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350字 小学 状物“等等我，你们怎么走的那么快呀，也不等我一会，真是的!”听到这句话后，你一定会觉得奇怪：这跟挖野菜有什么关系?哈哈，其实这是我们在到达目的地之前的过程，下面才是挖野菜的真正过程。我们每个人都发了一根筷子。挖野菜的确很不容易，起初我们连野菜长什么样子都不知道，最后哥哥姐姐告诉我只要叶子上面没有毛，而且
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300字 二年级 叙事我奶奶家在乡下的一个小村庄。屋后有一大片空地，空地上长满了野草、野菜，其中有一种野菜叫荠菜。今天中午吃完饭，我和妈妈拿好镰刀、菜篮子去挖荠菜。到了空地上，一朵朵荠菜像盛开的花儿，紧紧地挨在一起。妈妈拿起剪刀，扒开旁边的松土和杂草，用剪刀“咔嚓”一下，就把荠菜挖了出来。我学着妈妈的样子，扒开松土和杂草
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650字 六年级 叙事今天有一节班队课，老师安排我们去放风筝，还说如果没有风筝的同学也可以去挑野菜。我可高兴了。等到上课的时候，老师讲了一些安全方面的事情以后，就带着我们出发了。路上，我们说说笑笑非常热闹。不一会儿，我们就来到了一块比较空旷的地方。啊，那里已经有人在放风筝和玩耍的。等到老师说可以分散活动，我们立刻拿着自己
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350字 五年级 记叙文这个星期天，我到农村体验了一下拔野菜。到了麦田，只见麦田绿的绿、黄的黄。麦子的腰直直的，像一排排保护田野的士兵；葡萄挂在棚架上，好像在说：“欢迎来到田野”；一阵风吹过，野菜点了点头，仿佛应着葡萄说：“是呀是呀，欢迎来采摘我们！”这可真是太美丽了！爸爸摘了一个麦穗，放在手里反复揉搓。我问：“这是干什么
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200字 二年级 叙事在一个阳光明媚的早晨，我和奶奶到前面的空地了去挖野菜，那里的野菜很多，有马蜂菜、扫树苗、灰灰菜……其中我最喜欢吃扫树苗了。我看奶奶提着篮子拿起铲子挖野菜，我也学着奶奶的样子去挖，可是，我一挖就挖成了两半，我又试了几次，还是挖成了两半，最后我连续又试了几次终于挖成了一个，我想原来做一件事情都是从一点一
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500字 六年级 叙事星期三的第二节是综合实践课，上课的老师因为临时有事，就请我们的班主任老师代上。老师先叫我们把作业订正好，还说如果上课的纪律好就带你们早一点去放风筝。我们听了非常高兴。这一节课上，就连平时非常吵的学生也都表现得非常乖。老师等作业上有错误的学生订正后就对我们说：“现在，我们就去放风筝，与下一节课连起来上
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900字 初二 记叙文暑假里，父亲带着六岁的儿子去森林游玩，在林荫的凉意里，他们正不知不觉中向森林深处中移动，当发现迷路时，已经迟了，高大的树木像栅栏一样将他们困了起来，父亲背着疲惫的儿子焦急地寻找出路。可是父亲很快发现他所能做到的，就是每隔一段时间重返原地。残留的日光很快就被远处的高山吞没了，父亲再次背起熟睡的儿子在找
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300字 三年级 记叙文江苏省常熟市谢桥中心小学四（1）班 王子木寒假的一天，妈妈带我去挖野菜。妈妈先教我怎样挖野菜：“一只手抓着野菜的头，另一只手拿着镰刀，对准根轻轻一挖，就可以了。”我一丝不苟地照着妈妈的话做，可是，野菜的叶柄被切断了，菜叶掉了一地。妈妈说，这是因为我镰刀放得太浅了。第二次，我非常注意镰刀放的深度，把着
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350字 六年级 叙事阳光明媚的下午，许多人都喜欢坐在窗前，泡上一杯咖啡，手中捧着一本自己最爱的书，看着窗外的美景，轻轻地抿上一小口咖啡，然后津津有味的看书。在阳光明媚的下午，除了看书、喝咖啡还可以活动一下，比如：挖野菜。“这么好的天气，何尝不去室外晒晒太阳，享受太阳发出的温暖，大自然带来的清新空气？”我一边想一边吃零食
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300字 三年级 叙事今天，我和哥哥、妹妹、妈妈一起上山挖野菜。一路上，我们边走边唱，心里别提多高兴了。这是我第一次挖野菜。挖野菜的工具很特别。一种像把铲子，只是头尖尖的。还有一种像一个小锄头，前面弯弯的。来到山坡上，满地都是绿色，我们不管三七二十一，拿起工具就挖。一会儿就挖了一大把，满心欢喜地跑去给妈妈。妈妈却笑着告诉