温馨纸条
阳光从窗外射进,被树上翠绿的叶儿剪成细碎的影,好美。温暖着我已有些麻木的心,笔尖所流露出的黑蓝色液体,被我无奈的书写着数学并不有趣的公式。我眯起眼,呆呆的注视着窗外蓝色的天空,被太阳光镀了金边的云朵浮在天空上,我看到一只鸟儿振翅飞过,形单影只,心中竟有些失落。我也是一只鸟,却没有朋友,这样孤单的生活,我早已习惯了。
感觉到一束凌厉的目光如监视犯人般扫描着我,我收回心思,望了一眼那板着脸的班主任,我竟有些歉疚,他毕竟是为了我好,而我刚才也确实有些不应该,在自习上竟也走神了。
我低下头,继续做着练习,今天的作业很多,得抓紧时间。否则,今晚又得熬夜了。后桌扔过来一个纸团。我抬起眼睑,看了一眼,又继续握起钢笔,丝毫不在意那上面写了些什么。我可不想再分心了。过了一会儿,后桌又扔过来一个纸团。我有些生气了,但仍没有打开纸团,却回忆着后桌是个什么人。哦,我想起来了,是一个挺帅气的男生,好象还是班草。我心想:“真是个无聊的人,不理他!”我继续写作业。但是当我桌上出现第三只纸团时,我是真的生气了!我抬头望望老师,准备把这“纸团事件”告诉老师,却在举手的瞬间退缩了,想了想,还是决定先看看上面写了些什么。
我小心翼翼的打开了第一个纸团,上面用娟秀的字体写着:“你的书包掉下去了。”我的脸霎时间红了。我赶紧低下头从地上捡起了书包。第二张纸条上写着:“为什么你总是这样沉默呢?其实,你很可爱的。”第三张:“我们做朋友好吗?”我呆呆的望着纸条,我一直以为我被所有人遗忘了!我微红着脸,向后看去。他正优雅的微笑,金色的阳光暖暖的照在他身上,映出他帅气的轮廓……
我不善长于人交往,从小到大,我都没有朋友,这是我第一个朋友!我好高兴啊!
他阳光的微笑渐渐温暖了我曾如冰雪般寒冷的心,也常常让我不自觉的在嘴角划出灿烂的弧度。
后来,我们便常常传纸条谈天论地,互相倾吐心事,一起听歌,一起学习,一起分享着对方的快乐,一起承担着对方的悲伤。有一次,他笑着对我说:“你现在比以前快乐多了。以前的你就像一只小刺猬!”我甜甜的笑着说:“是么?可我也没刺过你呀?”然后我们一起大笑。我偷偷偏过头,他如星月般明亮的双眼里透出甜甜的宠溺,微微弯起的嘴角,仿佛是世间最美的风景,让我移不开目光……
我渐渐敞开心扉。我第一次发现,其实,同学们并不难相处。我交了好多好多朋友!同学们没有因为我不善言谈就排斥我,我第一次觉得我是这个班级的一员,我第一次发现,在集体活动中有了我的身影。连老师也会心的微笑着对我说:“加油!你的成绩提高了很多!”
我甚至开始觉得,曾经的我真的好傻,曾经的我学不会放下负担,轻松的生活;也正是因此,我一次次拒绝了别人对我的好意。宁愿把自己封闭起来,躲在自己的角落……“是他解救了我,不是么?”我微笑着对自己的死党说道。
我以为这样快乐的生活会一直下去,直到永远。可是,不知从哪一天开始,我发觉他的眼眸变的越来越为忧郁,我害怕了,怕他真的隐瞒了什么事。但每一次当我问起时,他都闭口不言。只是他眼中的悲伤却越来越令我痛心。我拼命的强迫自己,忘记那眼中的痛苦和伤感,当作什么也没发现。却怎么也骗不了自己。
一天早晨的自习上。不知为什么,教室里沸腾一片。我习惯性向后桌看去。他没来!心中有点不安。我只好先拿出卷子做复习题。叽叽喳喳的八卦讨论声实在无法令人感到心情愉悦,更别谈做题了。我只好合上卷子。正在这时,一个女生刺耳的叫声尖锐的传入我的耳朵。我害怕的真的成了现实——“他要走了!他要离开了,去另一个城市读书。就在明天!”
正在这时,教室里突然安静了下来——他走进了教室。原本帅气的脸庞此时看起来竟是那么苍白!他走到我的身旁,绽开一个优雅的微笑。他掩饰的很好,甚至让我看不出,他即将要离开,他应有的伤悲。可他还是骗不了我,他眼底那一丝深深的留恋被我敏锐的捕捉到了。是的,他在装,伪装起自己的痛苦,将最完美的一面永远深刻的铭刻在我们全班的记忆中,永远也不会被时间的脚步风化,我想,是这样。
第二天,我没有去送他,因为怕他看到我落泪。
我在课桌里看到一张纸条,我激动的打开了它,仿佛眼前又映出了那张帅气而又温柔的面庞。依旧是熟悉的娟秀字体:“请原谅我一直隐瞒了你,其实那三张纸条是全班同学拜托我写的,他们早就发现了,你不敢与人交往,却又无法接近你,他们都很担心你,才会让我帮忙……
”
我一直隐忍的泪水终于喷涌而出……
泪光中,我隐隐约约的看到,此时的天,好蓝,不带一丝云彩。
温馨集体
阳光透过窗帘洒向我们布置的温馨教室,每个同学的脸上都浮现着暖暖的笑意,静静地坐着。
当初,教室里还是很单调的,只有白花花的墙和没有缤纷色彩的黑板。当老师号召我们布置教室时,激动的心情涌上心头,终于可以让教室变成自己想要的样子了,这是多么愉快的一件事啊!因为我是宣传委员,布置班级自然落在我的身上。
起初黑板报的布置让我皱紧了眉头,以前小报倒是挺在行的,可是:那么大块黑板怎么能让角角落落都充满着欢乐?我犯起了愁,拿出一张纸,反反复复地打着草稿:这样?不行空的地方太多;这样?也不行文字太多没图画;这样?还是不行文字显得少了……这时我才知道什么叫思绪剪不断,理还乱。
这时同学的手搭在了我的肩膀上,悄悄地对我说:“我来帮你吧!”我感激地望着她。她拿起了一支黑色水笔,指出了我的排版不合理之处,随后我们一起讨论如何改善,追求更完美的方案。排版完毕,自然就是如实地画上去了。正当,我感觉两个人人手不够使,大家都跑过来帮忙了:一个负责打格子;一个负责画标准线;还有负责插画的。大家忙得不亦乐乎。渐渐地黑板报慢慢地成型了。我们大家自豪地看着,大标题的颜色十分醒目,四周的花朵点缀了文字,旁边精致的插图衬托出端正的字迹——这都是同学们的心血制成的啊!
老师带着一脸的微笑看着黑板报,但看到四周的墙,喜悦又变成了忧虑。这时同学们纷纷提议:有的说加些优秀的书法 ;有的说加些令人愉悦的东西;还有的说加些学习成绩优秀同学的自我介绍……
说干就干,老师拿了几块色彩缤纷的板,一一贴上了优秀的同学自我介绍;优秀的钢笔字;还有必不可少的生活角。当然会写书法的同学在雪白的墙上留了几个大字“认真学习,勤奋思考。”更添加了“浓墨重彩”的味道,大家看到它,自然会好好学习。于是,大家开始齐心协力布置教室了。有的帮忙把版面扶正,有的帮忙贴书法,还有的在那边加油鼓气。突然写书法的同学,一个不留神差点跌落,身旁的强壮的男同学赶紧扶稳了她。女生连连感谢,男生笑着拍拍自己的肩膀……每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。
温馨的环境,让我们感到温馨;布置的过程,更让我们感到温馨,我们爱我们的这个温馨集体。
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温馨的纸条阳光从窗外射进,被树上翠绿的叶儿剪成细碎的影,好美。温暖着我已有些麻木的心,笔尖所流露出的黑蓝色液体,被我无奈的书写着数学并不有趣的公式。我眯起眼,呆呆的注视着窗外蓝色的天空,被太阳光镀了金边的云朵浮在天空上,我看到一只鸟振翅飞过,形单影只,心中竟有些失落。我也是一只鸟,却没有朋友,这样孤单的生活,我早已习惯了。感觉到一束凌厉的目光如监视犯人般扫描着我,我收回心思,望了一眼那板着脸的班主任,我竟有些歉疚,他毕竟是为了我好,而我刚才也确实有些不应该,在自习上竟也走神了。我低下头,继续做着练习,今天的作业很多,得抓紧时间。否则,今晚又得熬夜了。后桌扔过来一个纸团。我抬起眼睑,丝毫不在意那上面写了些什么。我可不想再分心了。过了一会儿,后桌又扔过来一个纸团。我有些生气了,但仍没有打开纸团,却回忆着后桌是个什么人。哦,我想起来了,是一个挺帅气的男生,好象还是班草。我心想:“真是个无聊的人,不理他!”我继续写作业。但是当我桌上出现第三只纸团时,我是真的生气了!我抬头望望老师,准备把这“纸团事件”告诉老师,却在举手的瞬间退缩了,想了想,还是决定先看看上面写了些什么。我小心翼翼的打开了第一个纸团,上面用娟秀的字体写着:“你的衣服掉下去了。”我的脸霎时间红了。我赶紧低下头捡起了衣服。第二张纸条上写着:“为什么你总是这样沉默呢?其实,你很可爱的。”第三张:“我们做朋友好吗?”我呆呆的望着纸条,我一直以为我被所有人遗忘了!这是我第一个朋友!我不善长于人交往,从小到大,我都没有朋友,这是我第一个朋友!我好高兴啊!后来,我们便常常传纸条谈天论地,一个劲的胡侃,我也渐渐敞开心扉,我第一次发现,其实,同学们并不难相处。我交了好多好多朋友!我们互相倾吐心事,同学们没有因为我不善交谈就排斥我,我第一次觉得我是这个班级的一员,我第一次发现,在集体活动中有了我的身影。不知从哪一天开始,我发觉他的眼眸变的越来越为忧郁,我害怕了,怕他真的隐瞒了什么事。但每一次当我问起时,他都闭口不言。终于有一天,我害怕的真的成了现实,他要离开了,去另一个城市读书。我没有去送他,因为怕他看到我落泪。我在课桌里看到一张纸条,我激动的打开了它,依旧是娟秀的字体:“请原谅我一直隐瞒了你,其实那三张纸条是全班同学拜托我写的,他们早就发现了,你不敢与人交往,却又无法接近你,才会让我帮忙……”我一直隐忍的泪水终于喷涌而出…900字 初一 叙事
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纸条“节日快乐”——雪白的纸片上,印着用蓝黑钢笔书写的简单祝词。不知道是谁。在即将到来的新年里,用了让我感到最为熟悉的方式,在我的口袋里,提早塞上了新年祝语。当身边的人都嘲笑着这个写给我纸条的人的愚蠢时,我一言不发,想起了从前。还记得中学时的我们,好调皮的,在课堂上都要想办法和同学嬉闹,可是老师在上,说话是不被允许的,于是有了纸条,在纸条上骂架,在纸条上写爱意,在纸条上聊天,用纸条传达你想说的任何话语和事情。我是个爱写字的人,纸条的拥有量自然也不会少。有很多人写纸条给我,我同样写纸条给很多人,鼓励的,祝福的,埋怨的,道歉的,内容多种多样,不一而足:“愫愫:你下个星期就回家了吧!那么心情会好点吗?我都会记得你曾经对我的好,记得你的希望并努力去做。你也要加油。希望在高考中我们都可以做得很好。加油。**留”;“祝金榜提名,万事如意!祝福尽在不言中,此时无声胜有声!***留,2005年6月3日”;“我会发着呆 然后微微笑接着紧紧闭上眼想着哪一天 会有人代替让我不再想念你我会发着呆 然后微微笑接着紧紧闭上眼又想了一遍 你温柔的脸在我忘记之前**留”;“丫头:这两天你为什么老是流鼻血呢,是天太热还是你又在和自己生气了?放假回家到医院检查一下,别不当回事。要记得哦。**留 2004年5月 ”;“###:今天的晚自习你可以和我坐同桌吗,给个机会吧?**留。“女儿:今天是你中考的日子,爸爸知道你很紧张,但是那不是我希望的,我喜欢看见自己的孩子笑,在面对困难的时候也是一样,加油,我和你妈妈会一直支持你,不要害怕,尽你所能去发挥,不要总担心后果如何。很抱歉,我们不能为你分担什么,自己加油。 你可以的,请相信自己和我们。老爹留”(这是我最为珍贵的一张纸条)……。以上的纸条都是朋友同学还有亲人写给我的,现在读起来不免会有一丝的得意,因为这些都是被人爱被人疼被人挂念很好的见证,很能够满足我这个小女生的小小虚荣,我又可以抿着嘴巴说:“我怎么会这么幸福呢!”但是,很多事情总是相互的,我也要用纸条传送出美好的情谊表达自己的祝愿给那些让我有资本得意的最可爱的人们,来看看我的杰作:“王*:我依旧记得,去年考前你给我打的电话,很感动,于是今天,我提笔送上我的考前祝福与鼓励。现在,废话不用太多,主题只有一个,即高考,不计后果,只算过程,只要尽力就好。我愿你身边有好多好多的幸福,我想看见你永远都是笑得很开心的样子,我会用力地祝福你走过关隘,看见阳光。###(就是我自己的名字)留”。“王子:有几件事我决定不再瞒你,我要给你道歉:1。我曾经在你的手表上乱写,对不起。2。我曾经把一个雪球扔进你的脖子,对不起。3。我曾经在你的本子上写你是大坏蛋,对不起。4。我曾经说你这个数学课代表不负责任,对不起。4。我曾经说你不会关心人,以后没有女孩愿意嫁给你,(背后悄悄说的)对不起。###留”;“飞:是的,我们即将要背对着背各走各的路了,我们可能不会再如曾经那样,可以在晚饭后手携手地在校园里漫步互相考问历史题,态度认真或者嘻哈;宿舍熄灯后我们也不能没完没了的说一晚上的悄悄话了;还有就是没有我和你住邻铺,每天早上还有没有谁可以轻轻摇摇你的手唤你起床。飞,好朋友,我们真的要分别了,心中有的是不舍却不知道该怎样说出口,算了,让所有的言语都化成我对你的祝愿吧,望快乐。珍重。”。……。不同的人有不同的怀旧方式,而我,就是依赖着朋友的纸条取暖,不要说我天真不务实,我知道但是不愿承认。究竟是在怕什么呢?我也不知道。我想,是自己一直都太迟钝吧,逝去的东西我才开始追,为什么开始的时候惘然呢? 我真的很怀念过去的美好,我甚至不想让时间向前走动,因为,我没有把握自己的未来会绚丽。因为,我怯弱。因为,我感到孤独。纸条,你还能陪我走下去吗,让我一直可以感到朋友的存在?1200字以上 高三
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温馨去年暑假,我和表哥以及他的女朋友小丁一起来到了美丽的海滨名城—大连,轮船刚刚驶进大连湾,就看到在天水相接的地方有片绿色的大陆。在浓绿的平缓的山坡上隐隐是些房屋;山坡下是一片金色的沙滩。啊,这就是大连—一座绿色的城,一座充满温馨的城。绿 荫走出码头,扑入眼帘的是浓密的绿荫,码头通往车站的 街上,两旁的树木互相搭错着,掩映着,茂盛的树枝向中间 延伸,整个街道被盖在绿荫屮,仿佛一条绿色的长廊:而长廊的两侧都栽着五彩缤纷的鲜花,又像一条无边的花毯。我们沿着绿萌来车站,车站旁,全是婀娜多姿的垂柳。每当习习的海风吹来时,绿色的柳条飘曳,就像少女头上的青丝,不禁使人想起了贺知章的名句:“不知细叶谁裁出,六只春风似剪刀。”在车站里,我们左右为难,不知该坐哪路车.这时,一位女同志走了过来:“同志,你们到哪去?“ “我们?我们 是旅游的,从广州来.观在不知去哪儿住好? ” “哦。”那女同志微微一笑:“这样吧,你们在这玩3天足够了。今晚去市中心的广场和绿萌夜市走—下,看看那里的塑像,然后好好休息一下。第一天……第二天……最后一天,上午 去老虎山,下午顺路就可以去海滨浴场,那儿是最适宜小伙子 和大姑娘去的了。”说着.她看着小丁和我笑了笑。我看了看小丁,又看了看表哥,笑了起来。“哎呀,真对不起! ” 那女同志忽然醒悟过来:“这样你们可就麻烦了。我们这 儿,一般都是每间房两个铺位的,你们可以去环城旅店,那儿有一种套件,套间内又分两个房,每个房又有两张床,这 样你们就可以住在一起了.而且才6块多一天.”我开心地 对表哥笑了笑。“你们可以乘这里的18路车去,在第8个站 下车……”好不容易等到18路车启动,忽然又见那个女同志追了过来.对着车上喊:“刚才那3个广州来的同志,你们别忘了.这儿晚上7点以后就没水用了。要洗澡就只能去澡堂了.你们记住……”后面的话语已经听不清了.只听见路上高大挺拔的白杨树那繁密的叶子发出的沙沙响声,伴随着响 声,送来一阵温馨的微风,使旅途的倦意一扫而光,老虎山老虎山,像老虎一般趴在大连港通往外海的航道上,在 运输船上望去,主山形似虎头,目測大约有300多米高,很 陡。主山的两侧各有一个像老虎耳朵的山包,远处的海中还 有一块陆地,人们都说那是虎尾,总之,跟广州的虎门大同 小异,因此也觉得没什么新鲜了。刚巧,当时又下着毛毛细 雨.兴致便减少了不少。下了船,便登起山来.由于连日奔波,体力消耗不少,所以.没多久,步子就慢了,兴致又减了不少,好不容易走到山腰,再也不想走了。“同志,瞧你累了,借你一根竹杖用吧。”这时,一位和表哥年岁相仿的年轻人递给小丁一根竹 杖。“3条艇总比两条腿强。”年轻人旁边的女朋友又补充 了一句,说得我们都笑了,兴致又上来了。就这样,我们不仅减轻了负担,而且还多了两位向导。听他们说,他俩是第 四次登山了. 一路上山形树态,掌故传说,他俩说得活生生 的。到了山顶,我们要分手了,年轻人对我说:"这根竹杖 你们先拿着用吧,下山后你送到运输船上.说是小西的就行 了,本想把它送给你们的,可这是她送给我的,真抱歉。”说完,他走了。我,惊愕了一下,一直目送到他们远去才醒悟过来,这时 我才注意到这竹杖简直是一件天然的工艺品!这是他女朋友送给他的,而他却这样慷慨地送给了一位不相识的陌生人 用.“快去看啊!”小丁一手拉着我,一手拉着表哥奔向观 海亭,我的思路被打断了。展现在眼前的是浩瀚无边的大海和蔚蓝的长空。远处是 一抹翠黛的青山.近处是成群的海鸥。耳里听到的是海浪拍击岩石的声音和海鸥的叫声。但我脑里想着的,却是年轻人和 他的女朋友相互拉着手,在光滑险竣的下山路上“漫步”,忽然,我又觉得老虎山是那样的可爱,那样的温馨。从老虎山下来后,我们乘运输船回到大连,顺便把竹杖还了,然后又乘车去夏家和海滨浴场.我们决定在那过夜。 可才9点多,表哥和小丁连人影都不见了,我只好走出 帐篷,赤脚来到了软软的沙滩上.多美的海滨之夜,湛蓝的 天空中,星星像挂在幕布上的一颗顆明珠.月光洒下来,海面、沙滩上,都泛着一种神秘的银色,海水轻轻地的抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声,夜里的海风滑新而凉爽.大自然赋予人类的景物太美了,浪花把各种各样的贝壳,奇巧 的海石,从海的深处卷上来后,又慢慢地退了下去.哗,真多啊!我提着塑料袋在沙滩上跑来跑去,见到什么好看的就捡什么,那兴奋劲就别提了.跑着跑着。“哎呀!”我惊叫起来.然后感到脚底很 热.接着一阵冰凉和刺心的痛,低下头借着月色一看,朦胧 中觉得脚底的沙滩在变红,“怎么回事啊.你? !”我的叫声 将岩石旁一对恋人惊醒了.那位男士向我走来,“出什么事了? ” “我,我……哎呀!”我感到脚底越来越不是滋味,那 些可恶的海水正在拚命洗刷我的伤口。“你怎么没看‘旅客须知’ ?这里晚上有很多退潮时没冲走的三角海螺,你肯定 给它扎伤了。”“别多说了,你背他回帐篷去.”男士的女 友挥手对男士说。于是,不容分说,男士背起我,朝50米外 的帐篷区跑去,沙滩上只留下一连串深深的鞋印……11点多了,处理完我的伤口后,那两位好心人安慰我一 番后告别了。表哥俩还没回来.我穿上鞋到帐篷外沙滩上躺着,望着天上的繁星,呼吸着夹着淡淡幽香的空气,快意极 了.猛地,一阵海风扫来,使我想起了刚才那位男士和他的 女友,似乎只有这清凉温馨的海风才可以跟他们比美,哦,好一阵温馨的风……3天过去了.我们所游玩过的大连的景物又何止这样, 我们所领悟到的大连的风情又何止这些,当我要离开时,心中充满了留恋。我愿再回到那生机勃勃的绿色世界,再回到 那峻峭的老虎山上,再回到那宽广,美丽的大海身边,再去享受那温馨的风。哦,美丽的大连城,一座绿色的城,一座充满温馨的城。1200字以上 六年级 记叙文
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传纸条_作文传纸条小动作,这是任何学生都不可避免的,比如说趁教师不注意,偷偷说两句,和别人“传纸条”,这些“都不算什么”,但这些假如被教师发现了,就可没那么简单了。哈哈!你一定是想问我:我为什么会有如此之高的领悟呢?别急听我细细道来。时间:星期三上午第三节课。地点:九鼎外国语实验中学7(B)班第三大组第二排。人物:本人与本人的同桌。起因:因为早上起床太早,直到第三节课,细胞还是没有完全清醒,昏昏欲睡,特想睡觉,但是又怕教师,不敢,于是为了打起精神,和同桌干起了地下活动――传纸条……但是又是为什么要传纸条?而不直接说话呢?说话的效果可比传纸条要好多了!呵呵!这中间还有原委呢!这可就有点说来话长了,还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定,约定如下:今天我一天不说话(一个字也算),你就得答应我二个条件,假如说了,哪怕就是一个字,就答应你三个条件。嘻嘻,明白了吧。事件:困!困!困!不,一定得打起精神,可是,那又怎么能平白无故呢?咦!对了,和同桌聊聊吧!不一会儿,一张纸条在桌上传来传去。(纸条内容,个人隐私,无可奉告!)唉!没规定,为了打起精神,只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传,几乎是写一个字,来一个“龙抬头”。每次抬头,只要看见教师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来,呵呵!(苦笑)那滋味,可真是……终于,忍无可忍,无须再忍,这见不得人的勾当终于让教师忍无可忍了,哼,都是教师“不理解人家”。这次教师毫不留情,径直走来,当着“万千同志”的面把纸条拿上去,“下课来办公室!”唉,教师那无情的声音响了起来。结果:可想而知,一个字――惨!呵呵!只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦!多学着点儿!后记:由于此为真人版,难度极高,不够水准且未到达12岁的人请勿模仿,否则后果自负。(温馨提示:水平超高也可以呦!)假如觉的好玩,但千万不要常玩哦,留神玩物丧志喽!人生是一条漫长的路,会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事,那一件事就是传纸条。“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,这节是美术课。按照美术教师的惯例,这节课应该是要将第2课内容,讲完了再画。美术教师坐在讲台上滔滔不绝地讲着,坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”,那张小纸条一会儿飞过来,一会儿飞过去,这张小纸条一直在我的视线里飞来飞去。那张纸条里写的啥啊?他们俩在聊啥啊?无数个问习题泡泡在我的心中升起,不行,我的看看,假如他们在纸条里说我坏话怎么办?于是,我扬起手,一把抓住了飞来飞去的纸条,然后急忙打开看。“给我!快还给我!”同桌在一旁“呼唤”着他的小纸条,看他的表情可真可怜,可我偏要打开看看里面写的什么——甲:XX,你还记得昨天我们看到的那只小狗吗?乙:记得啊,怎么啦?甲:我觉得它真的好可怜,要不然今天我们凑钱把它买下来吧。乙:可是那个人说要35块,我们哪儿来这么多钱啊?甲:我可以挣,我帮我妈做家务,我帮我爸买烟。乙:我也会帮你,但是……甲:怎么了?乙:那要好几天时间的,那只小狗已经受伤了。甲:是啊,要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报,行不?乙:行!那我们就从明天早晨开始。……看完这张纸条上的所有内容,我已经被感动了,两个六年级的中小学生,为了一只受了伤的小狗,决定去卖报,每天早晨早早起床,冒着寒风,站在广场上卖报……我虽然没有流泪,但是,我的心里已经在流真感动的泪。1200字以上 四年级 叙事
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悲哀的纸条张紫薇•胡瑜颖的纸条”“也许应该怪我!但是,我也好无辜!”“我知道,但你可以做得让她不误会.你却没有,没有勇气去做,错就错这儿!”:你才知道吗?我这个人内心里是很软弱的!”“早就知道啦——”“我真的喜欢和胡潇月一起玩,她真的很好!但为什么你们不喜欢她呢?”“我喜欢,但鱼不喜欢.因为她把何思月当作最好的朋友,跟她走得最近!”“看来一切还是因为何思月!为什么要为了一个何思月要把我们这些朋友都分开呢?”“因为无意如此!”“我好难过.......”“呵呵!”“你还笑得出来?!”“冷笑.”张紫薇•何思月•胡潇月的纸条“因为你把胡瑜颖赶走了,而且还那么明显地把她赶走.你知道她现在很伤心吗?她的心灵本来就有伤痕,再加上........555........我不想看到任何一个朋友受伤,包括你!还有现在鱼不理我们了,我们就应该珍惜胡瑜颖这个朋友!你说对吗?”“她怎么了?对不起!我真的什么都不知道!怎么回事?真的都搞不清楚了!鱼又反复无常......到底是怎么一回事?张紫薇你都知道么?”“我真的不太了解胡瑜颖和鱼.她们什么东西我都不知道,更不清楚她们心里面在想些什么!~寒~”“是的!这一切我都知道!但是知道又有什么用呢?我能改变什么吗?我宁愿自己不知道!”“怎么回事?到底发生了什么?她们闹矛盾?为什么?她们到底想干什么啊!我知道我或许想得太简单了,我对朋友一点遮掩的地方都没有,我每次都只有天真的份,每次都只有我最云里雾里......或许我有心计,可对于这些东西,我真的没有防御力......荣钰以前对我一直很好,像姐姐一样保护我......可是......她走了以后,我却被一个我一直以为很好的朋友害了,可她就是不承认,还装可怜!!!可我知道是她干的........为什么我总是这样的呢?”“说实话,我其实不是你们心中想象的那样,又活力,又搞笑,不多嘴,对别人很善良......我就是一个从来不会把软弱的一面展现给别人看的那种双面人......我不是你们想象的那么完美........成绩好,活泼可爱,调皮搞笑......这其实都是我很努力地作出来的,我骨子里根本不是这样的......我很胆小,只能靠别人保护......但是活在世上,谁不拿两副面孔对人呢?在别人面前总是要有一点矜持的......”这两张皱巴巴的纸条,在我的手心里躺了很久,直到它们被我掌心里沁出的汗水浸湿......朋友真的这么难当吗?我的朋友,我的死党,真的要分别了吗?看着前方鱼那冷漠却又瘦削离去的背影,眼睛慢慢地发酸.望着泪迹斑斑的两张纸条,我伸出发烫的手,轻轻地把它抚平.我抽出一张白纸,慢慢铺开,提笔写起:亲爱的鱼,我的朋友:已经不知道有多少个星期,我没有跟你说话了.每次当你走进教室,我们都会用热烈地眼光含蓄地望着你,以为你会明白我们的心思.但你没有.你一次又一次地从我的眼光里离去,到别人身旁坐下.我知道你的心里也是不好受的.我知道我错了.我不该夺去你的好朋友,也不该排斥你.但是你有没有想过主动加入进来呢?如果你那样做了,我们也会欢迎你的.可是你没有.你一次也没有过.这时候我们都会以为你生气了,不敢再接近你,也惧怕你古怪的脾气.但是事情已到如此,我们彼此都没有办法解释清楚了.如果你想澄清事实,请你悄悄地回信.又:不要看完了信以后大喊大叫.愿我们永远是朋友!已经不知道还是不是你的朋友的Shirley 胡潇月留我叹了一口气,把信装进了精美的信封里.霎然间,在纯白的信封上浮现出了鱼的影子.说明:在这个复杂的朋友圈子里,有5个人:我,胡潇月,和张紫薇是多年的铁朋友.何思月,因为喜欢>和我关系很好,但原来是鱼的朋友.怪僻的鱼,本名凌青,英文名字叫Fish.胡瑜颖,最后加入的成员,和鱼在僵持阶段.可怜的朋友们啊!1200字以上 六年级 议论文
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家——温馨家,对于我们所有人来说,都是一个温馨的字眼.而自从有了"家"这个字,也就有了漂泊,漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土,回家.家---温馨.遭遇离骚的屈原,在放逐的过程中,想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难,他都可以戴着高冠,佩着长剑,行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷,国破家亡之时,他便知道这个世界已没有他的家了。也难怪人说,“萍水相逢,尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻:“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。”李白再洒脱,也会“举头望明月,低头思故乡.”;杜甫再无私,也知道“家书抵万金”;辛弃疾“半夜里挑灯看剑,沙场秋点兵”,也只是想光彩地回到自己的家;李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思,也只是对南唐故土一席安馨的怀念……那个时代的文人们或许是因为前途,或许是因为战乱,或许是因为其他的原因,常常漂泊在崇山峻岭里,斜阳古道下,但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光,或者看到芜山野岭的数缕轻烟,又怎么能不忆起美好的家,涌出万般感慨呢?“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”!就算在平和安详的年代,对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽,幸福安详又健康,兄弟姐妹都和谐北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法,就是四合院内,一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者的避风港,是心灵的驿站,简而言之,她也是一种真正属于自己的生活方式,我的亲人,我的家,在这里,我给读者献上1.2件事情让读者看看我的家.1.妈妈的"唠叨"那时,我做事总是婆婆妈妈,有时甚至花许多时间还不能做好一件事,因此,我妈妈显的十分不满意,总爱在旁边唠叨(督促).弄得我心烦意乱,甚至曾以为妈妈不爱我!一天,我正在"仔细"收拾房间.4个小时过去,我居然还没有做完.这是,妈妈进来了,"你这孩子,快一点!看这儿……."我把妈妈的话未经大脑过滤,便从右耳跑出来.只见妈妈的嘴唇正在翻动,不知我怎么了那时竟然怒气冲天的吼了一句:"你懂什么每次都这么烦人!"妈妈一下子止声了,所有的责骂都吞回了肚子里.静悄悄的走了出去.过去了好几天,我越来越觉的孤独.望着妈妈,好象在期盼些什么难道是妈妈的唠叨……之后一次,我摔伤了腿,班里的同学送我回来.妈妈见了我,神情焦急的冲了过来,蹲下来检查我的伤口,大声说:"叫你骑车小心!你就是不听……"听到这里,我会心一笑,我的妈妈又回来了!记着,有时亲人表达爱的方式有所不同!你不懂体会,感受.但这不表示你的亲人不爱你.2爸爸的谎言在上个学期,临近期末的时候,因为是"初"的第一个期末考试,我的神经绷的紧紧的,常常6:00起床睡觉.而且还睡不好.爸爸妈妈十分担心我!一天中午,我正在复习功课.听见爸爸欢快的声音"报告女儿和老婆大人,我同事送了一张某公园的门票!很贵!"爸爸的声音一下子提高,似乎像说给我听的.果然爸爸一路小跑过来,先征求他女儿的去不去我摇头(不去).后来爸爸软的不行用硬的生拉硬拽的把我带去了…….一个下午过后,我的神经放松了,人也好多了.晚上,妈妈冲我耳边说了句:"快睡了,别老想复习了,.那门票可是你爸买的1500块!他为了你花了不少钱啊!别辜负了你爸爸!"我顿时惊呆了,爸爸骗了我,但我却一点也不生气,爸爸为了我差不多花掉半个月的工薪啊!想着,想着泪水夺眶而出……谎言有时候不一定都是恶意的!有时候,或许你发现你家人骗了你,但用心去想,难道他们不是用心去爱你吗不是为了你不受苦吗有时候,谎言背后也会有一个难以启齿的苦衷,谎言有时候是善意的!家---温馨,各位在这个时期的朋友!相信你们的家也温馨!家里的所有亲人都是为了你好!都十分爱你!或许他们爱的方式特别!或许他们对你撒谎!但坚信亲人们爱你!家---温馨!1200字以上 初一 记叙文
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