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450字 四年级大家一定都见过蚂蚁吧！今天，我就要让你们大开眼界，把一只只平凡的小蚂蚁变得可爱起来吧！现在，我来给大家介绍一下蚂蚁的外貌特征。小蚂蚁的身体分为三个部分，分别是：头部、胸部和尾部。小蚂蚁有六条长长的腿和一双短短的触角，加上一双炯炯有神的大眼睛凑成了一只可爱的小蚂蚁。小蚂蚁的性格实在有些古怪。说它调皮吧
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650字 四年级小蚂蚁是一群可爱的小精灵，每天吃过晚饭，我都去楼下观察蚂蚁。我拿了放大镜，拿了几块饼干跑到楼下，把饼干分成好几小份，放在地上，等待观察时机。过了一会儿，观察时机终于来了。我悄然无声地拿出放大镜，仔细观察它。我发现，蚂蚁有三节身体，脚长在第二节身体上，头大大的，嘴巴长着夹子，头上还有一对触角呢！瞧！这
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700字 一年级 状物今天早自习，杨老师让我们到操场上去观察小动物。观察什么呢？我一边下楼梯一边思考着，对了，去找小蚂蚁！下了楼，草丛旁都是人。于是我跑到沙坑边的垃圾堆旁，开始仔细地找蚂蚁。因为我隐约记得在那里看见过蚂蚁洞穴。“哈哈，我找到蚂蚁了！”心里一阵窃喜。在一个蛋糕盒旁边，我发现了一群排着整齐的队伍出来觅食的小蚂
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150字 六年级 叙事可爱的小蚂蚁朝阳小学一年级153班 刘?钰一天，王瑞正在外面玩耍，突然，他听见地上有一点声音，于是，王瑞就趴在了草地上，他看见了一些可爱的小蚂蚁。王瑞说：“多么可爱的小蚂蚁呀！让我给你做个家吧！”说完他拿起了一根棍子，在前面不远的一堆土旁边挖了一个洞。小蚂蚁们高兴地说：“谢谢你，我们终于有了一个自己
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500字 五年级 记叙文今天早上，我在楼底下玩泥。突然看见有一条黑黑、长龙般的“队伍”，很有秩序地在蠕动。我蹲下仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁。它们正在运泥垒自己的“家园”，来来往往，忙个不停，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须，互相打个招呼呢！看，一只很小的蚂蚁拖着一粒比它大的米，吃力地缓缓地挪动。可能累了，它没走多远，放
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400字 二年级 记叙文铅山快乐作文培训学校二年级 汤嘉俊今天上作文课时，丁老师拿着一个玻璃瓶走进了教室，里面装着四只可爱的小蚂蚁。同学们好奇地围上去，仔细地观察小蚂蚁。小蚂蚁浑身穿着黑褐色的衣裳。小蚂蚁有大大的头和屁股，细小的身子，还有小小的三对腿和防身的武器“大夹子”，它们在用又细又长的触角热情地相互打招呼呢！丁老师还
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600字 初一 记叙文放下书包,我平躺在空旷的草地上,让嫩绿的小草抚摸着我的小手，让微风亲吻我的脸颊。我感觉有小东西在我手心里爬来爬去，就像在给我挠痒痒，又像在和我打招呼。定眼一看，原来是小蚂蚁。小蚂蚁有点不耐烦地对我说：“你看你真是的，你的手挡住了我回家的去路，害得我要翻山越岭了！”小蚂蚁真有趣，小小的你引起了我的注意
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50字 一年级 状物今天下午，刚下过雨后，我看到了一群可爱的小蚂蚁。它们又黑又小，十分可爱。我真喜欢这群小蚂蚁啊！车站小学一年级:周雨龙
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50字 一年级 状物今天下午，刚下过雨后，我看到了一群可爱的小蚂蚁。它们又黑又小，十分可爱。我真喜欢这群小蚂蚁啊！车站小学一年级:周雨龙
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350字 四年级 记叙文今天放学后，我在地上用力地挖洞，你猜我在干什么？我在挖蚂蚁洞。你瞧！一个圆圆的蚂蚁洞被我挖出来了。忽然，我看见一大群蚂蚁爬出来了，它们正在搬一只死了的大甲虫。我还看见许多小蚂蚁正爬在甲虫里面吃甲虫的肉，我想，小蚂蚁可能是蚁后的儿女，蚁后想让自己的孩子过得好些，就让儿女吃甲虫的肉，自己吃甲虫的壳，想到