滴水作文(10篇)
  • 700字 六年级 叙事
    滴水的启示一滴水,力量是微不足道的。而两滴,三滴,百滴,千滴,万滴水就不同一滴水了。一块大石头的上方,有一滴一滴的小水珠往下面的那块大石头上滴,每天如此。石头笑话它:“哈哈,微不足道的小水珠,你这点弱小的力量是穿不了我的身体的。”水珠没理睬石头,仍然不停的滴着……日复一日,年复一年,终于有一天,水把
  • 700字 六年级 写景
    我的家乡开县有三绝,水竹凉席、临江绸扇、龙珠茶。这三绝之中的水竹凉席、临江绸扇两绝里都用到过翠竹,临江绸扇的骨架用的是翠竹,水竹凉席则完全是由竹子编成的,家乡的能工巧匠们用自已的双手创造了巧夺天工的奇迹,产品畅销海内外,在外的人们一提到开县,都会想到开县的三绝。滴水岩是开县的胜景之一,除了潺潺流水、
  • 400字 六年级 抒情散文
    如果13亿人每人每月浪费1吨水,1年全国浪费15600亿吨水。每月一吨水,很小的数目,微乎其微,但乘以13亿,在乘以12,数目却大得惊人。所谓“积少成多,积水成河。”就是这么来的。我们每天节约一点点,一年后又是很大的数目。我以前对节约用水不是很在乎。洗手,洗澡时,总是慢慢洗,打肥皂时,也不关水,这样
  • 250字 六年级 记叙文
    滴水,对我们来说,没什么可贵的,但如果一个水龙头,每天滴一滴水,那一千个1天呢?那就是1千个一滴水了!1千个一滴水打比喻是1杯水,对我们还是没什么大不了的,但是我们转个角度想一想,在我们中国闹旱灾的某些地方,是多么需要这一杯水啊!哪怕是半杯水,对他们来说,也是比金钱还重要的东西!也许你会说:“他们
  • 800字 六年级
    滴水的启示一滴水,力量是微不足道的。而两滴,三滴,百滴,千滴,万滴水就不同一滴水了。一块大石头的上方,有一滴一滴的小水珠往下面的那块大石头上滴,每天如此。石头笑话它:“哈哈,微不足道的小水珠,你这点弱小的力量是穿不了我的身体的。”水珠没理睬石头,仍然不停的滴着……日复一日,年复一年,终于有一天,水把
  • 900字 六年级
    “嘀嗒,嘀嗒。”小明家的水龙头坏了,“嘀嗒,嘀嗒。”其中一滴小水滴也从水龙头里滑了出来,掉进了黑不隆咚的水道里。小水滴开始了它的冒险旅行。“啊”小水滴和同伴们再四面八方的管道口中散开了,小水滴跑了很久,终于从管道中逃出来了。小水滴:“怎么那么臭。” 又一位新同伴,“别嫌弃,者里是臭水沟,不臭就怪了,
  • 400字 六年级 状物
    在我家向阳的角落里,有一株高大的滴水观音。这株滴水观音十分粗壮,长势喜人。那翠绿的叶子宽大而美丽,像一个绿色的桃心。身上裹着棕色的围裙,配着那绿色的叶子,不但不显老,还让人感觉充满生机。我家的滴水观音和别人家的很不同。第一,这株滴水观音横着生长,因为花匠把根的两头去掉,吹干,使其不能竖着长。第二,它
  • 600字 六年级 记叙文
    由于人类不断地破坏地球环境,因此,地球上的水源已经极度贫乏了。四大洋都干枯了,所有的河流也干枯了,人类、动物、植物都纷纷因缺水而死去。水,这可是生命之源啊!没有水,就意味着没有生命。这时,地球上就剩下最后两个人了,他们已经几天没水喝了,喉咙干得快要冒烟了。即使他们一直在寻找水源,也无济于事。周围的树
  • 500字 六年级 记叙文
    同学们都怀着兴奋的心情走上了巴士,开始了我们来一中的第一次社会实践活动,让人那么期待……滴水湖:来到这里,我站在你旁边,静静地看你,你是如此般得美丽……你是如此平静,睁大眼睛细细看你,你就同镜子一般晶莹,一阵微风拂过水面,你泛起了点点涟漪,眯起眼睛,就同清澈的眸子,你是那么淑女,看着你,可以让我抛开
  • 500字 六年级 日记
    母爱如水,父爱如山。自古以来人们都知道:水是自然界生物的生命。母爱就如水一样清澈,母爱也同时在默默的浇灌着一朵又一朵稚嫩的小花蕊,陪伴着小花蕊慢慢地长大长大……在母爱的浇灌中,我慢慢地长成了一朵生机勃勃的花苞骨,当我发现妈妈在流汗寸,我望着那一颗颗似水晶般的汗珠时我却一无所知……因受了一点风寒,我发