-
600字 六年级 叙事一个帅气的青年向我们走来，他就是我们的美术老师。他来到教室以后，让我们每个人准备一张纸。他在黑板上画了一个正方体，那线条，多直，多均匀呀。而且还很有立体感。接着他让我们自己在纸上学着他也画一个正方体。可我们把正方体都画得弯弯曲曲的。美术老师不慌不忙地对我们说：“要想画好正方体，先要画好正方形。要想画
-
350字 六年级 叙事今年的暑假，我跟随爷爷到莞城的美术馆去观览风水画。其中有一幅画最美：湖畔，剔透的月亮门旁，如花似玉般的嫦娥，在迷离的月光下，那飞舞的飘带和水袖衬得她风姿飘逸。她那倩影倒影在湖中，仿佛伴着悦耳的古筝节奏翩翩起舞，画面令人心醉。这时，我就不由得从心底里冒出想法，就是去学画画。最近，我一直沉浸在学习中。我
-
250字 六年级这时，我就不由得从心底里冒出想法，就是去学画画。最近，我一直沉浸在学习中。我每天早到班，晚离班。每天晚上我都认真琢磨着每一幅画，还大半夜叫醒爷爷给我辅导辅导，请教爷爷。时间过得很快，美术班的课程虽然快学完了，可我还是觉得兴味盎然。最后的四节课，老师都在给我们复习以前的画画技巧，并立下了一个作业：用自
-
650字 六年级一个帅气的青年向我们走来，他就是我们的美术老师。他来到教室以后，让我们每个人准备一张纸。他在黑板上画了一个正方体，那线条，多直，多均匀呀。而且还很有立体感。接着他让我们自己在纸上学着他也画一个正方体。可我们把正方体都画得弯弯曲曲的。美术老师不慌不忙地对我们说：“要想画好正方体，先要画好正方形。要想画
-
450字 六年级 叙事要说起画画，我便有一肚子话要说。刚开始，我画画只是为了出出风头。因为，在我一年级时班级就有八十多个人，要想在八十个人中让老师和同学注意，可不是一件容易的事情呢。所以我选择了一样可以很引人注意的才艺。因为每到节日画板报和画展的时候，都能派上用场，并能受到同学和老师的赞美。所以，我拼命地学画。而我当时似
-
500字 六年级 读后感读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章以后，我深深地感受到了徐悲鸿的爱国情怀。让我想起了邓小平爷爷说地话：我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。徐悲鸿也是这样，他用自己的努力，也为中国争了一口气。文章主要写了徐悲鸿在外国留学的时候，遇到了一个外国学生侮辱中国，徐悲鸿十分生气就与他比赛，看谁无能经过他
-
150字 六年级 叙事上二年级时，我与画画结下了不解之缘。开心时，我用彩笔记下喜悦；伤心时，我用颜料涂掉烦恼。学画时间是我生命中最美好的时光。我喜欢画静物水粉，也喜欢画漫画，最酷爱画漫画人物。每次我翻看我的一本本漫画人物，都别有一番风味。尽管有些作品看着不是那么满意，但心里确实很兴奋。绘画是高雅的艺术，它陶冶着我的情操。
-
600字 六年级我想用笔画描绘一幅幅属于自己的心灵的天空……在我很小的时候，便对画画产生了兴趣。起初只是四处涂涂抹抹，后来渐渐地便迷上了绘画。六岁那年，我正式学起了绘画。那是一个明媚的下午，第一次上课，阳光透过玻璃，整个教师分外明亮，在夏老师的身上映下斑斑点点细碎的光影。由于对绘画的兴趣和好奇，我听得很认真，用画笔