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400字 六年级 散文今天刚起床，我就感到牙好痛，这我才想起来昨天晚上没有刷牙，我便想起在口腔中发生的一场战争。细菌军队派出了200万大军侵略我的口腔，我的牙齿哨楼上值班的士兵看见敌人前来侵略，便马上点烽火，并发出紧急电报通知各部门做好作战准备，牙齿军派出了80万人去前线打仗。敌人来了，牙齿大军便把唾沫一桶一桶地倒下去，
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450字 六年级 叙事他，一头乌黑的头发，国字脸，浓密的眉毛，炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，樱桃般的小嘴。他，就是我的同班同学——赖柏含。他虽然成绩优异，但是他有些自私、无理。当上课铃响了后，我和他之间的“战争”就正式开始了。他抓紧桌子，双脚踏住桌子，用力往后挤，而我就动作一样，方向相反，往前挤。可是，无论怎么用力都是外
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600字 六年级 记叙文什么是战争？战争的战字写法是一个占领的占，再加戈壁的戈。古人对此有很多解释，而词典上的解释则是：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。我想词典这么解释已经很明白了。但是这会让我马上提出两个问题——世界上发动战争的第一人是谁？他为什么要发动战争？第一个问题也
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100字 六年级 诗歌河边的凉风送来疲惫的早晨朝阳伏在山峰愈显深沉教堂的钟声打破香甜的梦黑暗在人间蒸腾人们的眼神充满仇恨战争人类的本能并不神圣战场的沙尘锋利的刀刃只能让人残忍而失去纯真灵魂飞升肉体失去水分渐渐变冷你永远不能得胜因为 那过去的记忆已被我封存
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150字 六年级 议论文圆明园，我很是惋惜，圆明园中有多少稀世珍宝？若不是因为战争，怎会使这座有着无数稀世珍宝的宝库消失呢？圆明园这座倾尽了几代人心血的宝库，就这样毁于一旦，实在是令人痛心疾首啊！英国和法国将这些从中国掠夺来的宝物装进自己的腰包，而拿破仑三世竟然还无耻的将从圆明园抢来的文物在当时的王宫杜伊勒里宫展出。
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800字 六年级 议论文“缺乏自信力的人，谈不上竞争意识！缺乏崇高目标的人，也难以坚持卓越的竞争状态。”竞争无处不在，竞争是人向上的不竭动力，竞争是选拔人才的最佳方式，竞争是完善自我，实现民族自强的根本途径。在非洲的一个草原，每天早晨斑马一睁开眼，想到的第一件事就是：我必须跑得更快，否则，我就会被豹子吃掉；而同一时刻，豹子
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500字 六年级 诗歌一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。战争，是丑恶的代名词。也是不幸的代表，有太多太多人在战争中流离失所，无家可归。在战争中，社会加快了成长的脚步，一阶一阶，快速地向人们铺展开来。让我们的科技进行最快更新换代当中，可是谁又能保证，那不是由那死去的人们的血肉铺成的吗？战争中的勾心
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650字 六年级 议论文“杰森，你看过这张报纸上的这张照片吗？”维廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。儿子摇着头，迷惘地看着父亲。“你仔细看看，这孩子像谁？”青年杰森大惑不解的看着手中已经发黄的满是汉字的报纸。“这个坐在废墟中铁轨中央，满身血污，哇哇大哭的孩子是谁呢？爸爸这样问，他一定是一个我认识的人。可是我没有一个这样的朋友啊。
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1000字 六年级 叙事血肉：战争的残酷的血肉横飞的刺激，无需任何渲染，没有悲壮的音乐，只有隆隆的炮响、声嘶力竭的叫喊、垂死挣扎的喘息、拼死的肉搏……真实，而更具冲击，血腥，残酷，震撼，久久不能平静。几个月大的孩子、裹着小脚的女人、孩子般年轻的战士……全只剩下血肉，连血肉都不见。这样一个用生命?I卫用血肉铸就的中国我们有什
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100字 六年级战争，害得我年幼时便失去父亲，现在又失去了母亲和帕西。我疯了，我成为了一个杀人工具。天变暗，数条黑龙从我的麒麟杖中飞出，又似乎是一道道绚丽的激光。他们冲进冰后的军中。我浑身粘满了敌人的血，如同一个疯狂的怪兽在屠杀着另一群怪兽（地狱之火是战神的绝招，要费很多蓝，导致最后战神没蓝）