挖野菜650字

挖野菜

650字 六年级 叙事

今天有一节班队课,老师安排我们去放风筝,还说如果没有风筝的同学也可以去挑野菜。我可高兴了。

等到上课的时候,老师讲了一些安全方面的事情以后,就带着我们出发了。路上,我们说说笑笑非常热闹。

不一会儿,我们就来到了一块比较空旷的地方。啊,那里已经有人在放风筝和玩耍的。等到老师说可以分散活动,我们立刻拿着自己的活动器具分头行动起来。我没有风筝,就去挑野菜了。

我拿着剪刀仔细地寻找着地上的野菜。我找啊找,可是,我找了大半天还是没有找到一根野菜。这时,我看到一个同学低着头在找着什么东西似的。我猜想他一定也是在找野菜的。于是,我就跑上前去问他:“你在找什么?”他说:“我在找马兰头!”噢,他跟我找的虽然不大一样,但是都属于野菜。我想马兰头也不认识,何不向他学习学习。于是,我就向他请教。他答应了。通过指点,我才知道马兰头的样子。我就和他一起耐心地寻找起来。忽然,我看到了不远处有一片马兰头,兴奋得大声对他说:“你看,马兰头!”“是呀!快去挖!”挑光了,我们又去找了一片。这一次,他毫不客气,一到那里就抢先挖了起来。我生气了,不想再和他在一起挖了。于是,我就到别的地方去寻找。忽然,我看见不远处又有一片绿绿的马兰头。我就跑过去蹲下来就挖。可是,我觉得这么好的马兰头可能不对吧,就迟疑起来。刚一犹豫,他在那边挑完了,跑过来抢着又挖了起来。我问他:“这是马兰头吗?”他说:“不——是——”我想既然不是那我就另外再找一个地方去挖吧。正当我站起来想走的时候,他却说:“不是才怪!”我心里在想,真像狐狸一样狡猾,现在才跟我说实话,可是,他已经挖了一大把,剩下的不多了。我想现在不能够再和他在一起了,否则,他会挖到许多,而我却没有多少。

这时,我刚想再去寻找一块地方挖马兰头,可是,老师却在说要回教室去了。没有办法,我只得跟着大家一起回教室去了。路上,我想现在不能挖了,星期天我可以再去挖呀!

为自己高兴

600字 初三 叙事

正如她所说,没有长久的成功,更没有长久的失败。在青涩稚气的年华,我为自己高兴,为自己破茧成蝶般的成长喝彩。——题记

她是班里的尖子生,是老师的宝。

演讲,竞赛,老师第一个想到的总是她。而我,却一直处在中上游,在好和中等之间徘徊。

那时,学习成绩好的同学总是被安排在一二排,而学习成绩不好或无心学习的同学总被安排在六七排,至于我,却一直稳稳地坐在三四排——中等生的位置。老师的眼睛不是慈爱地注视着第一排,就是怒目圆睁地盯着第七排,很少在我的位置停留。而她,当然坐在离讲台最近的位置,如一只高傲的孔雀一般。那一瞬,仿佛有光芒从她的身上发出,竟刺得我睁不开双眼。

不知是出于嫉妒还是一种叫做好强的东西,我决心超过她,可无论我怎么努力,终掩不住她耀眼的光芒。小学的最后一次考试,还是以五分之差败给了她。

后来,上了初中。

我和她被分在不同的班级。离月考越来越近,我洒下的汗水也让提纲干了又湿,湿了又干,这一切只为超过她。可就在我拿着成绩单到处打听她的成绩时,却听说她已无心学习,整天无所事事。我不知道这一个假期发生了什么让她改变,手里的成绩单突然变得沉重。

那晚,我在书桌前发呆了好久,一言不发。良久,又重新拿起手中的习题。在碰触到书页,闻到书香的一刻,感动的暖流流遍全身。我庆幸我没有停留在这个高度;我庆幸我不再无知;我庆幸我不再倔强地认为战胜她就是战胜世界……

我走在阳光的路上,深知太阳在与我同步,也许哪天阳光会消失,但我不会止步。因为,在路的尽头,总有我爱的那缕芬芳,那片晴空。正如哲人所说,人外有人,天外有天。我为自己破茧成蝶般的成长而高兴,为自己花繁叶茂的青春而喝彩。

初三:郭思琪

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