-
900字 六年级 记叙文今天我们第四节课是美术课，我从来没和美术老师这么近距离的接触，因为，老师今天就做在我后面同学旁边的位置上。我后面的同学是单独座两个位置的，并不是因为他学习不好，而是因为我们班多了两个位置，如果把这个位置空的话，我们班级调位置的时候就会很麻烦，就会来来回回的搬桌子。当美术老师讲完的时候，我们班的几名同
-
450字 六年级 记叙文上美术课了，我非常兴奋，因为前几周有事情耽误了，所以现在才开始上。老师进来了，我们齐刷刷的站了起来，“老师好”老师说：“好，坐下吧。”老师开始做自我介绍了“大家好，我认为我很可爱，你们是不是也这样认为？我在上课的时候只提出一个要求，这个要求是在我上课时候，不可以做别的课的作业，毕竟这是我的课，是我的
-
700字 六年级 记叙文今天大家都十分开心，因为今天有电脑课，体育课，美术课。我来说说为什么美术课大家也非常愿意上吧！应为我门班的美术老师，一般都不管我们！所以我门班的人有时就算老师在教室里，也敢大闹天宫。不过也有人是在认真的做事的！瞧，我们班的三个调皮鬼，正在全神贯注的完成他们的伟大杰作，不过还是因为，绘画技术原因所以画
-
600字 六年级 散文瞧，我们班的三个调皮鬼，正在全神贯注的完成他们的伟大杰作，不过还是因为，绘画技术原因所以画的还是乱七八糟的，让人看了好象，丈二和尚－摸不着头脑。再听听，这是我们班的一些小球迷正在讨论ＮＢＡ季后赛。：＂哎！火箭又输了一场，你说火箭最近是怎么了，连输2场。＂：＂你们说总冠军热火会不会被公牛横扫？＂：＂勇
-
300字 六年级 日记今天上了一节有趣的美术课，这节美术课可不同寻常啊，不是在教室里画的，而是去操场上画的。如果你感兴趣的话就听我慢慢道来。铃声响了，我打开笔袋一看，呀，忘带铅笔了，算了自动铅笔不也是笔么。老师进入了教室，给我们讲了怎样画速写风景画。又带领我们去操场画。我和雨雨找了一个风景优美，角度很好的地方就开始画了起
-
650字 六年级 叙事“今天星期六了呀！下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五（2）班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画
-
550字 六年级 应用文原本，对我来说美术课本是一节放松、开心的课，因为美术课以画画、剪纸，这让我把压力都放到最小，可是有一节美术课……上完习字课，我们期盼着美术老师的到来，因为他讲的课常常会带一些流行的语言，比如：举手的有木有啊!等等。“上课！”“起立”“老师你好”（因为前面的一些语言跟本文没有任何的关系，所以跳过。）“
-
550字 六年级 叙事三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！周老师拿着饼干一直
-
450字 六年级 记叙文今天下午的第二节课，是美术课。打了上课铃之后，同学们都安安静静地等老师的到来。不一会儿，王老师满面笑容地走进教室，刚一进门，就开始检查同学们拍的照片。但是，令人意想不到全班只有十多个同学带上了照片，其余同学没有带，顿时，王老师的脸色由“晴”“阴”所以让全部同学出去打扫，竟然还有中队长、小队长、组长、
-
500字 六年级 叙事“叮铃铃！叮铃铃！……”上课铃响了，我翻开铅笔盒看了一眼里面的课程表，呦！是美术课，太棒了！顿时我心里洋溢着喜悦。知道为什么吗？因为我喜欢这堂美术课。这堂课是做叶画。老师上星期说过，叫我们准备一些已经作成标本的叶子，并且这星期带来。为了让叶子快快成标本，我选了一本厚厚的旧书，收集各种植物的叶子，并将