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600字 初二 说明文在今天下午的作文课上，语文老师神秘地对我们说：“同学们，看老师来做个实验好不好！”同学们马上来了兴致，齐声喊：“好！”不是作文课嘛，做什么试验？我在心里嘀咕。老师从课桌下掏出一个透明的玻璃瓶，她把瓶子举起来，让我们看。然后，把瓶子放下，把一颗颗石子儿放进瓶子里，石头与瓶子撞击，发出“叮咚”的脆响，她
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400字 初一 说明文“哇，成功啦！”我高兴的叫道！知道我为什么这么激动吗？因为我做的小实验“水晶岩洞”成功啦！。制作这个小实验需要用到的材料有:盐、一百毫升的水、搅拌棒、白胶、刷子、鸡蛋壳和色素。首先我们将白胶滴在鸡蛋壳上，然后用刷子将白胶均匀地涂抹在鸡蛋壳上。接着将准备好的食盐匀称地撒在涂抹了白胶的鸡蛋壳上，然后等待
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550字 三年级 说明文爸爸跟我说，我们生活中的水和油是不会混合在一起的。但是我不相信，明明都是液体，怎么就不能混合呢？于是我趁着周末做了一个小实验，看看水和油到底会不会分离呢？这个实验很简单，需要准备的道具也不多。我准备了一个量杯，准备了15毫升的食用油，15毫升的自来水，一个干净的杯子，还有一根筷子用来充当搅拌棒。实验
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600字 初中 说明文今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验，名字叫做“让硬币浮起来”硬币怎么会浮起来呢？出于好奇，于是我想自己动手试试看。我先把玻璃杯装满水，然后找了5个硬币，一切准备就绪。我先把倒满水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一个硬币，在水面上轻轻的一放，咦！怎么沉下去了？我又换了一种方式，用夹子把硬币夹起来，
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300字 三年级 说明文爸爸跟我说，我们生活中的水和油是不会混合在一起的。但是我不相信，明明都是液体，怎么就不能混合呢？于是我做了一个小实验，看看水和油到底会不会分离呢？这个实验很简单，需要准备的道具也不多。我准备了一个量杯，准备了15毫升的油，15毫升的自来水，一个干净的杯子，还有一根筷子用来充当搅拌棒。我先把筷子放在干
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450字 初三 说明文一天，我正自读《青少年科技报》时，看到一个小实验——纸锅烧水。我觉得很奇怪，心想：纸能用来烧水吗？难道水不会漏出来吗？我决定亲自验证这个实验。我迫不及待的按照报纸上的方法，先让爷爷用铁丝做一个能放纸锅的架子。然后用一张普通的纸做了一个纸锅，加入少量的水。刚把纸锅放上架子，纸湿了，破了。我想是不是纸太
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400字 五年级 说明文可能我们都见过彩虹，但你们见过彩虹雨吗？今天我在奇趣课堂上看见了神奇的彩虹雨，快快跟上我的脚步去看看这神奇的彩虹雨吧！一上课，我们就特别激动，因为今天老师要和我们做实验。只见老师先把需要的材料摆在讲桌上，然后往一个量杯倒入20毫升食用油，分别滴入橙红色、深绿色、黄色、蓝色和黄绿色的色素并用搅拌棒搅拌
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700字 六年级 说明文这几天天气热的跟蒸笼一样，有条件的呆在空调屋里，没条件的打开电风扇，实在没有办法就拿着扇子扇一扇。那么冒昧的问一下，扇子扇的风真的是“凉”风吗?让我们先做一个小实验，取两只温度计，先记录下它们所显示的温度，然后对着一只扇风，再看两根温度计所显示的温度有什么差别。通过观察，两只温度计所显示的温度没有任