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650字 六年级 叙事在学校，总是有同学在帮助我，不求回报，到底是什么力量是他们帮助我呢？责任，是扛在肩上的夏日的微风暖暖的，吹进我的心中，让一朵又一朵的蒲公英缓缓绽开，露出笑容。体育课。同学们兴奋地嚷嚷着，冲出教室。像一群关在笼中的鸟儿获得了自由，迫不及待的想要飞向那一片向往已久的蓝天。我随着人群，快速冲下楼梯，同学们
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350字 六年级父亲去世后，老大把父亲留给他的好铁打成一把宝剑，挂在书房；睹剑思人，激励自己发愤读书、练剑。几年以后，老大进京赶考，皇榜高中。当国家有难外寇入侵之时，他驰骋疆场，挥剑发号施令，荡平敌寇，立下战功，成为国家栋梁之才。话说老二把父亲留下的那块上等好铁打成一把锥子，让妻子拿去整天和针头线脑相伴。老二当然也
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800字 六年级 叙事看了这个题目，有人就会问：“都说大海无边无际，大海里的水啊，多少亿吨都不止，怎么能说是无价之宝呢？”这个问题随着暑假的海南之行，我终于找到了答案。看到蔚蓝的大海，我兴奋极了，不顾一切扑向大海，狠狠的呛了一口海水。那又苦又涩又咸的味道呀，我至今都难以忘怀。如果我们每天都用这样的水去喝、去洗澡、洗衣服…
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150字 六年级 叙事“凡出言，信为先”，古人不断地用笔墨来赞扬它，也不知有多少人用自己的行动来诠释它。从古至今，多少携诚信的人一路走来，这才有他们最终的成就；然而也不知有多少人弃诚信而去，最终要承担着前所未有的损失。商人不讲诚信就将一无所有，朋友不讲诚信就将失去真诚的友谊。“诚信”的链接要永远传递下去，成为我们心中最美
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450字 六年级 写人“光阴好比河中水，只能流去不流回。”这十四个字写出了时间的宝贵。包括我在内，许多人都把这句话当作人生的座右铭。可是，又有多少人能永远珍惜时间，把握好时间呢？《匆匆》这篇文章中写道：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候。可是，时间去了，就不会再回来了。有多少人做过多少
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650字 六年级 叙事着成长的波浪，我渐渐长大，而童年的小舟已离我越来越远，儿时的记忆已经渐渐淡忘，但在模糊中我又想起那件令我永生难忘的事，它如一座警钟，时刻提醒着我。那一年的我，如一个初生的小牛犊，但不知是什么力量，我这只小牛犊居然敢与一个猛虎老板抗横。那一年我七岁，有一日与家人来到平和三平寺祈福。我与弟弟见三平寺风景
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350字 六年级 书信你，还能有谁为我遮挡风雨。”每当我想起这首诗，我不禁思绪万千。那是一个下着鹅毛大雪的夜晚，我突然发起了高烧，妈妈的心顿时揪了起来，衣服也顾不上穿，抱起我就往医院跑。寂寞的夜晚只有我们母女俩人，我被那厚厚的棉被包裹着，紧紧地贴在妈妈的胸前。这时，我感到自己有一位最关爱我的妈妈，心中一股暖流油然而起。路
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600字 六年级 抒情散文——读《玉》有感玉，有透明的纹理，温润的质地，也有宁折不屈的品性。古云书：玉，有五德。这是一个关于玉的诚实守信的故事。台儿庄战役那年，一位军官把一块玉玺——无价之宝朱元璋印，交给苏老先生代为保存，以免打仗时落入日军之手，并说：“生，我来取与玉；死，玉归您。”苏老看过玉，深感责任重大，许诺说:“你放心
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650字 六年级 叙事记得三年级的时候，老师和我们做了一个游戏——亲情测试。上课铃响了，语文老师走进了教室。老师对我们说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好？”“耶！”大家高兴极了，期待游戏的开始。老师先让我们撕一张纸，写出五个自己最喜欢、最亲近的亲人。我写的是：妈妈、爸爸、弟弟、妹妹、奶奶。老师接着说：“请大家划
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450字 六年级 记叙文“啊！母亲，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点儿来了，除了 你，还能有谁为我遮挡风雨。”每当我想起这首诗，我不禁思 绪万千。那是一个下着鹅毛大雪的夜晚，我突然发起了高烧，妈妈 的心顿时揪了起来，衣服也顾不上穿，抱起我就往医院跑。寂 寞的夜晚只有我们母女俩人，我被那厚厚的棉被包裹着，紧紧 地贴在妈妈的胸前