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250字 六年级 记叙文你给不了我天堂，但你给了我梦想；你给不了我太阳，但你给了我希望；你给不了我整个海洋，但你给了我一滴水的清澈纯净；你给不了我瞬即逝的美丽，但你给了我一颗永远善良快乐，向上，的心童年，给我留下最多回忆的，是姥姥家的大杂院。夏天的夜晚，皎洁的月光轻轻地，柔柔地，从浓密的树冠下洒落下来给静谧的夏夜小院镀上了
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100字 六年级 散文假日如诗。诗句高昂，美伦美焕，不正与我的假日一般。假日如诗。诗句美啭，美好，天真，不正与我的假日一般。假日如诗。诗句平淡，平静无比，不正与我的假日一般。假日如诗。诗句起浮，有高有低，不正与我的假日一般。假日如诗。诗句美满，美满无比，不正与我的假日一般。六年级:王梓帆
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1200字 六年级 记叙文一年分四季——春、夏、秋、冬。它们像诗一样的有趣，像诗一样的美丽，像诗一样的精彩！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春，是一年中最先与我们见面的。春天乃万物复苏的季节，万物经历了寒冬的考验，又绽放出生命的光芒了！春风吹走了寒冷，温暖了大地，吹得柳絮漫天飞舞，吹得鸟儿飞回北方，吹得花儿盛情开放，吹得
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1200字以上 六年级 散文“时光如诗”，莫名，心底里就喜欢上了这四个字。守着一份小清欢，把时光过成一首清丽的小诗，多好啊！这一刻，那艳丽的玫瑰花瓣，在水面漂浮成瑰丽的画面。愈发葱茏的是案头那几盆玲珑的绿植。我慵懒的翻阅着一些零零散散的文字，把一些繁重的俗务在一旁搁置，只那么闲散地做着自己喜欢的事，这一刻，光阴清瘦，时光如诗。
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700字 六年级 散文时光翩然而至，像残片一样被风吹来吹去，宛如一管长箫，托到落日面前，照亮了我如诗般的生活。“花落叶尽湿人泪，茫野唯有发过耳。”生活可以是一首婉约诗，倾诉那无边无际的淡然的忧伤。花开时为了面对枯萎，生命的一刹那永远没有逃避的选择！看着地上的残骸，竟有落泪的冲动。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”难道这
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150字 六年级 散文他，慈祥和蔼；他，满腹经纶。他是谁呢？他就是我们亲爱的父亲。啊！父亲！你是我人生中遮阳的大树；你是我成长力量的源泉；你是我开拓未来的指路航标。父爱是一缕冬天里温暖的阳光；父爱是一本智慧的大书；父爱是一把遮风挡雨的伞；父爱是一句为我鼓励的话语。啊！父亲！你是我心中的一团热火，照亮了我的心灵。红日实验小
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650字 六年级 记叙文诗，是美的享受，诗，是快乐的体验；诗，是畅想的园地。一首诗代表着作者内心的奇思妙想，一首诗，能告诉我们人与人之间的真善美；一首诗能流露出人的道德修养…….诗，能告诉我们的实在太多了。忆小学生涯，已学过不下几百首诗，历代诗人总是借诗抒情，千万首唐诗宋词都是经典，令人回味无穷。而在茫茫诗海中，最令我感动
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150字 六年级 抒情散文打开它,就射进一片明亮人生是百花园,栽培着我们美好的愿望同样,人生也是一片等待开发的沃土,需要我们自己来创造人生是一张白纸,需要我们自己描绘那一片最美丽的春天人生对于我们都是公平的,它并没有对谁有过偏爱所以,同学们,人生需要我们去描绘需要我们来创造希望大家都能寻找到属于自己的那一缕春天的光芒!
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800字 六年级时光翩然而至，像残片一样被风吹来吹去，宛如一管长箫，托到落日面前，照亮了我如诗般的生活。“花落叶尽湿人泪，茫野唯有发过耳。”生活可以是一首婉约诗，倾诉那无边无际的淡然的忧伤。花开时为了面对枯萎，生命的一刹那永远没有逃避的选择！看着地上的残骸，竟有落泪的冲动。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”难道这
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750字 六年级“花落叶尽湿人泪，茫野唯有发过耳。”生活可以是一首婉约诗，倾诉那无边无际的淡然的忧伤。花开时为了面对枯萎，生命的一刹那永远没有逃避的选择！看着地上的残骸，竟有落泪的冲动。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”难道这就是芬芳们的写照？如同我的生活，会被无奈的悲伤和忧愁萦绕。我是害怕夜的。月光下，每一片落