纸条风波
350字
初一
叙事
今天作文课上，教室里掀起了一场久久不能平息的纸条风波。
游戏规则：每人发三张纸条，分别写上“谁”、“地点”和“在做什么事”。同学们个个冥思苦想，我写完之后左顾右盼，看见别人还在一字一顿地写着。老师挥挥手，示意让大家安静，振奋人心的时刻要来临了！
郭淼迪左挑右选，终于决定了。她清了清嗓子，大声说道：“闫老师在童话里洗澡！”班里立刻炸开了锅，“哈哈……”闫老师看了更是笑得合不拢嘴。接下来庞韶楠抽到的句子更有趣：“猎鹰在火焰山里玩儿”。吕晰奇听了后好奇地说：“猎鹰在火焰山里就变成烤鹰了，还怎么玩儿呢？”他不说不要紧，一说全班同学笑的更厉害了。这边笑得上气不接下气，那边尹智龙又抽到个更没边的句子：“哈及老头儿在金字塔里和国民党对抗。”那些幽默又爱找茬的同学一听，就开始提问了：“哈及老头儿那把老骨头能不能支撑得住呢？”“国民党什么时候会穿越时空了？”一句句搞笑的句子犹如竹筒里倒豆子，使人开怀大笑。
哎！快乐的时光总是这么短暂，可教室里依旧飘荡着同学们爽朗的笑声。
初一:师晓敏
快乐的雪仗
350字
四年级
记叙文
5岁那年，下了一场大雪。我、老师、妈妈和妹妹过了一个快乐的新年。
那天晚上，我们去梦江大酒店吃完饭后，去江滨公园玩打雪仗。我攥了好几个雪球，向妹妹扔去，我扔中了，我快乐地说：“哈哈，我扔中了……”还没等我笑完，我的肚子就挨了一颗“子弹”，给我来了个满肚“花”。我急忙又把刚攥好的几个小雪球，变成一个大雪球。向“罪魁祸首”妹妹扔去，“哎哟，”妹妹大叫一声，“姐姐要不要我们合起来做一个大雪球扔别人，好不好？”“好啊！”我爽快地答应道，心想：嘿嘿，老师你们惨了！我和妹妹每人手里拿着攥好的4个大雪球，向老师砸去。没想到，老师早有防备，看见我们不怀好意，就早早的拿好雨伞，挡住了我们扔去的雪球。
过了一会儿，妈妈说“要回家了。”我和妹妹异口同声地说：“再让我们堆个雪人，我们就回家。”“好吧，”妈妈无奈地说道，“不过不要玩太久。”“嗯。”我们回答道。
我们堆完了自己的作品，牵着手快活的回家了。虽然，天气很寒冷，但我从心底里感到暖烘烘的。
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相似题目
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纸条风波游戏，使童年快乐；游戏，使寂静的场面变得有趣；游戏，使人从愁眉苦脸到其乐融融。都说小句子大世界，今天，给大家介绍一个有趣的游戏——写纸条。游戏规则很简单，每一个人写一张纸条，红色的写时间，黄色的写人物，蓝色的写地点，绿色的写事件。写完后的纸条分类放在一起，随机抽四张纸条按顺序拼成一句话。游戏开始了，我刚发到纸条，一看，“呀！竟然是写事件。”顿时，我心里暗暗自喜，我看了看四周，有的同学冥思苦想，有的同学眉头紧锁，还有的同学莞尔一笑。然后，我笔尖飞舞，捂着嘴偷笑，没过一会儿，大家陆陆续续地交了纸条。老师叫我上去读纸条，我走上讲台，随机抽取了四张纸条，我一看，不禁捧腹大笑起来。我捂着肚子说：“2030年7月1日凌晨2点25分薛之谦（明星）在火星和大妈跳舞。”鸦雀无声的教室马上变得欢声笑语。有的同学笑得合不拢嘴，有的同学还一头雾水，还有的同学笑得快流泪。笑声很快消失了，渐渐安静下来。我长叹一口气又再次说道：“2021年3月15日凌晨3点20分赵丽颖和吴亦凡在澡堂里上厕所。”话音刚落，同学们又哄堂大笑起来，笑声渐渐传得很远很远，同学们个个喜上眉梢，哈哈大笑。游戏玩了好几次，这个上午我们沉浸在笑声之中。通过这个游戏，我明白了一个道理：词语瞎乱套，是会闹出大笑话的。一定要搭配好时间、地点、人物和事件，才能写好文章。550字 四年级
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纸条风波“1888年董斌在垃圾场吃方便面。”大家顿时仰头大笑，个个笑得停不下来，咦？这是在干什么呢？噢，原来是快乐魔方的同学在上游戏课呢，现在跟着我一起去看看吧！“纸条风波”这个游戏大家都知道吗？其实在今天早晨之前我们也不知道，上课了，老师跟我们详细说明后，才恍然大悟。游戏规则是这样的：全班同学分为四个小组，老师给每个人发一张小纸条，在纸条上写规定的内容。第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，最后一组就是写事件了，最后组成一句完整的话。准备就绪，游戏正式开始了。“第一个谁想上场呢？”老师不紧不慢地问道，同学们自告奋勇，个个将手举得老高老高，最后老师选中董斌。只见董斌扭着屁股，耸耸肩，大摇大摆的走上去，隐隐约约透露着紧张地气息，他随随便便就拿了4张纸，然后认真朗读起来：“1888年高琪强垃圾旁边吃方便面。”就这一句话引起了全班的哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，有的笑得眼睫毛上也挂着几滴泪珠，还有的笑得直拍桌子。这时的高琪强脸“刷”地一下就红了，头深深地埋在桌子里，恨不得马上从这个可爱的世界消失。第二轮，应该轮到高琪强打击报复了，老师似乎也知道了他的心思，让他第二个上场。而董斌却若无其事的耍起董事长的范儿来了，似乎就像没有人敢写他一样，可结果却和他想的不太一样。高琪强随便一抽，就抽中了敌人，可见董斌平时得罪了多少人啊！他幸灾乐祸地读到：“2088年董斌在垃圾旁边吃方便面。”他俩不愧是神同步，连动作都一样的，不过他比高琪强更面红耳赤，话音未落，班里就像打开的自来水龙头，哗哗大笑起来，笑声此起彼伏……接下来就是高政和李宇杰两位选手闪亮登场，一个个搞笑的句子犹如竹筒里倒豆子，使人开怀大笑。欢乐的时光总是短暂的，转眼间下课了，同学们恋恋不舍地回家了。通过这个游戏，我懂了：词语不能乱搭配，必须要合理搭配，否则会适得其反。750字 五年级
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纸条风波“沙沙沙”我的笔在纸条上回答着小杨的问题，因为老师在教室，所以我和小杨、小李之间的交流只好使用纸条这“武器”，可却没想到最终还是被老师发现了……今天的早读，我正在认真朗读课文，却被老师喊到了讲台。老师用严厉的眼神盯着我，我不禁打了个哆嗦，“小赵同学，今天我让同学捡纸，却发现你的课桌下有大量的纸条！”我不禁一惊，不好！老师发现了我们的“秘密”，我连忙暗作镇定，装得一脸茫然地看着老师。“不信？来，我给你看。”说完，她拿出手机，“这张是小李写得，这张是你的。”老师把纸条上的图片一张一张给我看。我站在一旁，心里打鼓，看着老师的手指在手机上按了几下，我知道，我的“光荣”事迹已经进了家长群，“下去吧，我对你很失望！”我想着刚拿的试卷分数，只有鲜红的“8”字头，一次次的上课和同桌“互动”，一次次被老师批评上课走神，却屡教不改，足以让老师对我失望，再想想今天的纸条，又被老师发现了！唉！这该怎么向妈妈解释呢？早知当初就不写了，真希望妈妈认不出我的字呀。晚上，回到家，果不其然，妈妈指着那张小李的游戏纸条说：“都上家长群了！说这是谁写的？”我看着纸条，暗自窃喜，妈妈果然认不出我的字，也没在意我写的纸条，我脱口而出：“小李写的，你不认识我的字了吗？”“那你的名字怎么上了群？”“老师误会我了！”“好吧，上去写作业吧！”我心里暗暗高兴，成功躲过一劫！妈妈就这样信任了我好几天，可最终还是被无情揭穿了。下午，妈妈送我去上学遇到了老师，妈妈和老师说：“这些不是她写的，她说的。”老师脸带笑意，解释：“这张是小李写的，这是她写的，传纸条时写得快，所以写得丑呀！”妈妈一听，如同拨开云雾见到青天，对我使了个眼神，我知道我今晚回家……700字 六年级
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纸条风波森林里有许许多多的树木，它们郁郁葱葱。瞧！榕树的树根很发达，像一位老爷爷的胡子；柳树的枝条非常柔软，春风一吹，就像一位美丽的少女在梳理的自己的头发；雪松的枝叶一层一层的，叶子就像一根绣花针，是那样美丽、细长……这一天，一只小白兔在草地上开心地玩着。突然，小白兔觉得自己踩到了什么东西，于是他低头一看，呀！原来是一张纸条，小白兔捡起来，看了看上面写着五个字：灰太狼来了。小白兔顿时吓得拔腿就跑，回到家里对妈妈说：“妈……妈妈不好……好了！”妈妈看到自己的孩子说话吞吞吐吐，便问：“怎么了？不急不急，慢慢说。”小白兔说：“灰太狼来了。”它一边说，一边把纸条递给妈妈。妈妈看了大吃一惊，连忙把纸条给羊村长，羊村长看了看，脸都吓青了。它召集了全村人，开了紧急会议，告诉大家快点收拾东西准备搬家。大家正在忙着搬家时，细心的长颈鹿发现羊村长手头上的纸条有被撕了的痕迹。它连忙走出户外，发现松柏树上是飘着一张纸，它伸长脖子，用嘴叼下来，上面写着：其实被我打死了。大家把两张纸拼了起来：灰太狼来了。其实被我打死了。原来这是一个坏小子在恶作剧捉弄大家呢。450字 三年级
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纸条风波一天下午，英语课上，我和同学在传纸条。下课了，那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上，我当时正在系鞋带，被“反纸条派”一把抢去，我不得不追上去抢回来，因为这是我的秘密啊！我抓住它的手，死扳扳不开，我无奈之下，把他绊倒在地，用力抢那纸条，一张抢回来了，另一张却被“接力棒”抢走了。我心想：完了，他可是个“告状鬼”呀！果然，不过两分钟，他兴冲冲地告诉我们：英语老师叫我们去她办公室！我以为不可逃避的命运马上就来临了，可是语文老师要上课，又拖了40分钟。但下课后，那个同学的得意地把我们推过去，我看他就生气。英语组办公室里静悄悄的，英语老师正埋头批改着作业，我们见了她后站着发呆。老师随即发话：“你们都是好学生，我也不想说什么了，你们每人对我说两句感想就回去，不说得等爸爸妈妈来接！”我们低着头，强力抑制住呜咽，默默的站了15分钟。老师也许是等不及了，点名叫我先说。我很难过，但仍然硬着头皮，低着头，小声说：“我错了，我不应该上课不听……”老实点点头。“你呢？”严肃的声音并没有结束，当我的同学说好后，我们装出一幅平常的样子回到了教室。虽然这件事已经结束了，但我仍然坐立不安。纸条呀纸条，你还得我受老师批评，但我容易哭是为什么呢？难道我还不习惯批评吗？450字 五年级 叙事
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传纸条小动作，这是任何学生都不可避免的，比如说趁老师不注意，偷偷说两句，和别人“传纸条”，这些“都不算什么”，但这些如果被老师发现了，就可没那么简单了。哈哈！你一定是想问我：我为什么会有如此之高的领悟呢？别急听我细细道来。时间：星期三上午第三节课。地点：九鼎外国语中学7（B）班第三大组第二排。人物：本人与本人的同桌。起因：因为早上起床太早，直到第三节课，细胞还是没有完全苏醒，昏昏欲睡，特想睡觉，但是又怕老师，不敢，于是为了打起精神，和同桌干起了地下活动――传纸条……但是又是为什么要传纸条？而不直接说话呢？说话的效果可比传纸条要好多了！呵呵！这中间还有原委呢！这可就有点说来话长了，还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定，约定如下：今天我一天不说话（一个字也算），你就得答应我二个条件，如果说了，哪怕就是一个字，就答应你三个条件。嘻嘻，明白了吧。事件：困！困！困！不，一定得打起精神，可是，那又怎么能平白无故呢？咦！对了，和同桌聊聊吧！不一会儿，一张纸条在桌上传来传去。（纸条内容，个人隐私，无可奉告！）唉！没办法，为了打起精神，只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传，几乎是写一个字，来一个“龙抬头”。每次抬头，只要看见老师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来，呵呵！（苦笑）那滋味，可真是……终于，忍无可忍，无须再忍，这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了，哼，都是老师“不理解人家”。这次老师毫不留情，径直走来，当着“万千同志”的面把纸条拿上去，“下课来办公室！”唉，老师那无情的声音响了起来。结果：可想而知，一个字――惨！呵呵！只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦！多学着点儿！后记：由于此为真人版，难度极高，不够水准且未达到12岁的人请勿模仿，否则后果自负。（温馨提示：水平超高也可以呦！）如果觉的好玩，但千万不要常玩哦，当心玩物丧志喽！800字 初一
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传纸条上课时最让人讨厌的莫过于是有同学在你面前传纸条了，这样不但影响了大家听课，还弄得别人不高兴，你们说，上课传纸条到底好不好?再看看大家纸条的内容，什么“河边小亭子见啦”，什么“交个朋友啦”，什么“我星期六有空啦”，五花八门的都有……上晚自修是传纸条最好的时机，每次在我正在想数学题，写作文时，那“该死”的纸条又打断我的思路，纸条的主人满脸堆笑地说“帮帮忙”，每次看到那笑容就讨厌……突然，一道优美的抛物线从空中划过，别怕，那只不过是纸条。紧接着又有一道抛物线出现了，惊险地从我头顶飞过，汗，差一点儿又中招了。紧接着又有一条弧线在空中飞过了……这丢纸条的同学，要么就是“三分远投，要么就是“大力灌篮”，更有一些什么“下底传中”，“头球攻门”的高难动作，当然也有什么都不会的同学，他们只能厚着脸皮要别人帮忙……有的同学喜欢远投——从第四组的最后一桌丢到第一组的第一桌，这距离以是最近了。要想远投，就必须对炮物线了解透彻——当投射为45度时才能投得最远，还有很多高难度的技巧——基本功不扎实的别想达到这种百投百中的境界。(是不是真的我不知道，因为我根本没试过，这些都是请教同学的)不过，这纸条着实是不好的，建议有这种习惯的同学趁早改了它，因为不论你有多高的水平，迟早有一天，被老师捉到的话，恐怕大家就要跌破眼镜，跌破梦想喔，不要让大家讨厌你……550字 初一 叙事
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小纸条记得妈妈40岁的生日，我悄悄地给妈妈写了一张小纸条，想祝妈妈生日快乐。纸上面还有一圈小花，再做一个小信封，我小心翼翼把小纸塞了进去。很快的，我就完成了这封信，信的表面上还有我认认真真写的字：“亲爱的妈妈收。”刚刚做好，我十分开心，因为那是我亲手做的，很有纪念意义，我将它捧在手心里，轻轻地放在妈妈的枕头边，蹑手蹑脚地离开了妈妈的卧室，回到了我自己的房间，我倚在床上，想着那封信，妈妈一定会高兴的。不一会，妈妈从外面回来了，我透过门间的小缝隙看到了妈妈，妈妈拖着疲惫的身躯，走到了卧室，躺到了床上，妈妈发现了那张纸！我心里暗暗一喜，又接着看，只见妈妈拿起的时候先笑了笑，随后，我竟然也跟着笑了，知道到怎么的，好像很有渲染力，妈妈小心翼翼的把纸条拿了出来，先是一笑，后来，我竟然看到妈妈眼圈红了，眼睛在太阳光的照射下，闪闪的，十分美丽，原来泪花可以这么美！犹如钻石般闪亮。顿时，我感觉妈妈像美丽的公主一样，纯洁、高尚……我又再次躺到床上，想着妈妈，想到妈妈平时为我操的心，想到妈妈平时为我出谋划策，想到妈妈平时为我四处奔波……此时，我感到十分的惭愧，妈妈的两鬓有白发了，都是为我操的心，妈妈的手粗糙了，都是为我出谋划策时受伤的，妈妈的脚长老茧了，都是为我四处奔波时长的……妈妈对我无微不至的爱，我永远都要报答！看到妈妈的笑容，我的心就会像蜜糖似的甜，我总是为妈妈做一些力所能及的事，来回报妈妈对我的爱，那一张小纸，我至今都没忘记，并且它时刻在提醒着我，要回报妈妈的爱，每一件事都注入了许多的爱，都是我对妈妈的爱，对妈妈的敬佩。为妈妈写了多少张纸，可以说是屈指可数的，但浓浓的情，是永远都不会消逝的。一张纸写满了情，也写满了爱，妈妈！您对我的爱，我会永远铭记在心！妈妈，我爱您！700字 初一 叙事
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温馨纸条阳光从窗外射进，被树上翠绿的叶儿剪成细碎的影，好美。温暖着我已有些麻木的心，笔尖所流露出的黑蓝色液体，被我无奈的书写着数学并不有趣的公式。我眯起眼，呆呆的注视着窗外蓝色的天空，被太阳光镀了金边的云朵浮在天空上，我看到一只鸟儿振翅飞过，形单影只，心中竟有些失落。我也是一只鸟，却没有朋友，这样孤单的生活，我早已习惯了。感觉到一束凌厉的目光如监视犯人般扫描着我，我收回心思，望了一眼那板着脸的班主任，我竟有些歉疚，他毕竟是为了我好，而我刚才也确实有些不应该，在自习上竟也走神了。我低下头，继续做着练习，今天的作业很多，得抓紧时间。否则，今晚又得熬夜了。后桌扔过来一个纸团。我抬起眼睑，看了一眼，又继续握起钢笔，丝毫不在意那上面写了些什么。我可不想再分心了。过了一会儿，后桌又扔过来一个纸团。我有些生气了，但仍没有打开纸团，却回忆着后桌是个什么人。哦，我想起来了，是一个挺帅气的男生，好象还是班草。我心想：“真是个无聊的人，不理他！”我继续写作业。但是当我桌上出现第三只纸团时，我是真的生气了！我抬头望望老师，准备把这“纸团事件”告诉老师，却在举手的瞬间退缩了，想了想，还是决定先看看上面写了些什么。我小心翼翼的打开了第一个纸团，上面用娟秀的字体写着：“你的书包掉下去了。”我的脸霎时间红了。我赶紧低下头从地上捡起了书包。第二张纸条上写着：“为什么你总是这样沉默呢？其实，你很可爱的。”第三张：“我们做朋友好吗？”我呆呆的望着纸条，我一直以为我被所有人遗忘了！我微红着脸，向后看去。他正优雅的微笑，金色的阳光暖暖的照在他身上，映出他帅气的轮廓……我不善长于人交往，从小到大，我都没有朋友，这是我第一个朋友！我好高兴啊！他阳光的微笑渐渐温暖了我曾如冰雪般寒冷的心，也常常让我不自觉的在嘴角划出灿烂的弧度。后来，我们便常常传纸条谈天论地，互相倾吐心事，一起听歌，一起学习，一起分享着对方的快乐，一起承担着对方的悲伤。有一次，他笑着对我说：“你现在比以前快乐多了。以前的你就像一只小刺猬！”我甜甜的笑着说：“是么？可我也没刺过你呀？”然后我们一起大笑。我偷偷偏过头，他如星月般明亮的双眼里透出甜甜的宠溺，微微弯起的嘴角，仿佛是世间最美的风景，让我移不开目光……我渐渐敞开心扉。我第一次发现，其实，同学们并不难相处。我交了好多好多朋友！同学们没有因为我不善言谈就排斥我，我第一次觉得我是这个班级的一员，我第一次发现，在集体活动中有了我的身影。连老师也会心的微笑着对我说：“加油！你的成绩提高了很多！”我甚至开始觉得，曾经的我真的好傻，曾经的我学不会放下负担，轻松的生活；也正是因此，我一次次拒绝了别人对我的好意。宁愿把自己封闭起来，躲在自己的角落……“是他解救了我，不是么？”我微笑着对自己的死党说道。我以为这样快乐的生活会一直下去，直到永远。可是，不知从哪一天开始，我发觉他的眼眸变的越来越为忧郁，我害怕了，怕他真的隐瞒了什么事。但每一次当我问起时，他都闭口不言。只是他眼中的悲伤却越来越令我痛心。我拼命的强迫自己，忘记那眼中的痛苦和伤感，当作什么也没发现。却怎么也骗不了自己。一天早晨的自习上。不知为什么，教室里沸腾一片。我习惯性向后桌看去。他没来！心中有点不安。我只好先拿出卷子做复习题。叽叽喳喳的八卦讨论声实在无法令人感到心情愉悦，更别谈做题了。我只好合上卷子。正在这时，一个女生刺耳的叫声尖锐的传入我的耳朵。我害怕的真的成了现实——“他要走了！他要离开了，去另一个城市读书。就在明天！”正在这时，教室里突然安静了下来——他走进了教室。原本帅气的脸庞此时看起来竟是那么苍白！他走到我的身旁，绽开一个优雅的微笑。他掩饰的很好，甚至让我看不出，他即将要离开，他应有的伤悲。可他还是骗不了我，他眼底那一丝深深的留恋被我敏锐的捕捉到了。是的，他在装，伪装起自己的痛苦，将最完美的一面永远深刻的铭刻在我们全班的记忆中，永远也不会被时间的脚步风化，我想，是这样。第二天，我没有去送他，因为怕他看到我落泪。我在课桌里看到一张纸条，我激动的打开了它，仿佛眼前又映出了那张帅气而又温柔的面庞。依旧是熟悉的娟秀字体：“请原谅我一直隐瞒了你，其实那三张纸条是全班同学拜托我写的，他们早就发现了，你不敢与人交往，却又无法接近你，他们都很担心你，才会让我帮忙……”我一直隐忍的泪水终于喷涌而出……泪光中，我隐隐约约的看到，此时的天，好蓝，不带一丝云彩。1200字以上 初一 散文
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纸条，真情世界上最珍贵的东西，有时，莫过于一张纸条。那次我生日，可天气却不怎么好。乌云披着黑纱，承载着那丝黯淡下来的乌黑；太阳一见黑就躲避，真怀疑它的刚毅；没有一点顽力的它，悻悻地带走了生日的快乐……眼看大雨将至，我心惆怅。记得早上我是多么的激动，天刚有点亮光，我就睁开惺忪的双眸，我知道今天是只属于我的节日。对着镜子呢喃些什么，今天还要上学。打开门，不是往日那道粉可爱的柔媚的晨曦，而是叠叠灰涩的阴暗。唉！看来今天老天爷是不应和我了……我沮丧地想着。还是昨日的早餐：牛奶加面包；还是昨日催促着的叮咛：“上学时间到了！”还是昨日不变的气氛；怎么会这样？我闷着苦水往‘外’咽。我问母亲今天是什么日子，她茫然不知地回答是我上学。她上班的平常日……今天是我的生日啊！我在心里大声地喊着。可我不愿告知妈妈今天是我的‘破蛋日’，我为妈妈忘却了我的生日而气氛、恼怒……果不其然，七点多就雨水淅淅，举起透明的伞花，遮住了雨儿的泪，却掩不住我的伤悲。晶莹的双瞳流露出的‘繁星点点’，又有谁人在乎——课堂上，语文美妙的诗歌使我觉得肤浅，数学深奥的运算使我觉得太累，英语可爱的ABC使我觉得如毛毛虫一样恶心……这些平时在我眼里都是那么美好的事物，全都露出了邪恶的面容。我的天啊！厄运女神的恶作剧之吻怎么落到我的生日这天！？下课、上课。咦？我的课本上多了一张作文稿纸耶！只见那绿色格律的纸上，似卑微地歪歪斜斜地用淡淡的蓝色圆珠笔墨写出的小小的四个字：生日快乐！我心稍稍震动了，手不知所措地胡乱抓起，这是在我失望时唯一一个安慰我的不知名的朋友写的。没有署名，更没有华丽的词藻，短短的生日快乐却让我泪流满面；这一天，从黎明女神耕耘出一天开始的希望到傍晚十二点的钟声敲得响当当的，我生日的二十四个小时里，为我祝愿的，只有你，唯一的你。并且，十几年了，我收过各种各样的礼物：布绒娃娃、抱枕、音乐盒……这么多看似不菲的礼品，却只有你这张一元不值的纸条让我落泪。朦胧的字迹，被我的泪儿打湿了。小小的纸条，永远珍藏的厚礼。忘却了我生日，好多好多人。只有你，记得这么牢固，你记得好清楚，你是我刻骨铭心的朋友吗？你，是谁呢？世界上最珍贵的东西，有时，莫过于一张纸条。800字 初一 记叙文
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纸条最近，无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条，有的可能是在做作业时遇到了小难题，写张纸条递给同学；有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。不得不说，提起纸条倒让我想起低年级时因为传纸条发生的小故事。一、二年级时，学业轻松，不用有现在的多愁善感，无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂作业后写了张纸条递给同桌，想让她放学后陪我去小店买东西。我悄悄递给她，她看了，便在纸上写了回复。真不巧，递给我时老师刚好从我们中间走了过来，当场被老师抓了个现行，但老师是看到同桌递给我的，便认为是同桌的错，就这样，同桌放学后被叫去办公室喝茶了。我回家问妈妈，为什么老师不让传小纸条？妈妈说：“上课时要专心学习的，怎么能传纸条呢？”“那我们传纸条那会老师又没在上课，为什么就不行呢？”我又提出问题，“上课就是上课，哪来这么多的为什么，弹钢琴去。”妈妈生气地回答我，对于我的问题她感到不满，虽然我还有许多的为什么，但为了不让妈妈再次发火，我只好乖乖去练习琴去了。现在想想，如果现在再给同学传纸条，或许只是想重新拾起一二年级时那轻松愉悦的时光，更是回忆起残酷青春中羞涩的纸条里的小时光！时光不老，童心依旧，我们永远不散。500字 五年级 叙事
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传纸条你的同学回家竟然这样学习！0元领取加分秘籍，不熬夜不刷题不心焦人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要将第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，这张小纸条一直在我的视线里飞来飞去。那张纸条里写的啥啊？他们俩在聊啥啊？无数个问题泡泡在我的心中升起，不行，我得看看，如果他们在纸条里说我坏话怎么办？于是，我扬起手，一把抓住了飞来飞去的纸条，然后急忙打开看。“给我！快还给我！”同桌在一旁“呼唤”着他的小纸条，看他的表情可真可怜，可我偏要打开看看里面写的什么——甲：XX，你还记得昨天我们看到的那只小狗吗？乙：记得啊，怎么啦？甲：我觉得它真的好可怜，要不然今天我们凑钱把它买下来吧。乙：可是那个人说要35块，我们哪儿来这么多钱啊？甲：我可以挣，我帮我妈做家务，我帮我爸买烟。乙：我也会帮你，但是……甲：怎么了？乙：那要好几天时间的，那只小狗已经受伤了。甲：是啊，要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报，行不？乙：行！那我们就从明天早晨开始。……550字 六年级 叙事
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作文纸条我一直想拥有一本书，名叫《格林童话》，可父母那微薄的工资已被柴米油盐安排得所剩无几，哪有余钱去买一本价格昂贵的书呢？于是，我未经母亲允许就擅自从柜子拿出了二十元，买了那本书，一开始，我读的津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。恰好这时，书店又进了一批新书，里面有我梦寐以求的故事书《花仙子》，或许是我被“仙子”迷了头，就又从柜子拿出了十元钱，买了“它”。我暗自庆幸没被父母发现。但第二天待我又想拿钱买书时，却发现柜子里有一张纸条，我小心翼翼的把它抽出，轻声读了起来，读着读着，我羞得满脸通红。我把纸条保存了起来。从此，我再也没有犯过类似的错误，当然，我也要感谢这张纸条，是它提醒了我，他将成为我永生的警示。300字 小学 叙事
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纸条今天，上课的时候老师和我们玩了一个游戏叫“传纸条”。老师说：“她播放音乐，音乐停止时，如果纸条到哪个桌子上，这位同学要接受写在黑板上的惩罚。”我们准备开始玩游戏了，我的心里很紧张！老师开始在黑板写惩罚了，写完惩罚老师就开始放音乐了。我们很快的把纸条传到下一位同学的桌面上，还有一些同学把纸条扔到地上面让那些同学慢一点传纸条。忽然，音乐停下来了，纸条落在我后面右边的一位女同学手里，这时，黑板写的惩罚是模仿动物。这位同学说：“我要模仿狗叫。”她叫完了就马上回到了自己的坐位上了。游戏第二轮开始了，我们传啊传，音乐又停下来了，这次是我右边的女同学，这次黑板写的是写在纸条上的惩罚，纸上写着:模仿老爷爷。她说：“我不会模仿老爷爷。”这时有一个女同学要代替她接受惩罚。今天，这个“传纸条”的游戏真的很好玩，我也很开心！350字 三年级
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写纸条启一（22）班陈语嫣写纸条今天，我们玩了一个游戏，名叫“写纸条”。不一会儿，写纸条的游戏开始了，第一小组写的是时间，第二小组写的是人物，第三小组写的是地点，第四小组写的是干什么。同学们开始写了，有的同学冥思苦想，有的同学绞尽脑汁，还有的同学用手把自己写的遮住，生怕被别人看见，一分钟后同学们都写完了。老师开始玩抽纸条的游戏。老师叫了一位幸运儿上来，那位幸运儿信心满满的走上了讲台，他把手分别放进了四个袋子里，然后大吃一惊的念了出来，是：“2011年，老师在星语教室里飞。”念完之后就慢慢的走了下去，第二位幸运儿上来了，他也学着刚才那位幸运儿的动作把纸条念了出来是：“在地球爆炸的时候，吸血鬼在青青草原跳拉丁舞。”听到这句后同学们哈哈大笑起来。啊，原来中国的文字那么多呀！老师点评：嫣嫣，全文思路十分清晰，抓住了游戏的过程并重点进行了描写，真棒！350字 六年级 记叙文
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吹纸条今天，我来到金笔课堂，一打听才知道原来今天是活动课呀！上课了，同学们都来了，老师也来了。老师一说今天是活动课，班里顿时充满了兴高采烈的欢呼声，老师拿了两张纸条，左手一张右手一张，离着两张纸大约三厘米的距离，然后鼓足气用力一吹，你说奇怪不奇怪，纸条竟然没有吹散而是粘在了一起，真是太奇怪了。老师给我们发了些纸条，我们开始吹。第一次，哎，没吹响；第二次，哎，还是没吹响；第三次，我鼓足气用力吹，呼，终于吹响了，把我累得头晕目眩。看来这个吹纸条不容易呀。我练了半天，练得每次都能吹响了，同学们也一样。现在老师告诉了我们吹纸条的奥秘：“你们是不是发现吹纸条，纸条会粘在一起，离得近些吹会发出呼呼的声音，你们知道为什么纸条越吹越粘吗？因为周围有空气，用嘴巴把中间的空气吹走了，旁边的空气就会向中间挤，所以才会粘在一起。”吹纸条这个游戏真好玩。350字 二年级 记叙文
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传纸条今天，洪老师和我们玩一个叫“传纸条”的游戏。老师跟我们说：“如果纸条传到谁的手上，谁就要接受老师的惩罚。等老师手机的音乐停了，老师就会转过来看看纸条在谁手上，就会请她上来接受惩罚了。”这时候，同学们听了，都被老师吓成了一只只受惊的小猫了。纸条从第一个同学开始，然后一直传下去，有的同学脸上毫无表情，淡定自若；有的同学脸上露出一丝甜甜的微笑；还有的同学笑得特别大声。突然，音乐停了，哎呀！不得了，纸条落在了我的手上。老师在黑板上写的是模仿小动物，原来是叫我扮演小动物呀！老师问：“你要扮演什么动物？也可以模仿小动物的叫声。”我说：“学小狗的叫声。”我惩罚完了，第二轮开始了。接下来我们继续传，这一次纸条落在我前面的这个小女孩手里，她要接受惩罚了，这次的惩罚是扮演老奶奶，这位同学不愿意扮演，有一位同学自告奋勇要代替她接受惩罚，游戏结束了。我们玩的这个“传纸条”的游戏既好玩，又刺激，我今天很高兴。350字
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小纸条在学校的生活里，我感到很快乐，和同学玩耍，在知识的海洋里徜徉，在班里，有许多感人的事，而我认为最感人的一件事，却是最小的一件事。那天，阳光明媚，天如海水一样蓝，在蓝蓝的天空中还飘浮着几朵棉花似的云。我和同学们高兴着拉手来到了学校。进了班，我们开始了早读，过了一会儿，我的同学王春雨进来了，她每天都是笑嘻嘻，笑声如银铃一般，可是今天不一样，她的脸色很苍白，头上好像顶着一朵乌云，我们看见了马上追问：“王春雨，你怎么了，脸色这麽差？”“没事，只是一点小感冒。”王春雨说。我们又开始了早读，但是我们的心还是在王春雨那。这一天我们过得很没劲好像太阳也不像早晨那么明媚了。第二天，王春雨看到自己的桌子上堆满了小纸条，她拿了几张看看了看流出了眼泪纸条上写的都是关心她的话。自从那一天，我们的关系好像更好了。我认为：我们写的那一张张小纸条就是我们友谊的天桥。楼梓庄小学四年级：程丽霏350字 四年级 叙事
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