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450字 六年级 写景俗话说得好，耳听为虚，眼见为实，听别人说不如自己去感受，今天我带着满怀的好心情，来到了白水县林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的东西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝条细长的柳树，仿佛亭亭玉立的少年。还有高大挺拔的白杨树，它像军人一样，站在路的两旁。还有一座亭子在山上，那里花草很多，有绿的、黄
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1200字以上 六年级 记叙文阳春三月，春风轻拂，放风筝就成了最适宜的户外活动。看着那五颜六色、五彩缤纷的风筝飞上蔚蓝的天空，经不住诱惑的我，也拿着风筝跑了出去。来到空地上，我便迫不及待地放飞了风筝.看着徐徐上升的风筝，我不禁开始遐想，进入了往事的回忆。去年，在每一个周末我做完作业后，都可以和朋友去看书和逛街，今年，不知道是为什
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650字 六年级 叙事天，我差点忘掉我们可爱的小主人公了。她才是我故事的主角。好吧，虽然我有点不好意思，但我不得不承认，那时候的我还是一个英俊少年。像一个真正的骑士。人们总是这样说。可我从没见过真正的骑士，所以很遗憾我无法想象一个真正的骑士应该是怎么样的。不过，听说骑士都得骑马。但我对我们家那几匹病泱泱的马可不太满意。以
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1200字以上 六年级 写景我想我可以开始了。大概是在三四年吧。当然，要是你愿意的话也可以认为是在七八年前。其实我也以为是七八年前来着，七八年的光阴足以使一个平淡无奇的故事沉淀出醇厚的温润以及绚丽的神奇。何况，我认为他具体发生在什么时间，或许本不是那么重要。那个叫什么什么的人不是说重要的是过程吗？所以，看起来我似乎应该把故事的
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450字 六年级 散文我曾经说过，在，没有友谊的人也会得到好多友谊，我就是一个例子。和别的网站是不相同的。记得在我小时候，一直以为网络是虚幻的，但我错了，在上，我找到了真正的友谊。这一路走来，我有好多话要说。我承认，我曾经想离开过，因为我没有到那种在上人人皆知的地步，没有成为风云人物。现在一想，自己当初实在太可笑了。我来
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550字 六年级 散文我一直是想用文字来审视一下自己的从前的，然而一抬笔，脑子里却又闪现出大片大片的空白，以及一段段模糊不清的画面。从前，竟是可以被如此轻易的抛之脑后的。然后一丝苦笑便爬上了嘴角，心也便跟着猛地抽搐了一下，很痛，但是又产生了那么一丝丝莫名的快感，伴着一块块记忆的碎片，不断撕裂我这十七年的时光。碎片上有二个
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1200字以上 六年级 叙事我是大自然的一员 写作指导一、 读课文，悟写法。读课文 山中访友 草虫的村落 ，体会作者热爱大自然的思想感情，学习比喻拟人的手法。明确“大自然的一员”，就是指一切非人造的事物，如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象。二、方法看一看。选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么