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900字 初三 记叙文轻轻的放下一张纸条，暖暖的映在心上。夜空下的纸条，细小又细腻天色已晚，临近考试，我在昏暗的灯光下学习，灯光照在书页上，暖暖的却又冷冷的……我淹没在题海里，抬头仰望，天上繁星无数，却怎么也找不到最亮的那一颗。母亲轻轻敲了敲门，我随声音望去，只见母亲推门进来，灯光照在她的脸上，岁月的痕迹因灯光愈加深刻，
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500字 五年级 叙事最近，无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条，有的可能是在做作业时遇到了小难题，写张纸条递给同学；有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。不得不说，提起纸条倒让我想起低年级时因为传纸条发生的小故事。一、二年级时，学业轻松，不用有现在的多愁善感，无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂作业后写
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500字 五年级 记叙文我是一个乖巧的小学生，成绩优异，很少受批评。最近爱上了传纸条！一天下午，英语课上，我和同学在传纸条。下课了，那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上，我当时正在系鞋带，被“反纸条派”一把抢去，我不得不追上去抢回来，因为这是我的秘密啊！我抓住它的手，死扳扳不开，我无奈之下，把他绊倒在地，用力抢那纸条，一张抢
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800字 初一 记叙文世界上最珍贵的东西，有时，莫过于一张纸条。那次我生日，可天气却不怎么好。乌云披着黑纱，承载着那丝黯淡下来的乌黑；太阳一见黑就躲避，真怀疑它的刚毅；没有一点顽力的它，悻悻地带走了生日的快乐……眼看大雨将至，我心惆怅。记得早上我是多么的激动，天刚有点亮光，我就睁开惺忪的双眸，我知道今天是只属于我的节日。
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500字 五年级 叙事今天，李老师和我们玩了一个游戏，叫写纸条游戏。老师说：“游戏规则是这样的，每一个大组的前面分别放有一个盒子，写完以后把纸条放进盒子里面，再找几个同学上来读纸条。”老师把我们分为四个大组，第一个大组些时间，第二个大组写人物，第三个大组写地点，第四个大组些事情。“开始！”老师一声令下，教室里鸦雀无声，只
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550字 六年级 叙事人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要将第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的
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400字 五年级 叙事在一次紧张的英语考试上，同学们正在认真仔细地做着考卷。这时，我看到小明和小青正在趁老师不注意的时候互相传纸条。原本我是想告诉老师的，但又怕老师说我不专心，就不敢了。由于这件事一直憋在心里，我很不舒服，连试卷都是写好了就放在那儿不检查。结果我的成绩比他们差了十分。又一次测验，正当我在紧张地做试卷时，几
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350字 初一 叙事今天作文课上，教室里掀起了一场久久不能平息的纸条风波。游戏规则：每人发三张纸条，分别写上“谁”、“地点”和“在做什么事”。同学们个个冥思苦想，我写完之后左顾右盼，看见别人还在一字一顿地写着。老师挥挥手，示意让大家安静，振奋人心的时刻要来临了！郭淼迪左挑右选，终于决定了。她清了清嗓子，大声说道：“闫老
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350字 四年级 叙事在学校的生活里，我感到很快乐，和同学玩耍，在知识的海洋里徜徉，在班里，有许多感人的事，而我认为最感人的一件事，却是最小的一件事。那天，阳光明媚，天如海水一样蓝，在蓝蓝的天空中还飘浮着几朵棉花似的云。我和同学们高兴着拉手来到了学校。进了班，我们开始了早读，过了一会儿，我的同学王春雨进来了，她每天都是笑
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400字 六年级 叙事引子最近班头出差去了，班级简直已经天下大乱了。什么上课说话、捣乱之类的都是小事了，其实最为疯狂的是上课传纸条。开始的时候只是有一两个“胆大包天”的同志敢在品德课上传，因为品德课的齐小乔老师真是、真是太人如其名了！整一个现代版小乔，听齐老师说话简直就像是浸在蜜水里似的——腻死人了！至少我受不了那么“嗲