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450字 六年级 叙事我是一个容易对某件事物着迷的人。怎么说呢，我除了对学习有关的事情没有太大的热情以外，我对这个世界上大多的事情都拥有着巨大的热情。但是，这一点不好，因为我在上课的时候会走神。走神的话，就不好，因为听不了课了。上课的时候，不听课干什么呢？就只能说是看着窗外的东西着迷了。对什么着迷了呢，可能是对窗外那随风
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300字 六年级 散文傍晚，大街上人来人往，路人们都急匆匆地往家里赶，却不时的有路人停下脚步，仰望天穹。是的，那儿真的很美，美得能让人停下脚步去观赏。工作了一天的太阳此时以落在了遥远的西方。火红的“外袍”此时以换成了橙红色的“纱衣”，橙中透红，红中有橙，甚是美丽。橙红色“火球”的光芒却一点儿不弱，映红了半边天，让人有着梦
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500字 六年级 散文美丽的人生，五彩的世界，伴随着风风雨雨藏在我的心中，一个让人回味的生活才是真正的生活，让人值得回忆的日子才是真正的日子。同时让我们信赖这样的生活，信赖这样的日子，只有信赖他，才会让我们离不开它。让我们对它而着迷。因为有地球所以有世界，而因为有了世界才会有了我们所谓的生活，就是这样生活有给予了我们，丰
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900字 六年级 散文今天起来得挺早的，六点，我可以去后面的花园走走！住在外婆那儿，后面四年没去的花园不知变成了什么样了。走出木屋，轻轻挪移着脚，怕把大人们惊醒。要走一段小路，才能到我多年怀念的花园。唯一着迷的地。久违了，那一小生竹林；久违啦，那才桂花树；久违！这条小路。我伸出手去抚摸那片灌木从，那些小叶儿软软的。时不时
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550字 六年级 叙事正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”像我这样朝气逢勃的年龄，怎能不多点读书呢？书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在
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350字 六年级 叙事每当我看到伙伴们穿着溜冰鞋在广场上自由穿梭．我也羡慕不已，于是让爸爸妈妈也给我买了双溜冰鞋．我刚穿上它想站起来的时候，却摔了个四脚朝天．可是这小小的困难怎能让我不再着迷溜冰呢？接着我以站了起来，可是这次又摔了一次．经过几次的努力我学会了站，慢慢地学会了溜冰．有一次，天气不是很好，早上下过小雨，所以地
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450字 六年级 叙事画画，虽然只是简简单单地画上几笔，再用彩笔画出它的颜色。但是，是画画让我陶醉其中乐此不疲；也是画画让我日有所思夜有所梦；还是画画让我花费大量的时间却开心无比。画画，让我着迷！又到了一个星期中最开心的一节课，那就是——美术课。今天，老师叫我们出去画校园里景色优美的地方，我把椅子搬到这，搬到那，就是找不
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600字 六年级俗话说的好：“民以食为天。”对我来说美食就是我的天！虽然我瘦瘦的，但是吃起来可不比胖子差。不管是马卡龙、爆浆珍珠、熔岩蛋糕，还是红豆QQ奶茶，我都“来者不拒”。我可不是普通的吃货，而是终极吃货。那废话不多说，接下来就言归正传吧！那个暑假，我同学生日，说要带我去一起“哈皮”，他们准备在万达的一家自助餐
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500字 六年级每个人，都有自己喜欢的事。我，为阅读而着迷。那一天，我正在专心致志地看书，享受着阅读给我带来的快乐。这时，在厨房烧饭的妈妈对我说：“儿子，快去给妈妈拿点盐。”“哦，知道了。”我漫不经心地回答，一边继续拿着书看，一边顺手抓了一包糖递给她，然后又继续安稳地看书。结果，妈妈一看，便冲出来对我吼道：“我要的
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900字 六年级生活中有许多事物都让我着迷，听音乐让我着迷；赏花然后我着迷；观察动物也让我着迷，但读书总可以从这些事物中脱颖而出，成为最喜爱的事物之一，让我着迷，每当读书时，但不由自主的陷入其中，下面为大家分享一个书迷的日常小事：为了买书付出多少有一天走在放学回家的路上，看见附近开了家书屋，便忍不住进去看看，想要为