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500字 六年级有一架风筝，悬挂在墙上之时，它想要飞上蓝天；飞上蓝天之时，它想挣脱细线的束缚；当它挣脱细线时，却又一刻不停地想回到细线的怀抱，回到握着细线的手的温暖的怀抱。人也是一样，在家的孩子渴望能够外出远游；远游的游子渴望回到父母的身边，我们现在所拥有的，可能是过去所渴望的。过去所拥有的，可能是现在所渴望的。其
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900字 六年级人有七情六欲，然而其中不快乐的情感来自于哪里？我认为是生活中有太多的束缚，让我们做许多不得不做的事。试想，一只在风中翩翩起舞的风筝，拼命想要挣脱束缚着自己的风筝线，想要尽情的飞舞在空中，好比没有了引导方向的指南针，随风飘荡，最后飘落在大街上。也许，在街上会被人捡起当做收藏，亦或许在街上任意被人践踏，
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250字 六年级 日记“我们自从出生来到人世，没有人晓得或者明白到底为了什么，我们死后也不会有人知道我们将要到哪里去”——题记生活中难免有很多规则，而我们也依然被这些规格所保护着。你看“自由”这个词长的就条条框框的，一旦人们没有遵守规纪或没有履行自己应尽的责任，就会受到法律的制裁，但这世上还有一种东西能让我们改变，它是永
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250字 六年级 叙事地震来临的那一瞬间，真像在做梦，噩梦：大家喊着，跑着，我也茫然的跟着大家跑，头也不回地跑。根本听不见外面的喧闹与叫喊只顾着向外冲……像陷入了一个无底的深渊，也深深的知道——未来是永远无法预测的。这块伤疤远也不能随着时间的流逝而淡却，得到的可以失去，而失去的就永远不能再得到。那为了安慰自己而勉强挤出的
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700字 六年级很多人都认为我是个没心没肺，有点傻里傻气的一个女孩。是的，我的确如此。可是尽管这样，我也有自己的烦恼。一开始它是快乐的象征，可是时光飞逝，我一点点长大，它一点点变难，我开始厌倦它了。它就是电子琴以及曲子。以前考一级时没有的烦恼，现在也已驾上“时间号”飞车来了。练习一级的曲子，我只把它当作一种乐趣。现
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600字 六年级 叙事当你被绳子束缚的时候，你是挣扎还是放弃？是会被陈旧的老观念所束缚还是敢于去创新？这一切一切的问号都要你的深思熟虑，才有所解答。其实，有时候自己被绳子所束缚，自己却浑然不知。科学家们曾做了一个实验：让动物园里的猴子呆在一个房里，门上挂了一串香蕉。但上面有开水装置。这些猴子看到香蕉就不顾一切地冲上去拿。
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1200字以上 六年级 书信悬崖峭壁上，那翅膀尚未成形的雏鹰正在母亲的“逼迫”下进行着魔鬼训练，那翅膀上流淌的鲜血，让我不禁黯然神伤。并因此对自己那对隐形的翅膀产生了怀疑。抬头仰望天空我总是羡慕的看着那自由飞翔的鸟儿，与此同时我也在想我要何时才能与这鸟儿一样飞翔，想到这我的褐色的眼睛里不禁闪过一丝落寞。我一直以为自己有一双隐形
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1200字以上 六年级 书信作文网专稿 未经允许不得转载悬崖峭壁上，那翅膀尚未成形的雏鹰正在母亲的“逼迫”下进行着魔鬼训练，那翅膀上流淌的鲜血，让我不禁黯然神伤。并因此对自己那对隐形的翅膀产生了怀疑。抬头仰望天空我总是羡慕的看着那自由飞翔的鸟儿，与此同时我也在想我要何时才能与这鸟儿一样飞翔，想到这我的褐色的眼睛里不禁闪过一丝落