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700字 四年级 写景雨是透明晶莹的精灵，是上苍慈悲的眼泪。我合上双眸，聆听雨的吟唱。“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是温柔而富有诗意的，她如一个好奇的小女孩，踏着细碎的舞步在人间快乐的舞蹈，撒下千万条银丝。万物贪婪地吮吸着雨露，碧绿的叶儿，娇嫩的花儿欣喜地微笑，接受雨的爱抚，碧莹莹的草儿铺好了华贵的地毯，迎接雨露的悄然降临
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450字 五年级 记叙文夏日的天空，万里无云，炙热的太阳火辣辣的。笔直的柏油大道毫无遮掩的暴露在阳光下。路边高大茁壮的杨树，也热的低下了头，无精打采。就连那些可爱的小蜗牛，也钻到了“小房子”里。一串串汗珠“摔”下地，“嗖”的一下就消失的无影无踪。这时，人们多希望能下一场雨呀！哪怕只是绵绵细雨，可也能驱赶人们的热意，为人们带
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450字 初一 记叙文清晨，我哼着歌，乐悠悠地下楼去拿报纸了。突然一滴调皮的雨点儿落在了我的睫毛上。仰头，又有几滴雨点儿滑下面颊。我便快步走回去。刚想上楼，脚却再也挪不动了，似乎有千斤般重，眼神也不由得依依不舍地望向身后。我便放下报纸，静静地坐在门前。雨点儿，渐渐多起来了。淅淅沥沥的下着，轻轻一嗅，似乎微微能嗅到一丝凉凉
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500字 四年级 记叙文雨之韵作者：宋思嘉我喜欢雨，喜欢一年四季雨的乐趣。我喜欢春雨的滋润；夏雨的猛烈；秋雨的缠绵；冬雨的美丽。我喜欢春天的雨。春雨能让花草、树木从睡梦中苏醒；春雨能让昆虫、蛇等从冬眠里奇迹般地复活了。春雨，带给打大地生机，使树枝吐出又绿又嫩的小芽。这才有了《春夜喜雨》的诗篇。我喜欢夏天的雨。因为夏雨能给炎
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400字 初一 写景天下雨了，顽皮的雨珠不停地敲打着玻璃窗，听到这清脆的声音，让人有一种昏昏欲睡的感觉。早晨，听见雨声你是否会有一种失落感？我会，伴随着这首忧伤的乐曲我又死睡了过去。外面唱着一首缠绵的歌，雨淅淅沥沥的下着，像一支催眠曲，又像是大自然的诉说。雨忽下忽停，窗前的雨珠还在不停地往下滴，但是雨却停了，从门外传了
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550字 六年级 记叙文清晨，美妙的雨声把我悄悄带出梦境，拉开窗帘一看，呵，下雨了！多变的雨呵！有时“润物细无声”，轻盈，滋润；有时“珠箔飘灯独自归”，潇潇，绵绵；有时“江雨霏霏江草齐”，细密，迷蒙。也有雄壮之时：大雨倾盆，仿佛要把全世界的雨水都在这一时刻给倾吐尽了。窗外的雨，正在有规律地演奏着交响乐。一会儿是钢琴独奏，“
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400字 五年级 写景我不喜欢夏天，她太泼辣；我不喜欢秋天，她太寂寞；我也不喜欢冬天，她太寒冷。我唯独对那春雨情有独钟，她的声音，是一曲极有韵律的奏鸣曲。“滴答，滴答”。下雨了，下雨了！我忙坐在窗台旁，准备把春雨好好地看个够，听个够，因为我实在太爱春雨了。瞧！春雨是那么轻，那么柔。像落叶飘落湖面，像微风吹过琴弦。一阵清爽
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500字 高二 记叙文天空下的小精灵，用雨的芬芳演绎着自己的美丽，将快乐融合在大自然的清新里。 ——题记淅淅沥沥，雨用无形的手轻轻敲开了熟睡着的人的心窗，又用小巧的脚丫在每个角落留下了它的踪迹。窗外的美景，早已在它的描绘下有了更多生机。我犹爱雨，它的欢快，它的甘甜，它的悦耳，深深
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600字 六年级 写景在屋檐下走着，耳旁传来一阵细微声响——雨，下起来了。抬头，飘飘洒洒的雨丝斜泄而下，滴落在地，灰泥地上，一会儿就湿了一片，逐渐变成浅黑、深黑，随后又变回黑色。“啪——啪——”从哪儿传来的清脆音响？循音寻去，不由一笑：原来是雨点儿们从空中落下，落在汽车身上。“啪——啪——”我仔细聆听者这大自然的独特音韵
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1200字 写景“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”古往今来，观雨、赏雨。但谁曾细细倾听过这、雨声呢？它好比一本无字的书籍，你听……雨柔——春滴答，滴答……一声，雨声，三声。雨落在石径上，雨落在你的鼻梁上，睫毛上，额头上，发丝上，不紧不慢地雨逐渐密了起来，如沙锥发出了沙沙声，美妙而悠远。这时，去淋雨，是一个再好不过的