朗书声中度过；有人在哀怨中度过；有人在挥汗如雨的赛场上奋勇拼搏；有人在凉爽的微风中打闹嬉戏。但又有没有想过，自己浪费过多少光阴，珍惜过多少的青春。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是用金钱是买不回来的，昨天以成为历史，但不会记载史册。时间是无色的无声的，你不可以抓住她，更不能让她停止但你可以把握她，能把她“记”在你的心里。她既是无情的，也是有情的，她对会珍惜她，把握她的人倍加帮助。她会对她浪费她的人，无情，冷漠。但在“昨天”里，她会在辛勤的汗水中凝结成幸福的“结晶”送给“今天”；她也会在懒惰和不思进取中凝结成的后悔的“结晶”丢给“今天”。所以我们把握自己就是把握青春！“昨天”以一去不复返了，但是你收到来自“昨天”的结晶了吗？把握自己就是把握今天，你做好自己的今天了吗，你为自己的明天做准备了吗？若你问心无愧的说：“我以自己的汗水做好明天了。”那你才是真正的把握好了自己，若你无从回答。你必在自己的“明天”抱怨：“啊！苍天为什么对我这么不公平！”其实这不怪苍天，这只怪你没在最年轻的时候好好把握自己，没有把握自己的青春。“今天”是我们现在只能把握的，“明天”的幸福取决于“今天”。作为90后的我们正值青春年少，我们不把握现在那就是错过了时间给予我们的最好礼物。我们把握自己就是为了我们“秘密的明天”，能问心无愧说出：“我以自己的汗水做好明天了”的人他们从不想他们的路途有多艰苦，他们会为自己所坚信的信念所拼搏。“昨天”和“今天”都是短暂的，这些人能深刻的意识到，因而，他们会好好珍惜自己的“今天”的每一秒。然而这些人就像刚结出的花骨朵一样，时时刻刻准备绽放自己。而那些不会把握自己的人，他们也不会意识的到“明天”的痛苦遭遇，而他们的“明天”将是在一声声的抱怨中度过。时间的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今天”，反省了“昨天”，坚定了“明天”，也就是把—握—自—己！800字 初二 叙事