- 读后感：
- 人物传记
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1200字以上 五年级 读后感2.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿(英国)国)3.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)4..科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的
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1200字 高二 读后感《母爱的姿势》读后感_550字《母爱的姿势》讲的是有一位母亲，因为家里贫穷买不起闹钟，为了清晨能按时叫醒孩子，不让孩子上学迟到而自己采用把双手压在胸前俯卧在床板上睡觉的故事。这位可敬的母亲，她知道用这种不自然的姿势睡觉，自己会感到不舒服，会感到压抑，胸闷咳嗽而且会做恶梦，不能熟睡。她就用这种姿势强迫
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800字 读后感读完这本书的第一感觉是作者东野奎吾太强大了，最后短短的几页估计颠覆了大部分读者的假设，但这种意料之外的结局却又顺理成章。本书除了强大的逻辑思维，还有其细节的生动刻画，让我仿佛是看完了一场电影，对于靖子最终选择自首这一行为，我相信也有人跟我一样有一丝遗憾。该书确实有许多聊点。第一点便是石神对靖子的爱到
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1200字以上 高中 读后感导语：最新《山居笔记》的读后感范文。《山居笔记》是余秋雨在1992年至1994年间，全身心地用两年多的时间创作成的，共十一篇文章。写作期间，作者辞去了学院的职务，不再上班;同时写作又与考察联在一起，很多写到的地方一去再去。最新山居笔记读后感《山居笔记》一遍看下来，感觉的确很不错，我觉得可以用“美、奇
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1000字 高一 读后感《冬天的温妮》读后感_300字我一直想看一本关于魔法的书，今天，我终于如愿以偿看到啦！这本书名字叫《冬天的温妮》，书中的温妮，给我留下很深的印象，这本书很好玩！《冬天的温妮》讲的是：一个叫冬天的小女巫，她不喜欢过冬天，就施魔法把冬天变成夏天，小动物和花儿都不喜欢她这样做，因为这样做是不对的。可是，人
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200字 四年级 读后感每个人都要有梦想，而且要努力实现自己的梦想。比如像开学第一课里的每一个人都有梦想而且都通过自己的努力实现了自己的梦想，他们的梦想都是通过汗水来实现的我们也一样要通过努力来获取自己梦想的实现这样我们都会很开心的。开学第一课里有一个人想当飞行员而他通过艰难的任务，在2009阅兵时空军的一名军人为了完成一
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900字 读后感三字经 读后感_300字宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”
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800字 初中 读后感《儿童文学》读后感_300字如果问我喜欢看什么书，我会毫不犹豫地回答：《儿童文学》。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
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1200字以上 高中 读后感十月 读后感_850字合上 十月 这本书，我的内心宛如被狂风吹过的海面，久久不能平静下来。也许是因为十月的坚强，也许是因为出乎意料的结局，但更多的，还是因为十月“妈妈”给他的爱。十月他原名叫“诗乐”，是爱诗的爸爸和爱乐的妈妈起的，后来，大家都习惯叫他十月。在他六岁时爸爸就离开了他，留下他与妈妈相依为
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1000字 高一 读后感宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教