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1000字 六年级 叙事母爱永远是世界上最无私最可贵的爱,不要责怪母亲的平凡,不要嫌弃母亲的老土,不要反感母亲的懦弱,不要………他父亲在他一岁时入土了,把他拉扯大的是妈妈。这座城市的一个垃圾场附近，一个用竹竿和破布、木板建起来的小篷室，生活着一个孩子和一个母亲。他不知道母亲是干什么的，他也问过。“妈妈出去赚钱，养活你。”妈
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350字 六年级 叙事＂快施舍了，各位都施舍一点儿吧！＂一听．都知道这是高铭．只见高铭双手拿着一个个垃圾袋，一边走一边对同学们说道：＂快施舍吧！快点呀！＂我一听，连忙把他叫了过来，把一些废纸扔进了他手里的垃圾袋，他又说：＂地上的我也要呀!快施舍呀!"我一听,看了看脚下,一张白纸躺在了地上,我拾了起来,一下就扔了出去,他向
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700字 六年级 散文无论在自然界还是在人类社会中，都存在着强弱之分，这是客观规律，无法改变。强者对于弱者，可使其更加衰弱，也可援助它们，使它们摆脱困境。对于后者，即施舍，是要考虑的。强者不可能倾其所有施舍弱者，于是，施舍便有了选择。一个三岁的小男孩为动物园的猴子们捐赠了60多座小木屋，供其过冬。如此善举竟引起非议，反对
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600字 六年级 议论文一个三岁的小男孩为动物园的猴子们捐赠了60多座小木屋，供其过冬。如此善举竟引起非议，反对者认为应施舍乞丐。同样是施舍，应如何选择呢？首先，我们应了解猴子与乞丐的特征。动物园中的猴子原本在大自然中无忧无虑地生活，过着自给自足的日子，可人类偏偏把它们抓捕、圈养起来，以供观赏。猴子的痛苦是人类带给它们的，
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800字 六年级 读后感一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲并不生气，俯身
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750字 六年级无论在自然界还是在人类社会中，都存在着强弱之分，这是客观规律，无法改变。强者对于弱者，可使其更加衰弱，也可援助它们，使它们摆脱困境。对于后者，即施舍，是要考虑的。强者不可能倾其所有施舍弱者，于是，施舍便有了选择。一个三岁的小男孩为动物园的猴子们捐赠了60多座小木屋，供其过冬。如此善举竟引起非议，反对
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600字 六年级拉哈布 走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？”过头，发现那个人瘦得皮包骨头，目光里似乎包含着贪婪的神情，“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”这是拉哈布坚定不移的观点。因此，他一辈子连轿子都没坐过一会，认为那简直就是犯罪。他用那粗布缝制的袖子擦了擦额头的汗水，连
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650字 六年级一个三岁的小男孩为动物园的猴子们捐赠了60多座小木屋，供其过冬。如此善举竟引起非议，反对者认为应施舍乞丐。同样是施舍，应如何选择呢？首先，我们应了解猴子与乞丐的特征。动物园中的猴子原本在大自然中无忧无虑地生活，过着自给自足的日子，可人类偏偏把它们抓捕、圈养起来，以供观赏。猴子的痛苦是人类带给它们的，
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550字 六年级过头，发现那个人瘦得皮包骨头，目光里似乎包含着贪婪的神情，“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”这是拉哈布坚定不移的观点。因此，他一辈子连轿子都没坐过一会，认为那简直就是犯罪。他用那粗布缝制的袖子擦了擦额头的汗水，连声说道：“不，不，我不要。”说完继续走自己的路。拉着车子跟在他后面，一路不停的
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700字 六年级 散文看到路边乞讨的人，人们有时会施舍一些钱，但这些给予，有时却是冷漠不屑甚至是涉恶。我亲眼看见的一件事告诉我，尊重才是最好的施舍。那天中午，我正在楼下吃面忽然走进一个人。这是一个怎样的人？衣衫褴褛，面容，憔悴苍老，胡子拉渣，背驼的厉害，脆弱的身躯使人感到风一吹就会倒。他走进柜台，我才发现他的背上还背着一