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350字 六年级 叙事人生在世，何以为贵？懂得生命的意义的人定是个不凡的人。每个人对人生的定义不尽相同。有的人追求金钱，有的人追求名利地位，有的人却追求贡献……幼时的我对人生的意义尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高兴。随着年龄的增长，当初年的追求早已成了“过去时”。我现在就要小学毕业了，将来还要上中学，上大学。用汗水
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600字 六年级 叙事理想，是每个人都拥有的，每个人的理想都会大同小异，而我呢？我也拥有一个自己的理想，我的理想是当一名歌手。也许会有人觉着我这个理想会渺渺无期，但我觉着这虽然很难，但对我来说是一个考验，可以磨练我的意志。说起唱歌，这可有一段历史了。大概从我记事起，，我就喜欢唱歌，每天上学放学的路上我都会轻声哼唱着我喜欢
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1000字 六年级 叙事每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我
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450字 六年级 散文古人云：“志当存高远”。这里所谓的志也就是人生理想。每个人都有自己的理想，都为自己的理想去追求、去奋斗。而我的理想是什么呢？小的时候，听爸爸妈妈讲了许多英雄的故事，那时我的理想便是长大以后要当一名匡扶正义的英雄。随着年龄的增长，对理想也越来越现实了，当我看到许多贫困的地区因教师的缺少使许多小朋友无学
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550字 六年级两千多后前，西汉。他的身影，出现在西风残照的湖畔，锁定在晓风残月的亭中。他随着乱世而出，又随着治世消尽。沥血残阳，无情地照在他脸上；如霜冷月冰冷地洒在他身旁。他本是力扛千鼎的忠臣，却只因为为朋友说了几句公道的话，触怒了皇上。于是，一把带着苦痛与耻辱的双刃剑刺向了他。雨声潇潇，他的翅膀被汉武帝泼下的雨